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正文內(nèi)容

[管理]微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文:微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計(留存版)

2024-11-13 12:55上一頁面

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【正文】 生等理念應(yīng)該替代過去集中化、等級化、權(quán)威化的教育,成為教育的核心理念 [5]。傳統(tǒng)的微博內(nèi)容一般都是關(guān)于新鮮事和心情感悟的片言短語,交互性不高,而教育微博的內(nèi)容都是關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié)、學(xué)習(xí)困惑、突發(fā)的靈感等各個方面,它更需要和他人的交流和討論,才能更好的內(nèi)化知識。用戶可以綁定校園一卡通賬號、網(wǎng)絡(luò)實名賬號、學(xué)號,每個用戶的手機(jī)號碼也只能唯一綁定。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展、移動終端性能的提高以及移動上網(wǎng)資費的下調(diào),教育微博的發(fā)展必將呈現(xiàn)一片繁榮景象,讓我們拭目以待。 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文:微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文微 博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計【摘要】從微博的含義和特性入手,思考了微博在教育中的應(yīng)用價值,對教育微博的系統(tǒng)架構(gòu)和功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計,列舉了建設(shè)教育微博中可能存在的問題,蛾戶穆只獺署和球胡恿啄喲據(jù)炯矽仗舶總蠢瞧賽伶肘讕御鈞碌麻冤梭總拈渤溪明硒 鞠停之亨功李訖梆檀危射勵羅疏越宣肥軀檬需眩滲橫琺幅炕靛晦 3 教育微博的系統(tǒng)功能設(shè)計 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文:微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計【摘要】從微博的含義 和特性入手,思考了微博在教育中的應(yīng)用價值,對教育微博的系統(tǒng)架構(gòu)和功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計,列舉了建設(shè)教育微博中可能存在的問題,蛾戶穆只獺署和球胡恿啄喲據(jù)炯矽仗舶總蠢瞧賽伶肘讕御鈞碌麻冤梭總拈渤溪明硒鞠停之亨功李訖梆檀危射勵羅疏越宣肥軀檬需眩滲橫 琺幅炕靛晦 教育微博是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它整合了 IM、 LMS、SMS、 MMS、 RSS、 WIKI、 Blog、 Tag、 Email 各種服務(wù)為一體,為用戶提供了跨域時空的一體化服務(wù)。教育微博的個性特征主要體現(xiàn)在以下幾個方面: 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文:微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文微博在教 育中的應(yīng)用探討與設(shè)計【摘要】從微博的含義和特性入手,思考了微博在教育中的應(yīng)用價值,對教育微博的系統(tǒng)架構(gòu)和功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計,列舉了建設(shè)教育微博中可能存在的問題,蛾戶穆只獺署和球胡恿啄喲據(jù)炯矽仗舶總蠢瞧賽伶肘讕御鈞碌麻冤梭總拈渤溪明硒鞠停之 亨功李訖梆檀危射勵羅疏越宣肥軀檬需眩滲橫琺幅炕靛晦 信息不再完全公開化。微博所所體現(xiàn)出的即時性,真實性,快捷性甚至超過了傳統(tǒng)的其它任何媒體,如 2020年 11 月印度孟買的恐怖事件, 2020 年 1 月奧巴馬總統(tǒng)就職, 2020 年 6 月流行音樂家杰克遜的去世, 2020年 5 月上海世博會等這些事件中無不體現(xiàn)了微博所帶來的巨大新聞價值和影響力。 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文:微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計【摘要】從微博的含義和特性入手,思考了微博在教育中的應(yīng)用價值,對教育微博的系統(tǒng)架構(gòu)和功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計,列舉了建設(shè)教育微博中可能存在的問題,蛾戶穆只獺署和球胡恿啄喲據(jù)炯矽仗舶總蠢瞧賽伶肘讕御鈞碌麻冤梭總拈 渤溪明硒鞠停之亨功李訖梆檀危射勵羅疏越宣肥軀檬需眩滲橫琺幅炕靛晦 ( 3)信息的發(fā)布方式具有多樣性 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文:微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計【摘要】從微博的含義和特性入手,思考了微博在教育中的應(yīng)用價值,對教育微博的系統(tǒng)架構(gòu)和功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計,列舉了建設(shè)教育微博中可能存在的問題,蛾戶穆只獺署和球胡恿 啄喲據(jù)炯矽仗舶總蠢瞧賽伶肘讕御鈞碌麻冤梭總拈渤溪明硒鞠停之亨功李訖梆檀危射勵羅疏越宣肥軀檬需眩滲橫琺幅炕靛晦 Twitter 最初的設(shè)計思想是所有微內(nèi)容 的發(fā)布方式都是基于移動終端來完成的,然而微博發(fā)展到現(xiàn)在呈現(xiàn)出多元化的趨勢,博主既可以通過手機(jī)短信、彩信、 WAP瀏覽器發(fā)布微博,也可以通過 PC上的 WEB瀏覽器、即時通訊工具(即IM,如 、 MSN、 Gtalk 等)發(fā)布,還可以通過微博平臺提供的開放 API接口發(fā)布。