【摘要】第二課時解決求比一個數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:課本第33頁例題,第34頁想想做做第14題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步學(xué)會解答求比一個數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實(shí)際問題,初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和推理能力。教學(xué)準(zhǔn)備:33朵紅花片教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)用“比……多”、“比……少”或“比……大”、“比……小”說一句話。說
2025-01-09 22:14
【摘要】應(yīng)用題教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力吉化六小郭鳳云數(shù)學(xué)本身就源于生活,是從實(shí)際生活中提取出來的,它總是深深地扎根于客觀世界,應(yīng)用數(shù)學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。應(yīng)用題教學(xué)是學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的“場所”,是對學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活實(shí)際問題能力的檢驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力是使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實(shí)
2025-01-09 22:16
【摘要】1、負(fù)面信息是指您在過去的信用交易中()的信息,即迗約信息。A、已經(jīng)償迓貸款B、未能按時足額償迓貸款、支付各種費(fèi)用C、各種費(fèi)用D、各種貸款、支付費(fèi)用正確問題2、個人對信用卡未激活欠年費(fèi)被記入信用報告丌服,可以通過提出異議解決嗎?()A、可以B、丌可以C、要看合同,如果合同中觃定信用卡只有激活才有效,可以提出異議;如果合同觃定未激活
2025-01-09 18:41