【正文】 總 論 本章教學(xué)體系 學(xué)習(xí)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容詳解 教學(xué)重點及難點總結(jié) 案例討論與作業(yè)鞏固 知識拓展及建議 2 3 4 5 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解 掌握 管理會計的產(chǎn)生與發(fā)展 管理會計的定義與職能 管理會計的特點 教學(xué)內(nèi)容詳解 ? 第一節(jié) 管理會計的形成與發(fā)展 ? 第二節(jié) 管理會計的定義、職能和內(nèi)容 ? 第三節(jié) 管理會計的特點 第一節(jié) 管理會計的形成和發(fā)展 時間 會計學(xué)發(fā)展的重要事件 ? 一戰(zhàn)后， 會計理論的研究中心 由英國轉(zhuǎn)移到美國。 19 本章思考題 ? 管理會計的內(nèi)容有哪些？ ? 如何理解管理會計的基本職能，它與管理職能的關(guān)系如何？ ? 管理會計與財務(wù)會計和財務(wù)管理有何區(qū)別與聯(lián)系？ 本章重點問題 ? 管理會計的職能 ? 管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別與聯(lián)系 。 管理會計思想的萌芽出現(xiàn) 20世紀(jì) 30年代 ? 盧卡 ?帕喬利（ Luca Pacioli）在其所著的《 算術(shù)、幾何、比及比例概要 》 一書中正式提出復(fù)式記帳法和 “ 簿記學(xué) ” 15世紀(jì)末 （ 1494年） ? 文藝復(fù)興，工商業(yè)的發(fā)展帶動復(fù)式記帳法出現(xiàn) 13世紀(jì) ? 英國學(xué)者皮克斯利 ?迪克西和喬治 ?李斯?fàn)柊巡居泴W(xué)推進到會計學(xué)。 管理