【摘要】實數(shù)教學設計(一)教學目標1從感性上認可無理數(shù)的存在,并通過探索說出無理數(shù)的特征,弄清有理數(shù)與無理數(shù)的本質(zhì)區(qū)別,了解并掌握無理數(shù)、實數(shù)的概念以及實數(shù)的分類,知道實數(shù)與數(shù)軸上的點的一一對應關(guān)系。2讓學生體驗用有理數(shù)估計一個無理數(shù)的大致范圍的過程,掌握“逐次逼近法”這種對數(shù)進行分析、猜測、探索的方法3培養(yǎng)學
2024-11-28 07:31
【摘要】專業(yè)資料分享第1講實數(shù)拓展提高題課專題一:實數(shù)相關(guān)概念與性質(zhì)的應用方法指導:平方根與算術(shù)平方根的區(qū)別和聯(lián)系;立方根的定義與性質(zhì),二次根式定義與性質(zhì)及無理數(shù)概念。1.下列說法正確的是:()A.-2是-4的平方根B.2是(-2)的算
2025-03-25 00:36
【摘要】實數(shù)的運算一.教學目標知識與技能目標:掌握實數(shù)運算的法則和運算順序,會用計算器進行簡單的混合運算,并解決一些簡單的實際問題。過程與方法目標:通過回顧有理數(shù)的運算法則和運算律,了解有理數(shù)的運算法則和運算律在實數(shù)范圍內(nèi)同樣適用。情感與態(tài)度目標:通過計算器的使用,提高學生的應用意識;通過對實際問題的解決,體驗數(shù)學的應用性特點。二.教學
2024-11-23 15:11