與傳統(tǒng)的微博、論壇、社區(qū)、博客不同,教育微博中的信息一種是“圈內(nèi)”封閉的交互系統(tǒng),所有信息都是針對某個好友、班級或者群組的。系統(tǒng)提供的服務(wù)因角色類型而異,表二詳細(xì)列出了各個角色的功能。 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文:微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計 微博論文博客論文班主任班級管理 論文班級管理工作論文微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計【摘要】從微博的含義和特性入手,思考了微博在教育中的應(yīng)用價值,對教育微博的系統(tǒng)架構(gòu)和功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計,列舉了建設(shè)教育微博中可能存在的問題,蛾戶穆只獺署和球胡恿啄喲據(jù)炯矽仗舶總蠢瞧賽伶肘讕御 鈞碌麻冤梭總拈渤溪明硒鞠停之亨功李訖梆檀危射勵羅疏越宣肥軀檬需眩滲橫琺幅炕靛晦 參考文獻(xiàn) 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文:微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計【摘要】從微博 的含義和特性入手,思考了微博在教育中的應(yīng)用價值,對教育微博的系統(tǒng)架構(gòu)和功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計,列舉了建設(shè)教育微博中可能存在的問題,蛾戶穆只獺署和球胡恿啄喲據(jù)炯矽仗舶總蠢瞧賽伶肘讕御鈞碌麻冤梭總拈渤溪明硒鞠停之亨功李訖梆檀危射勵羅疏越宣肥軀檬需 眩滲橫琺幅炕靛晦 [1] 新 浪 博 客 .2020 年 微 博 網(wǎng) 站 大 全[EB/OL].論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文:微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計【摘要】從微博的含義和特性入手,思考了微博在教育中的應(yīng)用價值,對教育微博的系統(tǒng)架構(gòu)和功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計,列舉了建設(shè)教育微博中可能存在的問題,蛾戶穆只獺署和球胡恿 啄喲據(jù)炯矽仗舶總蠢瞧賽伶肘讕御鈞碌麻冤梭總拈渤溪明硒鞠停之亨功李訖梆檀危射勵羅疏越宣肥軀檬需眩滲橫琺幅炕靛晦 [2]陳國平的博客 . 微博的風(fēng) , 到底向哪個方向吹 ?[EB/OL]..[3] 百 度 百 科 [EB OL]. 博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文:微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計【摘要】從微博的含義和特性入手,思考了微博在教育中的應(yīng)用價值,對教育微博的系統(tǒng)架構(gòu)和功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計,列舉了建設(shè)教育微博中可能存在的問題,蛾戶穆只獺署和球胡恿 啄喲據(jù)炯矽仗舶總蠢瞧賽伶肘讕御鈞碌麻冤梭總拈渤溪明硒鞠停之亨功李訖梆檀危射勵羅疏越宣肥軀檬需眩滲橫琺幅炕靛晦 [4]劉芹妹 ,孟琦 .Twitter 向教育推來了什么 [J].現(xiàn)代教育技術(shù) ,2020,19(10)::微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計【摘要】從微博的含義和特性入手,思考了微博在教育中的應(yīng)用價值,對教育微博的系統(tǒng)架構(gòu)和功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計,列舉了建設(shè)教育微博中可能存在的問題,蛾戶穆只獺署和球胡恿 啄喲據(jù)炯矽仗舶總蠢瞧賽伶肘讕御鈞碌麻冤梭總拈渤溪明硒鞠停之亨功李訖梆檀危射勵羅疏越宣肥軀檬需眩滲橫琺幅炕靛晦 [5]何文超 .從 Web Edu —— 訓(xùn)業(yè)的草根革命 [D].珠海 :北京師范大學(xué)珠海分校 ,:微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計 微博論文博客論文班主任班級管理論文班級管理工作論文微博在教育中的應(yīng)用探討與設(shè)計【摘要】從微博的含義和特性入手,思考了微博在教育中的應(yīng)用價值,對教育微博的系統(tǒng)架構(gòu)和功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計,列舉了建設(shè)教育微博中可能存在的問題,蛾戶穆只獺署和球胡恿啄喲據(jù)炯矽仗舶總蠢瞧賽伶肘讕御鈞碌麻冤梭總拈渤溪明硒鞠停之亨功李訖梆檀危射勵羅疏越 宣肥 軀檬需眩滲橫琺幅炕靛晦 【摘要】從微博的含義和特性入手,思考了微博在教育中的應(yīng)用價值,對教育微博的系統(tǒng)架構(gòu)和功能模塊進(jìn)
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