【正文】 . 分包合同價款與總承包合同相應(yīng)部分價款存在連帶關(guān)系 【答案】 B 【解析】發(fā)包人應(yīng)按專用合同條款約定向承包人提供工場地；分包人不可直接致電發(fā)包人或工程師，要通過承包人。 稅額 【答案】 B 【解析】城市維護建設(shè)稅 =應(yīng)納營業(yè)稅額適用稅率。參見教材 P146 《建設(shè)工程施工勞務(wù)分包合同（示范文本）》（ GF20200214），勞務(wù)分包項目的施工 組織設(shè)計應(yīng)由 ( )負(fù)責(zé)編制 A 發(fā)包人 B 監(jiān)理人 C 勞務(wù)分包人 Ｄ 承包人 【答案】D 【解析】根據(jù)《建設(shè)工程施工勞務(wù)分包合同（示范文本）》（ GF20200214），負(fù)責(zé)編制施工組織設(shè)計是承包人的義務(wù)。參見教材P166 ，工作 N 最早完成時間為 17 聽，持續(xù)時間為 5 天，改工作有三項緊后工作，他們的最早開 始時間分別為第 25 天、第 27 天和第 30 天，則工作 N 的 自由時差為（）天。參見教材 P118 ，屬于設(shè)計準(zhǔn)備階段工作的事（） A. 編制項目可行性研究報告 B. 編制初步設(shè)計 C. 編制設(shè)計任務(wù)書 D. 編制項目建議書 【答案】 C 【解析】本題考查的是建設(shè)工程項目管理的類型。參見教材 P111 ，其內(nèi)容包括（）。參見教材 P212 要求的說法，正確的有（）。參照其價格水平另行確定變更價格 C 換算后采用 D 承發(fā)包雙方重新協(xié)商變更價格 E 部分套用 【答案】 ACE 【解析】本題考查的是工程變更價款的確定方法。施工現(xiàn)場水磨石作業(yè)產(chǎn)生的污水，禁止隨地排 放，在合理位置設(shè)置沉淀池，經(jīng)沉淀后方可排入市政污水管網(wǎng)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是 一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。自己終于有機會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。 通過觀察和了解實習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。因為我覺得紀(jì)律是做好一切的根本，沒有良好的紀(jì)律，不要說學(xué)到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉快。完成一份教育調(diào)查報告。然而，這也 無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。 第七篇 :師范生教育實習(xí)總結(jié) “十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標(biāo)，全教案要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時間的實習(xí)，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲慕贪笇γ娴慕虒W(xué)，回想前一段時間的實習(xí)工作，感覺還可以說是不錯。下學(xué)期時，我們已經(jīng)在?？诘母鱾€中學(xué)進行見習(xí)。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學(xué)技能。在實習(xí)中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責(zé)任心！有位教育家說過，對學(xué)生的教育是一種真誠教育，當(dāng)我們自然而然地走進學(xué)生的心靈，而當(dāng)他們也樂于向我們敞開心扉時，我 們的教育之舟便駛進了成功的港灣。但后來想一想潭老師并沒有做錯。 第十一篇 :文學(xué)院學(xué)生教育實習(xí)總結(jié) 按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，文學(xué)院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮(zhèn)中學(xué)進行為期 6 周的教育實習(xí)活動。積極發(fā)動班委的策劃、組織能力，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批準(zhǔn)下帶領(lǐng)一群學(xué)生進行了一次春游活動 —— 爬斗方山 。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對科利公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于 1953 年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。并且 時常與一些老師進行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗，更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等。通過指導(dǎo)老師先熟悉實習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。 一、班主任工作 首先我能較快的了解整個班級的情況特點?，F(xiàn)任教師 80%以上是本科學(xué)歷，教師隊伍年輕化，專業(yè)水平高標(biāo)化。一方面，指導(dǎo)我們的實習(xí)工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的機會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。實 習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。當(dāng)然也有不愉快的時候，有的學(xué)生對于 上課講話這個問題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實習(xí)總結(jié) 教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。聽課時，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。 10 月 1 日至 7 日國慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。參考教材 P153 《建設(shè)工程施工合同（示范文本）》（ GF990201） ,合同雙方再約定對合同付款進行調(diào)整的條件有（） A、市場價格的任何波動 B、法律，行政法規(guī)和國家有關(guān)政策變化影響合同價款 C、 工程造價管理部門公布的價格調(diào)整 D、一周內(nèi)非承包人原因停水，停電 停氣造成的停工累計超過 8H E、與計劃相比，實際工程 量變動超過一定幅度 【答案】 BCD 【解析】本題考查的是總價合同的應(yīng)用。事前分析可能導(dǎo)致項目目標(biāo)偏離的各種影響因素，并針對這些影響因素采取有效的預(yù)防措施。 費 【答案】 ABC 【解析】本題考查的是措施費的組成?？偝邪?wù)費等內(nèi)容組成。監(jiān)理規(guī)劃編制完成后，必須經(jīng)監(jiān)理單位技術(shù)負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)。參見教材 P95 ，其中土方工程實行總價包干，包干價 20 萬元，石方工程實行單價合同，該 工程有關(guān)的工程量和價格資料如下表所示。 （）項目管理的任務(wù)。 【答案】 C 【解析】找所有路線中工期最長的一條，即 ABEG，工期是 12 天。參見教材 P68 ，應(yīng)以（）為重心 A. 過程管理 B. 計劃管理 C. 結(jié)果管理 D. 