【正文】 查閱相關(guān)文獻和從事其他調(diào)研；能提出并較好地論述課題的實施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。成績指導(dǎo)教師評語指導(dǎo)教師簽名： 年　月　日攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計任務(wù)書題　目鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程設(shè)計—— m跨鋼屋架設(shè)計課程設(shè)計的目的使學(xué)生在掌握鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原理基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)整體房屋鋼結(jié)構(gòu)房屋的特點和基本設(shè)計方法，能確定合理的計算簡圖，正確地進行內(nèi)力分析，并能按有關(guān)專業(yè)規(guī)范或規(guī)程進行鋼結(jié)構(gòu)的整體設(shè)計、截面計算和構(gòu)造處理，為以后的工程實踐打下必要的基礎(chǔ)。屋蓋結(jié)構(gòu)及荷載無檁體系：（考慮屋面板起系桿作用）荷　　載：①屋架及支撐自重：按經(jīng)驗公式q=+，L為屋架跨度，以m為單位，q為屋架及支撐自重，以kN/m2為單位；②屋面活荷載：，雪荷載的基本雪壓標準值為S0=，施工活荷載與雪荷載不同時考慮，而是取兩者的較大值；積灰荷載 kN/m2(按選題表取)。08對計算或?qū)嶒灲Y(jié)果的分析能力（綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟分析能力）10具有較強的數(shù)據(jù)收集、分析、處理、綜合的能力。成果質(zhì)量45%09插圖（或圖紙）質(zhì)量、篇幅、設(shè)計（論文）規(guī)范化程度5符合本專業(yè)相關(guān)規(guī)范或規(guī)定要求；規(guī)范化符合本文件第五條要求。③屋面各構(gòu)造層的荷載標準值：三氈四油（上鋪綠豆砂）防水層 水泥砂漿找平層 保溫層