【正文】 使他們在網(wǎng)絡(luò)支持下，以全新的學(xué)習(xí)模式與學(xué)習(xí)手段來學(xué)習(xí)學(xué)科教師精心準(zhǔn)備的教學(xué)材料，或進行基于網(wǎng)絡(luò)的自主式、協(xié)作式、研究探索式的學(xué)習(xí)，從而全面提高其自身素質(zhì)與能力。同時，把傳統(tǒng)的以教師為中心的教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的個性化自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的模式，為不同的個體提供不同層次、不同規(guī)格的學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正實現(xiàn)“因材施教”，從而有利于培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造能力，滿足個性化學(xué)習(xí)需求，提高全民素質(zhì)。 綜上所述，建設(shè)教育城域網(wǎng)將會在教育領(lǐng)域里掀起一場根本性的變革，打造起終身教育的立交橋，全面提高本地區(qū)教育質(zhì)量、效益和人口素質(zhì)，從而大大加快本地區(qū)經(jīng)濟、文化、社會生活的進步和發(fā)展，將本地區(qū)帶入新世紀(jì)發(fā)展的快車道。 這些應(yīng)用大部分是文本，對網(wǎng)絡(luò)帶寬、性能、 QoS 等沒有明確的要求，最主要的就是系統(tǒng)的持續(xù)可用性、安全性和可靠性。而對于這些行為又很難控制。建設(shè)高水平的中小學(xué)信息資源庫，不斷豐富教育城域網(wǎng)上的教育資源，使中小學(xué)師生都能共享本地和遠程網(wǎng)上教育資源，提高所有中小學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。山西陽泉的服務(wù)器就被入侵，當(dāng)做黑客的傀儡機。 這些應(yīng)用最主要的是網(wǎng)絡(luò)持續(xù)可運行和安全性。 作為教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的校長、老師以及社會上的每一個人都必須積極思考如何利用信息技術(shù)為教育行政管理、師資培訓(xùn)、學(xué)校管理、教學(xué)研究乃至教學(xué)的全過程服務(wù)來促進中華民族素質(zhì)的整體提高。教育城域網(wǎng)的實施，直接產(chǎn)生巨大的市場需求（教育城域網(wǎng)動輒耗資數(shù)億），從而可以培育新的經(jīng)濟增長點，帶動整個信息產(chǎn)業(yè)（包括教育信息產(chǎn)業(yè)）和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對本地區(qū)國民經(jīng)濟的增長作出一定的貢獻。學(xué)校、教師、家長一道共同參與，通過網(wǎng)絡(luò)促進學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合。利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，可以構(gòu)建信息豐富的、反思性的學(xué)習(xí)環(huán)境和工具，允許學(xué)生進行自由探索，極大地有利于他們的批判性、創(chuàng)造性思維的形成和發(fā)展。只要通過添加 IP 語音網(wǎng)管就可實現(xiàn)網(wǎng)內(nèi)以及對外的話音通訊。它將本地區(qū)各學(xué)校及教育機構(gòu)通過網(wǎng)絡(luò)連接起來，并與 CERNET、 INTRENET 相連，在城域網(wǎng)上，為本地區(qū)各學(xué)校提供可靠的、高速的和可管理的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為用戶提供廣泛的數(shù)據(jù)資源共享、豐富便捷的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（如：實時多媒體視頻 /音頻、網(wǎng)絡(luò)遠程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)會議等），提供各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（電子 郵件、文件共享、 WWW 信息查詢等），為各用戶提供多種形式的訪問，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的擴展，擴大聯(lián)網(wǎng)的范圍和規(guī)模，實現(xiàn)本地區(qū)校校通工程。文件會議和白板應(yīng)用可以集語音、傳真、文件、圖像和視頻于一體，可以直接將傳真文字識別成文件保存，實現(xiàn)無紙辦公。書本化教材的知識落后于社會發(fā)展少則 5 年，多則 10 年或更長。同時，學(xué)生們能從小接觸和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)理論知識和應(yīng)用技能。 4）加速高新技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。 結(jié)論 教育城域網(wǎng)的建設(shè)是關(guān)系國計民生的大事，是“功在當(dāng)代，利在千秋”的實事。 交流溝通類主要包括：門戶網(wǎng)站， BBS， EMAIL,Blog 等 。 2) 病毒泛濫，所有的人提起來都頭疼，不光城域網(wǎng)。適當(dāng)?shù)臅r候教育網(wǎng)絡(luò)資源面向本地上網(wǎng)用戶開放。 3) 惡意攻擊 /非法入侵在已經(jīng)建成的城域網(wǎng)中屢有發(fā)生。 教務(wù)教學(xué)類主要包括：在線考試，網(wǎng)上錄取，網(wǎng)上備課等 。利用計算 機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行學(xué)校管理和開展輔助教學(xué)、科研活動已是勢在必行。 經(jīng)濟效益分析 1）從對本地區(qū)國民經(jīng)濟的貢獻來看。 4）通過為家長服務(wù)，架設(shè)起學(xué)校和家庭之間的溝通橋梁，便于家長通過 網(wǎng)絡(luò)及時了解學(xué)生在學(xué)校里的表現(xiàn)，學(xué)校及時從家長處得到反饋信息。其二，教育信息化有助于培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力。 網(wǎng)絡(luò)電話 ：為了充分利用線路 /端口資源 ,在網(wǎng)內(nèi)部實現(xiàn) IP 電話是一個經(jīng)濟有效的方法。 xxxx教育城域網(wǎng) 解決方案 xxxx 公司 20200520 Xxxx 教育城域網(wǎng)解決方案 2 目 錄 第 1 章 教育城域網(wǎng)的概念和意義 ................................................................................................................................ 6 教育城域網(wǎng)的概念 ................................................................................................................................................. 6 建設(shè)教育城域網(wǎng)的意義 ........................................................................................................................................ 8 教育城域網(wǎng)的價值 ......................................................................................................................................... 