梨樹縣幼兒園薛菁華(留存版)
【正文】 分 、加油（ 1120）分、繼續(xù)努力（ 110）分 我的作品最出色的地方 ? 教學(xué)設(shè)計(jì)突出幼兒的主體地位，課件恰當(dāng)使用，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)欲望，教學(xué)各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容豐富，具有吸引力。 學(xué)習(xí)者分析 大班的幼兒對(duì)種子已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，本課的設(shè)計(jì)讓本班幼兒更進(jìn)一步了解到種子的 傳播方式有很多，產(chǎn)生觀察、探索植物的興趣。 過程與方法 ：互相討論，自己知道的種子的傳播方式。 ? 多媒體的運(yùn)用，調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展了幼兒的觀察力、思維能力和想象力。 蓮蓬的傳播方式 （ 1） 幼兒討論總結(jié)：蓮蓬靠水傳播種子。有些植物的種子是靠自然界來傳播，還有些植物是靠自 身來傳播的。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ：提高幼兒的觀察力、想象力和分類能力 教學(xué)重點(diǎn)及解決措施 教學(xué)重點(diǎn) ：種子的多種傳播方式 解決措施 ：通過多媒體操作演示，了解種子的傳播方式。 我的作品中還需要改進(jìn)的地方 ? 課件制作上還是不夠成熟，以后我會(huì)繼續(xù)努力，制作出更加生動(dòng)的課
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