【正文】 、自信。 ? 你的思維更加清晰。 ? 多樣性是增添生活情趣的佐料。 學習型組織的五項修煉 ? 第五項修煉系統(tǒng)思考 ? 第一項修煉自我超越 ? 第二項修煉改善心智模式 ? 第三項修煉建立共同愿景 ? 第四項修煉團隊學習 學習型組織的五項修煉 – 丹尼爾 .托賓 《 公司再教育 》 ? 人人都是學生。 ? 適當規(guī)模的員工培訓機構(gòu)。 ? 采用訓練的轉(zhuǎn)換原理。 ? 看天花板、地板或墻壁做思考狀。答問應結(jié)合演講 /培訓的內(nèi)容。 培訓百寶箱 發(fā)聲控制 音量控制對照表 音量級 聲音效果 演說效果 910 78 56 34 12 聲嘶力竭 鎮(zhèn)定、生動 單調(diào) 弱 聽不見 強求聽眾接受觀點 權(quán)威、有趣 乏味 缺乏可信性 膽怯、混亂 培訓百寶箱 發(fā)聲控制 音量控制的作用 ? 始終吸引聽眾的注意力 ? 幫助聽眾加深理解 ? 使聽眾記住你 培訓百寶箱 聲音高低控制 聲音控制要素 ? 呼吸：深，有節(jié)奏；運用 “ 眼 腦 ” 控制和“ 觸幕 — 轉(zhuǎn)身談話 ” 技巧； ? 音量：使所有聽眾都聽清你講話并保持注意力；呼吸時，使腹部肌肉緊張； ? 音高：保持自然音高；避免因失控而過高或因控制過度而過低； ? 抑揚變化：要強調(diào)時，需提高音量和提升音高；少數(shù)情況下，壓低音量和降低音高也會起到相同作用。 ? 你同聽眾中的每個人都有一對一的交流。 ? 在非正式的環(huán)境氛圍中學習。 ? 因此，九十年代最成功的企業(yè)將會是“學習型組織”，因為未來唯一持久的優(yōu)勢，是有能力比你的競爭對手學習得更快。 ? 合格的培訓師資。 ? 所有的活動要緊扣學習目標。 ? 聽眾人數(shù)眾多時，試圖看每一張聽眾的臉。 ? 答問結(jié)束后，目光停留在提問者身上，也可停留在其他人身上。 ? 你很可能會不自覺地使用 “ 那么 ” 、 “ 就是說 ” 、“ 啊 ” 等無意義的口頭禪。 培訓百寶箱 與聽眾的對視交流 好處： ? 你能控制住緊張情緒。 ? 成人是通過與原有知識的聯(lián)系、比較來學習的。專業(yè)的培訓服務幫助您的企業(yè)“打造一支專業(yè)的內(nèi)訓師隊伍”！ 培訓師進階培訓 ? 培訓的概念 ? 培訓經(jīng)理的角色定位 ? 解剖培訓的七大步驟 ? 活化簡報技巧 ? 專業(yè)演講技巧 ? 培訓的境界 ? 培訓百寶箱 ? 為什么在許多團體中，每個成員的智商都在 120以上，而整體智商卻只有 62？ ? 為什么 1970年名列財星雜志“ 500大企業(yè)”排行榜的公司，到了八十年代卻有三分之一已銷聲匿跡？ ? 這是因為，組織的智障妨礙了組織的學習及成長，使組織被一種看不見的巨大力量侵蝕，甚至吞沒了。 ? 合理的培訓經(jīng)費預算。 ? 留下一個好的初次印象。 培訓百寶箱 對視交流中的典型問題 ? 多數(shù)演說者 “ 看 ” 聽眾，少數(shù)演說者 “ 看見 ” 聽眾； ? 多數(shù)演說者習慣性地 “ 掃視聽眾 ” ，而不把目光落在任何一個人身上。 ? 舉起你的手，請?zhí)嵯乱粋€問題。 ? 你不自覺地加快語速。每次對視的時間約為 5秒鐘，以便講完一句完整的話或表達完一個完整的語義內(nèi)容。 ? 采用真實的例子。 培