【正文】 ．使學生理解、掌握用化合價升降的觀點和電子轉(zhuǎn)移的觀點分析氧化還原反應。 ［講評］評述兩位同學在黑板上所做練習存在的問題，并得出以下結(jié)論。 ［引導閱讀］學生閱讀課本第 9 頁圖 13，以激發(fā)其學習的興趣，有利于加深對有關概念的理解和記憶。 （ 4）氧化劑：所含元素化合價降低的物質(zhì)或得到電子的物質(zhì)。 ［板書］ 5．四種基本反應類型與氧化還原反應的關系 ［學生總結(jié)］ ［投影板書］（ 1）置換反應都是氧化還原反應。 ［投影］舉例說明用不同方法表示氧化還原反應。 ［講解］為了幫助同學們準確地理解氧化還原反應這一概念，下面就與氧化還原反應有關的一些概念加以總結(jié)、補充、歸納。 （ 3）一種物質(zhì)被氧化，同時另一種物質(zhì)被還原的反應叫氧化還原反應。 ［投影］ 反應類型 表達式 舉例 化合反應 A＋ B＝ AB 分解反應 AB＝ A＋ B 置換反應 A＋ BC＝ AC＋ B 復分解反應 AB＋ CD＝ AD＋ CB ［練習］將四種基本反應類型各舉幾例，并加以總結(jié)歸納。 3．使學生了解與氧化還原反應相關的概念及表示方法和意義。 ［投影］ 反應類型 得、失氧的情況 舉例 氧化反應 物質(zhì)得到氧的反應 還原反應 物質(zhì)失去氧的反應 在 的反應中， 失去氧而變成單質(zhì)銅的反應 ［學生活動］組織學生對課本第 8 頁的 “討論 ”進行分組討論 ，然后選代表進行回答。 ［投影結(jié)論］有元素化合價升降的化學反應是氧化還原反應。 （ 5）還原劑：所含元素化合價升高的物質(zhì)或失去電子的物質(zhì)。 （ 2）復分解反應都不是氧化還原反應。在線上標出電子轉(zhuǎn)移總數(shù)，箭頭指出轉(zhuǎn)移的方向。 （ 2）沒有電子轉(zhuǎn)移的反應就是非氧化還原反應。 （ 2）得到氧的物質(zhì)反應后其元素化合價升高，叫做被氧化；失去氧的物質(zhì)反應后其元素化合價降低，叫做被還原，且升高