8 社會效益分析 .................................................................................................................................................. 9 經(jīng)濟效益分析 ................................................................................................................................................10 結(jié)論 .......................................................................................................................................................................... 11 第 2 章 城域網(wǎng)用戶需求分析 .......................................................................................................................................12 X 縣教育城域網(wǎng)應(yīng)用對網(wǎng)絡(luò)的需求 .................................................................................................................. 12 建設(shè)教育城域網(wǎng)需要考慮的問題 .................................................................................................................... 13 第 3 章 X 縣教育城域網(wǎng)硬件架構(gòu)設(shè)計 .....................................................................................................................15 X 縣教育城域網(wǎng)概述 ............................................................................................................................................. 15 X 縣教育城域網(wǎng)解決方案拓撲圖 ...................................................................................................................... 15 X 縣教育城域網(wǎng)區(qū)塊化設(shè)計 ............................................................................................................................... 15 核心區(qū)域設(shè)計 ................................................................................................................................................15 數(shù)據(jù)中心區(qū)域（資源中心）設(shè)計 ............................................................................................................16 教育局局域網(wǎng)區(qū)域設(shè)計 ..............................................................................................................................18 城域網(wǎng)出口 DMZ 區(qū)設(shè)計 ...........................................................................................................................18 各學(xué)校接入網(wǎng)設(shè)計 .......................................................................................................................................19 X 縣教育城域網(wǎng)綜合布線及各區(qū)塊（單位）互聯(lián)設(shè)計 .............................................................................. 22 X 縣教育城域網(wǎng)主機及存儲 ............................................................................................................................... 22 主機系統(tǒng)設(shè)計 ................................................................................................................................................22 IP SAN 存儲解決方案 ..................................................................................................................................27 數(shù)據(jù)備份系統(tǒng)設(shè)計 .......................................................................................................................................30 第 4 章 應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計 ....................................................................................................................................................34 項目需求分析 ........................................................................................................................................................ 34 x 縣教育城域網(wǎng)門戶網(wǎng)站 ............................................................................................................................35 x 縣教育城域網(wǎng)資源平臺 ............................................................................................................................35 用戶統(tǒng)一認證 .........................................