【摘要】七年級(jí)生物組王娟一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教法五、教學(xué)策略七年級(jí)下冊(cè)只有一個(gè)單元──“生物圈中的人”,在七年級(jí)上冊(cè)第三單元“生物圈中的綠色植物”之后,緊接著安排“生物圈中的人”這一單元,有利于突出人與生物圈的關(guān)系,這讓學(xué)生初步形成人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn),更好地體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)突出人
2025-11-17 17:17
【摘要】生理教研室消化與吸收1概述23第六章消化與吸收4口腔內(nèi)消化胃內(nèi)消化小腸內(nèi)消化5大腸內(nèi)消化6吸收7消化器官活動(dòng)的調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)消化機(jī)械性消化化學(xué)性消化糖類蛋白質(zhì)脂肪水、維生素和無機(jī)鹽直接吸收吸收第六章消化
2025-05-26 12:05
【摘要】膳食纖維 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪 水、無機(jī)鹽、維生素 溫故 需消化后被吸收 無需消化即可直接吸收 不能被消化 蛋白質(zhì) 糖類 脂肪 維生素 水 無機(jī)鹽 膳食纖維 第一頁,共六十一...
2025-09-24 10:12