【摘要】第三章消費(fèi)者的個(gè)性心理第一節(jié)?消費(fèi)觀點(diǎn)消費(fèi)觀:消費(fèi)觀是價(jià)值觀的組成之一,是人們使用價(jià)值判斷來衡量消費(fèi)及有關(guān)事物的尺子,在這種判斷標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)之下,人們會(huì)避開不利的,不喜歡的,價(jià)值判斷不接受的商品和消費(fèi)行為;而去追求積極的,價(jià)值判斷為美好的商品和消費(fèi)行為。在消費(fèi)過程中,消費(fèi)觀也會(huì)表現(xiàn)為一個(gè)穩(wěn)定的體系,在具體的消費(fèi)行為或商品消費(fèi)過程得以反映。?幾
2025-07-18 10:43
【摘要】Chapter5個(gè)性心理特征氣質(zhì)性格能力氣質(zhì)的概念氣質(zhì)的類型氣質(zhì)的應(yīng)用氣質(zhì)的測試簡單的討論生活中常說的“這個(gè)人很有氣質(zhì)”,“這個(gè)人氣質(zhì)很好”與心理學(xué)中所說的“人的氣質(zhì)”是否一致呢?3世俗生活與心理學(xué)氣質(zhì)概念的差異(一)氣質(zhì)
2025-01-17 04:59
【摘要】從個(gè)性心理傾向·動(dòng)機(jī)到學(xué)習(xí)興趣——對教育教學(xué)實(shí)踐中利用少年的動(dòng)機(jī)傾向激發(fā)學(xué)習(xí)興趣初探要實(shí)行素質(zhì)教育,就必須實(shí)施課程改革,課程改革的最直接的表現(xiàn)形式是教學(xué)改革,而教學(xué)改革的關(guān)鍵在于教學(xué)理念的更新。這個(gè)“更新”,就是要實(shí)現(xiàn)精英教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變(從關(guān)注少數(shù)到關(guān)注全體),從而體現(xiàn)在教學(xué)模式的改變。以精英教育為前提的教學(xué),教學(xué)模式總是以傳統(tǒng)的傳授模式為主,即便有“教師為主導(dǎo),
2025-08-04 13:04