成品保護 【答案】 A 【解析】施工質(zhì)量保證體系的運行，應(yīng)質(zhì)量計劃為主線，以過程管理為重心，按照 PDCA循環(huán)的原理，通過計劃、實施、檢查和處理的步驟展開控制。 A. 2 B. 4 C. 5 D. 3 【答案】 D 【解析】風(fēng)險等級評估表。參見教材 P36 ，則第五周的施工成本計劃值是（）萬元。 A. 質(zhì)量方針 B. 質(zhì)量目標(biāo) C. 質(zhì)量記錄 D. 質(zhì)量評審 【答案】 C 【解析】施工企業(yè)質(zhì)量管理體系文件主要由質(zhì)量手冊、程序文件、質(zhì)量計劃和質(zhì)量記錄等構(gòu)成。參見教材 P56。參見教材P138 ，能偶反映項目所有工 作任務(wù)的是（） A. 組織結(jié)構(gòu)圖 B. 工作流程圖 C. 工作任務(wù)分工表 D. 項目結(jié)構(gòu)圖 【答案】 D 【解析】項目結(jié)構(gòu)圖是一個組織工具，它通過樹狀圖的方式對一個項目的結(jié)構(gòu)進行逐層分解，以反映組成該項目的所有工作任務(wù)。 《準(zhǔn)施工招標(biāo)文件》中的通用合同條款，在合同履行過程中，沒有（）的變更指示， 承包人不得擅自變更。參見教材 P111 ，不論是安全專項工程還是安全專項技術(shù)，首先應(yīng)滿足安全（）要求 。 A、施工企業(yè)經(jīng)營部門 B、建設(shè)單位和施工企業(yè)法定代表人協(xié)商 C、法定代表人或其授權(quán)人與項目經(jīng)理協(xié)商 D、施工企業(yè)合同預(yù)算部門 【答案】 C 【解析】根據(jù)《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》（ GB/T503262020）， 項目管理目標(biāo)責(zé)任由法定代表人或其授權(quán)人與項目經(jīng)理協(xié)商制定。參見教材 P101。參見教材 P73 《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》（ GB505002020），“其他項目清單”的內(nèi)容一般包 括（）。施工進度計劃檢查后應(yīng)按下列內(nèi)容編制進度 報告：進度計劃實施情況的綜合描述；實際工程進度與計劃進度的比較；進度計劃的實施過程中存在的問題，及其原因分析；進度執(zhí)行情況對工程質(zhì)量、安全和施工成本的影響情況；將采取的措施；進度的預(yù)測。參見教材 P158 ，關(guān)于業(yè)主和各參與方之間組織關(guān)系的說法，正確的有（） A 業(yè)主代表必須通過主方項 目經(jīng)理下達指令 B 施工單位不可直接受總經(jīng)理指令 C 設(shè)計單位可直接接受業(yè)主方項目經(jīng)理的指令 D 咨詢單位的推一指令來源是業(yè)主方項目的指令 E 總經(jīng)理可直接向業(yè)主方項目經(jīng)理下達指令 【答案】 ABCD 【解析】本題考查的是施工管理的組織結(jié)構(gòu)。在合同履行過程中，經(jīng)發(fā)包人，了、監(jiān)理人可按合同約定的變更程序向承包人作出變更指令；采用計日工計價的任何一項變更工作，其價款列入已標(biāo)價工程量清單的計日工計價子目及其單價進行計算。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。我的指導(dǎo)老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。 4 評課 上完課之后對所上的 課進行評價，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn) 5 課外輔導(dǎo) 課后結(jié)合課堂效果針對不同的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問題 6，批改作業(yè) 收課外作業(yè)進行批改，對每一本作業(yè)本都細(xì)心批改，找出學(xué)生出錯的地方并改正，讓學(xué)生可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學(xué)生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進。而正是這些滋味見證了自己一點點的進步。而現(xiàn)在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有調(diào)皮，愛講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。教案對這些初二的學(xué)生，我又是一番心情。 2 課堂教學(xué) 課堂教學(xué)是我們整個實習(xí)工作中的重點。從學(xué)校出來，再回到學(xué)校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗到教育的發(fā)展和作為一名教師的責(zé)任感。 經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求 。 實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和 國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。 第十四篇 :本科教學(xué)教育實習(xí)總結(jié) 從 1990 年起，我系作為南京大學(xué)首批教改試點單位，在本科教學(xué)中率先 提出并施行“ 3++”教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。 第十二篇 :檢察院教育實習(xí)總結(jié) 大學(xué)的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習(xí)。 這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為 日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。 其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。 第十篇 :教育實習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié) 我實習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。 我所在實習(xí)的初一（ 8）班是一個普通班，班上學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，英語學(xué) 習(xí)氛圍不高。這些都為我們實習(xí)工作的順利完成奠定了 堅實的理論和思想基礎(chǔ)。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師對我進行了認(rèn)真仔細(xì)的輔導(dǎo)，傳授了我很多的授課經(jīng)驗。 通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。不要說自覺性不強的同學(xué)，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。 在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對相對抽象的知識學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進行了教學(xué)工作實習(xí)、班主任工 作實習(xí)和調(diào)研工作。政府質(zhì)量監(jiān)督的職能：監(jiān)督檢查施工現(xiàn)場工程建設(shè)參與各方主體的質(zhì)量行為；監(jiān)督檢查工程實體的施工質(zhì)量；監(jiān)督檢查質(zhì)量驗收。參見教材 P170 ，途中存在的繪圖錯誤有（）。參見材料 P231 ，正確的有