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鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程設(shè)計--m跨鋼屋架設(shè)計(已修改)

2025-01-25 19:56 本頁面

　

【正文】攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計（論文）題目：鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程設(shè)計 —— m跨鋼屋架設(shè)計學(xué)生姓名：學(xué) 號：所在院系：土木與建筑工程學(xué)院專業(yè)：班級：指導(dǎo)教師：職稱：講師 2013年12月2日攀枝花學(xué)院教務(wù)處制課程設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師成績評定表題目名稱評分項(xiàng)目分值得分評價內(nèi)涵工作表現(xiàn)20%01學(xué)習(xí)態(tài)度6遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作刻苦努力，具有良好的科學(xué)工作態(tài)度。02科學(xué)實(shí)踐、調(diào)研7通過實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)、深入生產(chǎn)實(shí)踐等渠道獲取與課程設(shè)計有關(guān)的材料。03課題工作量7按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿。能力水平35%04綜合運(yùn)用知識的能力10能運(yùn)用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題，能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能對課題進(jìn)行理論分析，得出有價值的結(jié)論。05應(yīng)用文獻(xiàn)的能力5能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研；能提出并較好地論述課題的實(shí)施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。06設(shè)計（實(shí)驗(yàn)）能力，方案的設(shè)計能力5能正確設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，獨(dú)立進(jìn)行裝置

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