【正文】 年 5 月 31 日 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 誠(chéng)信責(zé)任書(shū) 本人鄭重聲明：本人所呈交的畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)） ，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所完成。選課管理系統(tǒng)就是大學(xué)校園中一個(gè)最 根本的應(yīng)用系統(tǒng)， 在 一定程度上 也 反映出這所學(xué)校是否具有先進(jìn)的 教學(xué) 機(jī)制。急需去開(kāi)發(fā)和研制一款具備功能性、操作簡(jiǎn)易、人性化于一體的學(xué)生成績(jī)的管理系統(tǒng)。 （一）學(xué)生需求 在 系統(tǒng)開(kāi)放選課的 期間， 在校 學(xué)生 只需要 一臺(tái) 可以連接網(wǎng)絡(luò) 的計(jì)算機(jī) 就 能進(jìn)行 線 上選課。 技術(shù)，結(jié)合多種腳本語(yǔ)言。 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言為 microsoft visual c[10]，HTML。 功能結(jié)構(gòu)如 圖 33 所 示 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 第 9 頁(yè) 教 師 基 本 信 息 管 理添 加 教 師 基 本 信 息修 改 教 師 基 本 信 息刪 除 教 師 基 本 信 息 圖 33 教師 信息管理模塊流程圖 班級(jí)管理 模塊： 管理員可以對(duì) 顯示所有 班級(jí) 列表 進(jìn)行添加、管理 。 Name 字段考慮到少數(shù)名族的名字較長(zhǎng)，分配的空間較大以保證長(zhǎng)名字的正確輸入。 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 第 15 頁(yè) 表 38 學(xué)院數(shù)據(jù)表 序號(hào) 列名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 長(zhǎng)度 小數(shù)位 標(biāo)識(shí) 主鍵 外鍵 允許空 默認(rèn)值 說(shuō)明 1 id int 4 0 是 是 否 2 Name nvarchar 50 0 是 分頁(yè)實(shí)現(xiàn) 分頁(yè) (pagination) 是一種 常見(jiàn)的用來(lái)顯示頁(yè)數(shù)數(shù)量的 機(jī)制 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 圖 41 用戶選擇 圖 用戶模塊 管理員 /教師 /學(xué)生登錄 在主界面選擇用戶角色之后，將跳轉(zhuǎn) 到各角色的 登錄頁(yè)面 。如圖 47 所示。 該功能的邏輯如 圖 416。每個(gè)老師的每門(mén)課程都需要登記成績(jī)和學(xué)分，每個(gè)學(xué)生也需要 查詢自己的成績(jī)和學(xué)分。在此過(guò)程中， 更深層的理解了 數(shù)據(jù)庫(kù)。在此向幫助和指導(dǎo)我的何老師表示最衷心的感謝！也向幫助我的同學(xué)以及同事表示感謝！也向 默默支持、鼓勵(lì)和關(guān)懷我的父母和親人道一聲謝謝，特別是我的父母為我的學(xué)業(yè)提供了物質(zhì)和精神支持，沒(méi)有他們的付出 ，就沒(méi)有我的今天。為此，我尋找了相關(guān)資料，咨詢實(shí)習(xí)公司的開(kāi)發(fā)人員之后才選擇性的整理了需求。 總之，在選課期間學(xué)生也可點(diǎn)擊取消該課程，刪除已選的課程。其模塊的 功能是 學(xué)生及其學(xué)生信息信息 的添加、修改與刪除 .該模塊分為兩部分添加課程和課程管理， 邏輯圖入下 514： 圖 414 邏輯功能圖 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 第 22 頁(yè) 添加學(xué)生模塊 在很多請(qǐng)況下，都需要添加新的學(xué)生信息，比如：新生進(jìn)校、大二大三的學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)等，都需要系統(tǒng)能 夠添加新的學(xué)生信息。 圖 46 邏輯功能圖 添加課程模塊 當(dāng)需要添加一門(mén)課程時(shí)，在添加 課程 模塊只需完成對(duì)信息的添加 即可。這些主要功能模塊中也包含有其他小功能模塊的 信息，它們之間根據(jù)需要實(shí)現(xiàn)的功能而緊密聯(lián)系。其中 Ds 字段是用來(lái)說(shuō)明學(xué)生的一些特征，比如性格、專(zhuān)長(zhǎng)等等，因此在表中分配的是文本框格式。 ， 以判斷網(wǎng)上選課系統(tǒng) 中 數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 構(gòu)建的要素 。 功能結(jié)構(gòu)如 圖 32 所示 。比如說(shuō)，一個(gè) 利用 B/S 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 出的 應(yīng)用 軟件 ，它不用 再 安裝 特定 的軟件，只需要一臺(tái)能 連 網(wǎng)的電腦 即可。、教學(xué)秘書(shū)的統(tǒng)計(jì)工作等等。 三 個(gè)關(guān)鍵要素主要包括學(xué)生、課程、老師 ， 各關(guān)鍵要素間的關(guān)系圖 如圖 31所示。為廣大師生及相關(guān)人員節(jié) 約了寶貴 的時(shí)間。Keywords online course elect Browser/Server structure DBMS 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 第 I 頁(yè) 目 錄 摘要 ...................................................................................................................... III Abstrat .................................................................................................................. IV 目 錄 ....................................................................................................................... I 第一章 緒論 .......................................................................................................... 2 項(xiàng)目背景及研究意義 ............................................................................. 2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 ..................................................................................... 2 用戶需求分析 ......................................................................................... 3 第二章 選課系統(tǒng)架構(gòu)、環(huán)境 及其開(kāi)發(fā)工具 ...................................................... 5 B/S 結(jié)構(gòu)的主要思想及優(yōu)勢(shì) ................................................................... 5 開(kāi)發(fā)環(huán)境 ................................................................................................. 6 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) .................................................................................................. 7 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) .......................................................................................... 7 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) ............................................................................................ 10 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) ..................................................................................... 11 表的設(shè)計(jì) ..................................................................................... 11 分頁(yè)實(shí)現(xiàn) ................................................................................................ 15 第四章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) ................................................................................................ 16 首頁(yè)實(shí)現(xiàn) ............................................................................................... 16 用戶模塊 管理員 /教師 /學(xué)生登錄 ........................................................ 16 課程管理模塊 ........................................................................................ 18 學(xué)生信息管理模塊 ................................................................................ 21 學(xué)生選課管理模塊 ................................................................................ 24 學(xué)生成績(jī)管理和學(xué)分管理 .................................................................... 25 第五章 總結(jié) ........................................................................................................ 27 參考文獻(xiàn) .............................................................................................................. 28 致謝 ......................................