【正文】 的 “ 疒 ” 。 4. 什么是部件？部件的拆分規(guī)則有哪些？ 5. 什么是獨體字與合體字？ 6. 合體字的組合模式有哪些？ 第二節(jié) 作業(yè) 2 7. 指出下列各字的筆畫數(shù)和筆順： ⑴凹 ⑵凸 ⑶鼎 ⑷象 ⑸級 ⑹鬯 8. 拆分下列漢字，拆到基礎(chǔ)部件： ⑴陪 ⑵霜 ⑶園 ⑷蔣 ⑸庭 ⑹虞 9. 說明下列各字的組合模式： ⑴展 ⑵建 ⑶婪 ⑷圖 ⑷爽 ⑹街 第三節(jié) 漢字的溯源分析 教學(xué)目的 了解現(xiàn)代漢字的來源 掌握漢字傳承字的造字法 認識新造字方法 了解漢字的字體演變歷史 第三節(jié) 漢字的溯源分析 教學(xué)內(nèi)容 第三節(jié) 漢字的溯源分析（ 11） ? 一 、 漢字的造字法 ? 從來源看 ， 現(xiàn)代漢字可以分為兩部分 ， 一部分是是從古代漢字演變而來的傳承字 ，這占了漢字的絕大部分 ， 一部分是我們近百年來新造的漢字 。 ? 省形的切音合形造字法。 ? 今草：產(chǎn)生于東漢末 ， 從章草演變來的 。 ? （ 4） 從現(xiàn)代漢字著眼 ， 形聲字在 7000個通用字中只占 56%左右 。 ? （ 1） 由不同的意符組合而成 。 后彗省為彐 ， 不再表音 。 ? （ 2） 有些古代的假借字 ， 經(jīng)溯源也不能說明字形與字義的關(guān)系 。 后世主要表示欺騙 。 ? 音符與整字聲韻同而調(diào)不同：攀 襻；用 擁 、 癰；魏 ??；于 盂 、芋 、 宇 、 紆 。 ? 利用聲旁類推字音 ， 對于學(xué)習(xí)普通話很有幫助 ， 可以做到事半功倍 。1988年 1月，中國國家語言文字工作委員會和國家教育委員會公布的《 現(xiàn)代漢語常用字表 》 ，收常用字 3500字。 第五節(jié) 留學(xué)生漢字偏誤（ 24） ? （四）形似混用 ? 現(xiàn)代漢字存在不少同音近音 、 近義 、 形似的字 ， 這些相關(guān)的字常常引起混用 。 第五節(jié) 作業(yè) 1. 什么是通用字？現(xiàn)代漢字有多少通用字？ 2. 什么是常用字？現(xiàn)代漢字有多少常用字？ 3. 試述對外漢語教學(xué)用字情況？ 4. 漢字有哪些屬性，它們在外國人學(xué)漢字中有什么負面影響？ 5. 以日本人學(xué)漢字為例，列舉他們在用漢字時的種種錯誤現(xiàn)象。 ? 部件錯誤大致有以下幾種： ? 部件混淆 把 “ 努 ” 寫成 “ ” ? 部件易位 把 “ 叫 ” 寫成 “ ” ? 部件遺失 把 “ 語 ” 寫成 “ 吾 ” ? 部件誤用 把 “ 席 ” 寫成 “ 度 ” 、 把 “ 挽 ” 寫成 “ 換 ” 第五節(jié) 留學(xué)生漢字偏誤（ 23） ? （三）結(jié)構(gòu) ? 部件組成漢字的形式叫結(jié)構(gòu) ?！?現(xiàn)代漢語通用字表 》 的 7000字，就包括了 3500個常用字。如： 珊：珊瑚的珊 。 ” 段注： “ 隨其所如曰委 。 ? （ 1） 古代有些象形字 ， 經(jīng)過變化不再象形 ， 成為合體記號字 。 第四節(jié) 現(xiàn)代漢字的音和義 （ 25） ? 獨體記號字 ? 獨體記號字是由一個記號構(gòu)成的字。 如： ? 燈：繁體作燈 ， 從火登聲 。 丫：像分杈形 。 ? （ 3） 無理據(jù)字：獨體記號字 、 合體記號字 。 第三節(jié) 漢字的溯源分析（ 22） ? （ 三 ） 現(xiàn)行漢字形體的形成 ? 現(xiàn)行漢字的標準形體是楷書 。 前者如日常用字 “ 炸 、 烤 、 蹦 、 叼 ”等 ， 科技用字 “ 氧 、 氟 、 碘 、 腺 、 胺 ” ；后者如 “ 汆 、 仨 ” 。 ? 上下結(jié)構(gòu) ， 如：臺是要竟患 ? 上中下結(jié)構(gòu) ， 如：高菩簟莽煎 ? 包圍結(jié)構(gòu) 。 ? 可以獨立成字的部件叫做成字部件。 例如： ? 