【正文】 管理進行分析與評價的直接的、量化的依據(jù)； ： ； :； ： ? 深度訪談的方法 —— 實地訪問了對 S電臺的發(fā)展具有影響力和借鑒作用的各個層面的訪問對象，獲得了對大部分問題的比較深入、也比較客觀的認識； ? 小組訪談的方法 —— 對于 S電臺的受眾研究，采用受眾研究常用的小組訪談的研究方法，在不對受眾的看法施加任何影響的前提下，對受眾的媒介接觸習慣、不同群體的受眾對廣播媒介的不同需求、受眾對不同類型的廣播節(jié)目的需求有了比較明確的把握。訪問員將每周入戶收集完成的日記卡并留置下一周的日記卡。 ： ； :； ： ?例如，美國傳播史上曾發(fā)生過著名的“火星人入侵地球”事件。 ： ； :； ： 控制實驗法 ? 傳播學中的控制實驗著重研究傳播的內容與傳播對象的反應之間的關系。： ； :； ： 傳媒研究的設計與分析 續(xù) 1 ： ； ； 群：： ； :； ： 課程主題 : 一、調查研究方法概述 二 、 傳媒研究方法 三 、 傳媒研究案例 ： ； :； ： 一、傳媒研究方法 ?傳播學研究方法 ?媒介研究概述 ?平面媒體研究 ?電波媒體研究 ?互聯(lián)網(wǎng)調查研究 ： ； :； ： ?傳播學研究方法 傳播學研究的主要方法有： ? 實地調查 ? 內容分析 ? 控制實驗 ? 個案研究 ： ； :； ： 實地調查法 ? 實地調查法不同于在實驗室或圖書資料室等人工環(huán)境中進行研究的方法；它是一種在現(xiàn)實的社會生活中進行研究的方法。最后，學者們通過對以上數(shù)據(jù)的分析研究，得出結論。概言之，它不像實地調查、內容分析和控制實驗等方法那樣，對眾多對象同時研究，而是致力于了解研究者感興趣的某特定案例在某段時間內的全部情況。 – 日記卡通?？捎涊d一周的收視情況，要求每一家庭成員隨時記錄他所收看的頻道及收看時間。 ： ； :； ： 各類媒體調查 ? 閱讀率、視聽率、覆蓋率等； ? 版面、節(jié)目、欄目調查等； ? 滿意度、評價指數(shù)等； ? 受眾調查； ? …... ： ； :； ： （ 2） 按照研究內容分類： ? 關于媒介量的研究 ? 關于媒介質的研究 ： ； :； ： 關于媒體量的研究 ? 媒體分布 —— 各