記敘的要素：記敘的順序：(留存版)
【正文】 ，坐在上面，抬起腳脫掉襪子，隨手把它扔到一邊。 這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，拍拍小云的肩膀，說(shuō)： “ 好孩子，你真是長(zhǎng)大了，懂事了。 理解記敘文的特點(diǎn)。 要素：時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事件的起因： 事件的經(jīng)過(guò)： 事件的結(jié)果： 看視頻，給所表現(xiàn)的事件列個(gè)簡(jiǎn)單的寫(xiě)作提綱 簡(jiǎn)單記敘文的寫(xiě)作提綱 題目： 。 問(wèn)： 《 洗襪子 》 的中心線索是什么？用了第幾人稱？ 小云洗襪子。小云看著親手洗的襪子高興地笑了。接著用雙手使勁地搓，搓得滿手都是白泡泡，雙手好像戴 上 了一副白手套。 小云洗完了腳，就開(kāi)始洗襪子。再把襪子放在手心里展開(kāi)，抹上肥皂。觀察的角度、記述的方式可以不同，但每一篇文章都應(yīng)當(dāng)有一條聯(lián)接材料、統(tǒng)領(lǐng)全篇的中心線索，否則文章就會(huì)松散。 要素：時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物：
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