鴻 —— 氵 、 工 、 鳥 菖 —— 艸 、 曰 、 曰 第二節(jié) 漢字的結(jié)構(gòu)（ 23） ? 相接的組合從接點處拆分 。 ? 先撇后捺 ， 如：人八乂 。 ? 晉朝時 ， 漢字傳入日本 ， 成為古代日本的官方文字 。 戰(zhàn)國時期的荀子在 《 解蔽篇 》 中說： “ 好書者眾矣 ， 而倉頡獨傳者 ， 壹也 。 ? （ 五 ） 進行國際文化交流難 。 語素也叫詞素 ， 是 “ 最小的語音語義結(jié)合體 ” 。 ? （ 1）實物記事。 ? （ 2） 文字是在有聲語言基礎(chǔ)上產(chǎn)生 ， 依附于語言而存在的 。 這樣一些字的存在不影響漢字是語素文字的論斷 。 已發(fā)現(xiàn)的甲骨文 ， 其不同單字將近 5000個 ， 結(jié)構(gòu)布局嚴整 ， 它是一種相當成熟 、 相當完備的文字 。 我們把古代漢語專用字叫做文言古語用字而不叫古代漢字 ， 是因為人們習(xí)慣上把甲骨文 、 金文 、 小篆等字體叫做古代漢字 。 ? （ 一 ） 筆畫數(shù) ? 筆畫數(shù)指的是每個漢字有幾個筆畫 。 對于多層次部件 ， 要按照結(jié)構(gòu)層次從大到小逐層拆分 ， 直到基礎(chǔ)部件 。 ? 是不是具有獨立性 ， 要看它和相鄰的筆畫組合是否具有部件間的結(jié)構(gòu)關(guān)系：有這種關(guān)系的是部 ， 沒有這種關(guān)系的不是部件 。 第二節(jié) 漢字的結(jié)構(gòu)（ 31） ? 三、整字 ? （一）獨體字與合體字。 ? 象形 比照事物 ， 描畫事物形狀 。 在原有漢字的基礎(chǔ)上省略部分筆畫而成。 純藝術(shù)品 ， 少使用價值 。 ? 溯源分析的目的：方便識字教學(xué) 。 如： 淚：從水從目 ， 目中水是淚 。 如： ? 球：從玉求聲 ， 本指一種美玉 。 ? 末： 在 “ 木 ” 的頂端加一指示符號 ， 指末梢 。 ? 雜： 繁體作 “ 雜 ” ， 從衣集聲 。 但因為意符表意具有模糊性 ， 有的意符可以兼通古今 。 3. 試述形旁和聲旁的作用？ 4. 指出下列各字用法上的主要區(qū)別： ⑴竿、桿 ⑵既、即⑶頌、誦⑷辯、辨⑸竟、競 ⑹象、像 ⑺氣、汽⑻度、渡⑼坐、座⑽做、作 5. 改正下列詞語里的錯別字： 供獻 克苦 急燥 雜揉 淵搏 第五節(jié) 留學(xué)生漢字偏誤 教學(xué)目的 了解現(xiàn)代漢字通用字情況 掌握現(xiàn)代漢字常用字及對外漢語教學(xué)用字情況 掌握留學(xué)生在漢字字形、字音和字義的主要偏誤情況 第五節(jié) 留學(xué)生漢字偏誤 教學(xué)內(nèi)容 第五節(jié) 留學(xué)生漢字偏誤（哪些字要用） 11 現(xiàn)代漢字通用字 ? 通用字是印刷出版用字，是記錄現(xiàn)代漢語一般要用到的字。這 2905個漢字在現(xiàn)代白話文中的覆蓋率高達99%以上。在他們的記憶中，形聲字字音最重要。 第五節(jié) 留學(xué)生漢字偏誤（ 4） ? 三 、 字義偏誤 ? （ 一 ） 類化 ? （ 二 ） 錯用義符 ? （ 三 ） 少用義符 第五節(jié) 留學(xué)生漢字偏誤（ 5） ? 四 、 形符偏誤 ? 施正宇 （ 1999） 以五大洲約 30個國家和地區(qū)的母語為拼音文字的學(xué)生的兩千余例漢字書寫錯誤為材料 ， 分析探討了留學(xué)生形符書寫錯誤的類型及原因 。 ? 外國留學(xué)生學(xué)寫漢字 ， 主要錯誤有以下幾個方面： ? 增加筆畫： “ 慕 ” 字下部多加一點；步 — 歩 對 — 対 況 — 況 減 — 減 決 — 泱 ? 減少筆畫： “ 美 、 隆 、 德 ” 字少寫一橫； “ 桌 ” 寫成 “ 卓 ” 。選定通用字對于印刷出版、辭書編纂、漢字的機械處理和信息處理都有重要的作用。 現(xiàn)指油脂 ， 油脂古稱膏 。 ? （ 4） 有些古代的會意字 ， 到今天它的部件已經(jīng)不能表意而成為記號 。 如：