【正文】 3． 就一些實際生活中的現(xiàn)象 ， 某同學試圖從慣性角度加以解釋 ，其中正確的是 ( )． A． 采用了大功率的發(fā)動機后 ， 某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機 ， 這表明可以通過科學進步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性 B． 射出槍膛的子彈在運動相當長一段距離后連一件棉衣也穿不透 ， 這表明它的慣性變小了 C． 貨運列車運行到不同的車站時 ， 經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂 ， 這會改變它的慣性 D． 摩托車轉(zhuǎn)彎時 ， 車手一方面要控制適當?shù)乃俣?， 另一方面要將身體稍微向里傾斜 ， 通過調(diào)控人和車的慣性達到轉(zhuǎn)彎的目的 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁限時訓練 解析 采用了大功率的發(fā)動機后 ， 可以提高車速 ， 但功率的大小與慣性無關(guān) ． 只要質(zhì)量不變 ， 慣性就不變 ， 故 A錯；慣性與運動時間無關(guān) ， 故 B錯；摘下或加掛車廂 ， 會使列車的質(zhì)量減小或增大 ， 慣性發(fā)生變化 ， 故 C對；摩托車轉(zhuǎn)彎時 ，身體稍微向里傾斜是改變其受力情況 ， 慣性與力無關(guān) ， 故 D錯 ． 答案 C 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁限時訓練 二 、 對牛頓第三定律的理解 4． 關(guān) 于牛頓第三定律 ， 下列說法正確的是 ( )． A． 對重力 、 彈力 、 摩擦力等都適用 B． 當相互作用的兩個物體相距很遠時不適用 C． 當相互作用的兩個物體做加速運動時不適用 D． 相互作用的兩個物體沒有直接接觸時不適用 解析 對于牛頓第三定律 ， 適用于重力 、 彈力 、 摩擦力等幾乎所有的力 ， 而且不管相互作用的兩物體的質(zhì)量如何 、 運動狀態(tài)怎樣 、 是否相互接觸都適用 ． 例如 ， 地球吸引地球表面上的石塊 ， 石塊同樣以相同大小的力吸引地球 ， 且不管接觸不接觸 ， 都互相吸引 ， 所以 B、 C、 D錯誤 ， A正確 ． 答案 A 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁限時訓練 5． 人在沼澤地行走時容易下陷 ， 下陷時有關(guān)力的大小關(guān)系下列說法正確的是 ( )． A． 人對沼澤地面的壓力大于沼澤地面對人的支持力 B． 人對沼澤地面的壓力等于沼澤地面對人的支持力 C． 人對沼澤地面的壓力小于沼澤地面對人的支持力 D． 人所受合外力為零 解析 人對沼澤地面的壓力與沼澤地面對人的支持力是一對作用力與反作用力 ， 所以大小相等 、 方向相反 ， 即 B正確 ， A、 C均錯 ． 人下陷 ， 則說明沼澤地面對人的支持力小于重力 ， 即人所受合外力豎直向下 ， 所以 D錯誤 ． 答案 B 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁限時訓練 6． 一起重機通過一繩子將貨物向上吊起的過程中 (忽略繩子的重力和空氣阻力 )， 以下說法正確的是 ( )． A． 當貨物勻速上升時 ， 繩子對貨物的拉力與貨物對繩子的拉力是一對平衡力 B． 無論貨物怎么上升 ， 繩子對貨物的拉力都等于貨物對繩子的拉力 C． 無論貨物怎么上升 ， 繩子對貨物的拉力總大于貨物的重力 D． 若繩子質(zhì)量不能忽略且貨物勻速上升時 ， 繩子對貨物的拉力一定大于貨物的重力 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁限時訓練 解析 繩子對貨物的拉力和貨物對繩子的拉力是一對作用力與反作用力 ， 不管貨物勻速 、 加速還是減速 ， 大小都相等 ，A錯 ， B對；當貨物勻速上升時 ， 繩子對貨物的拉力和貨物重力是一對平衡力 (與繩子的重力無關(guān) )， 貨物加速上升 ， 繩子對貨物的拉力大于貨物的重力 ， 貨物減速上升 ， 繩子對貨物的拉力小于貨物的重力 ， C、 D錯 ． 答案 B 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁限時訓練 見 Word版活頁訓練 ?？季V自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁限時訓練 第 1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁限時訓練 牛頓第一定律 Ⅱ (考綱要求 ) 【 思維驅(qū)動 】 16世 紀末 ， 伽利略用實驗和推理 ， 推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士