【正文】 程 說教材 說學(xué)情 說教學(xué)重、難點(diǎn) 說教法、學(xué)法 說教學(xué)過程與設(shè)計(jì) 說交流評(píng)價(jià) 說教學(xué)反思 說教材 ? “Flash”這個(gè)軟件既能使學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，又能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和提高信息素質(zhì)，淺顯易懂，由 《 探秘動(dòng)畫 “ 加工廠 ” 》 、《 圖形任我變 》 和 《 文字也來祝賀我 》 三課組成。 ? 第一個(gè)任務(wù)： 在第 1幀畫一個(gè)正方形并設(shè)置自己喜歡的顏色或漸變色。完全放手，讓學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)。 缺點(diǎn)： 學(xué)生對(duì)難點(diǎn)理解不是太透，自我展示的作品重要的地方未做好，無法變換圖形。通過交流，豐富學(xué)生的認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的廣泛遷移。 ?創(chuàng)建變形動(dòng)畫。有了這樣的基礎(chǔ)，再讓他們利用電腦制作色彩紛呈的變形動(dòng)畫，是比較得心應(yīng)手的。 ? 第三個(gè)任務(wù)： 在第 15幀畫一個(gè)圓形，并填充顏色。在合作學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)學(xué)生的智慧為整個(gè)學(xué)習(xí)群體所共享。 說交流評(píng)價(jià) ? 為了很好地保護(hù)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)新意識(shí)， 我在教師機(jī)上建立了一個(gè) “ 學(xué)生文件夾 ” ，并將該文件夾設(shè)為完全共享，讓學(xué)生把完成的作品保存到這個(gè)文件夾里，便于同學(xué)們相互交流評(píng)價(jià)，并采取為對(duì)方 “ 送笑臉 ” 圖標(biāo)的方式給予鼓勵(lì)，使其受到激勵(lì)后學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，更加自覺主動(dòng)