【正文】 本次的課題研究中，根據(jù)學院圖書館的實際情況，只對影 響電子資源建設(shè)讀者滿意度最主要的因素進行研究和測評。做好電子資源的宣傳及培訓工作，是提高讀者參與使用電子資源積極性的根本措施。 中原工學院經(jīng)濟管理學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 8 致 謝 致謝的內(nèi)容同學可以根據(jù)自己的各方面因素考慮，進行文字內(nèi)容的組合，但是格式要求與論文正文一致。 IEEE Explore 為IEEE 會員提供服務(wù)，也為訂購了 IEEE 在線產(chǎn)品的非會員提供服務(wù)。如果有交叉，則在問卷的設(shè)計上要避免設(shè)置相同和很相關(guān)的問題 [2]。在發(fā)達國家，電子資源建設(shè)與傳統(tǒng)資源建設(shè)的比例為 5∶ 5；在我國部屬重點院校電子資源建設(shè)與傳統(tǒng)資源建設(shè)比例為 4∶ 6，而一般院校該比例僅為 ∶ 。調(diào)查結(jié)果表明學院師生對目前圖書館的電子資源建設(shè)基本滿意。與我同一工作的同學對本研究所做的貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了感謝。 （ 5）學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學位論文在解密后遵守此規(guī)定）。 evaluation quota system。結(jié)合統(tǒng)計好的數(shù)據(jù)與事先建立的測評指標體系計算讀者滿意度值，進行評價分析，并提出相應(yīng)的改進建議及措施。 文中的圖、表、附注、公式等一律采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)（或分章）編號，如：圖 圖 …… 。 這部分內(nèi)容主要介紹本論文研究的結(jié)論，并對此項研究的不足和今后努力方向加以總結(jié)。為了給您提供更高質(zhì)量的文獻資源、更好地為讀者服務(wù)，我們需要了解您的需求和意見。圖序及圖名置于圖的下方，表序及表名置于表的上方。每章需要另起一頁 二級標題：四 號 黑 體 首行縮進 1 個字符，段前段后各 行，首行縮進 2 個中文字符 引言部分主要說明設(shè)計背景，前人所做的工作、現(xiàn)狀、理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)、預(yù)期結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域的地位、作用和意義。 university library。 特此聲明！ 作者簽名： 年 月 日 聲明部分須與前后分頁排版。英文題目如果需要兩行時，則要求行間距為 倍 論文中文題目，一號黑體字，一行排不下時可排兩行，行距為 倍 宋體四號，不加粗，編號就是學生的學號。 中原工學院經(jīng)濟管理學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 摘 要 為優(yōu)化學院圖書館電子資源的建設(shè)，提高讀者滿意度，按層次抽樣法，采用問卷調(diào)查形式對學院師生進行圖書館電子資源建設(shè)讀者滿意度調(diào)查。 內(nèi)容：宋體小四 行距：固 定值 20 磅 中原工學院經(jīng)濟管理學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 1 1 引言 課題背景 電子資源，就是所有以電子數(shù)據(jù)的形式把文字、圖像、聲音、動畫等多種形式的信息存貯在光、磁等非紙介質(zhì)的載體中，并通過網(wǎng)絡(luò)通信、計算機或終端等方式再現(xiàn)出來的資源。指標的列舉要盡可能的完整，并且這些指標必須要能夠控制和測量，便于進行統(tǒng)計、計算和分析 。 中原工學院經(jīng)濟管理學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 3 %%%%%%%%紙本圖書 紙本期刊 電子圖書 電子期刊學位論文數(shù)據(jù)庫專題數(shù)據(jù)庫其他系列1 圖 21 圖書館各類資源使用頻率圖 注： CS讀者滿意度（ Customer Satisfaction） 注釋的內(nèi)容采用 5 號宋體表示。 感謝您參加這次調(diào)查，并謝謝您的合作！ 讀者基本信息 ： 您的身份： D. 大三大四學生 您所屬的部門 /系別： 1. 您在利用圖書館資源時，主要利用的資源是： (可多選 ) A. 紙本圖書 B. 紙本期刊 C. 電子圖書 D. 電子期刊 E. 學位論文數(shù)據(jù)庫 據(jù)庫 G. 其它 附錄部分：將方案論證、數(shù)據(jù)分析的詳細過程及程序清單的壓縮內(nèi)容列入正文，而將其詳細內(nèi)容列入附錄 (無內(nèi)容可不添加附錄 ) 。而優(yōu)化應(yīng)用圖書館現(xiàn)代化技術(shù)及設(shè)備，能為圖書館電子資源的建設(shè)錦 上添花。首行縮進2 個字符。并形成一個完整的電子資源建設(shè)讀者滿意度評價指標體系，方便以后圖書館進行這方面讀者滿意度的評價與分析。 中原工學院經(jīng)濟管理學院畢業(yè)設(shè)計（論文） The investigation of the Customer Satisfaction for the construction of Electronic Resources of the university librar