【正文】 ?提出者：維克多 而動機是個體通過高水平的努力而實現(xiàn)組織目標(biāo)的愿望，當(dāng)然這種努力也能滿足個體的某些需要。 3．請解釋雙因素理論的內(nèi)容，并分析這個理論對管理實踐的意義。 激勵的特點 管理學(xué)基礎(chǔ) 公共管理核心課程系列教材 ?內(nèi)容型激勵理論 ——側(cè)重于激勵的驅(qū)動部分的研究 ?過程型激勵理論 ——集中于激勵是如何影響員工的，激勵的方向和維持等方面的研究 激勵理論的分類 管理學(xué)基礎(chǔ) 公共管理核心課程系列教材 激勵的概念和過程 內(nèi)容型激勵理論 過程型激勵理論 激勵理論的比較與整合 激勵理論的應(yīng)用 管理學(xué)基礎(chǔ) 公共管理核心課程系列教材 第 11章 激勵理論及其應(yīng)用 X理論和 Y理論 ?提出者：麥格雷戈（ McGregor ） ?內(nèi)容： X理論 ——基于消積人性假設(shè) Y理論 ——基于積極人性假設(shè) ?評價 管理學(xué)基礎(chǔ) 公共管理核心課程系列教材 ?提出者：馬斯洛（ Maslow） ?內(nèi)容： ?需要層次理論的運行規(guī)則 ?評價 需要層次理論 管理學(xué)基礎(chǔ) 公共管理核心課程系列教材 ?提出者：美國心理學(xué)家阿爾德弗 ?內(nèi)容： 存在的需要 （ existence needs）、 關(guān)系的需要 （ related needs）、 成長的