梨樹縣幼兒園薛菁華(存儲(chǔ)版)
【正文】 蒲公英、蓮蓬、蒼耳、鳳仙花等圖片和頭飾 PPT課件 《 種子的傳播 》 多媒體、投影儀 章節(jié)名稱 種子的傳播 計(jì)劃學(xué) 時(shí) 1課時(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 種子的傳播方式是多種多樣的。 解決措施 ：通過觀察、操作、交流等活動(dòng)了解熟悉的種子的傳播方式。 （ 2） 靠風(fēng)傳播種子的還有楊樹、柳樹、蘆葦?shù)取? 國培收獲 ? 這次國培讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足 ,我學(xué)到了許多新的知識(shí) ,看到了許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和成果，這對(duì)我的工作給予了極大的幫助 . ? 通過國培我掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會(huì)了授導(dǎo)型與探究型教學(xué)設(shè)計(jì) ,認(rèn)識(shí)到授導(dǎo)型和探究型教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)。 我的作品中還需要改進(jìn)的地方 ? 課件制作上還是不夠成熟，以后我會(huì)繼續(xù)努力，制作出更加生動(dòng)的課件。 依據(jù)的理論 本次活動(dòng)主要采用演示法：通過制作多媒體幻燈片 “ 種子的傳播 ” ，讓幼兒對(duì)種子的傳播方式認(rèn)識(shí)更透徹。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ：提高幼兒的觀察力、想象力和分類能
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