【正文】 …………………………… 7 1 一、概述 隨著 IT 產(chǎn)業(yè)的告訴發(fā)展，信息技術正以其強大的滲透力滲透到人們的生活，而網(wǎng)絡游戲也正是此飛速發(fā)展信息時代的產(chǎn)物。 七、 戲玩家游戲玩家的統(tǒng)計和排序模塊： 統(tǒng)計所有游戲玩家的總點數(shù)，并按點數(shù)逆序顯示游清單。 ///查找 void del()。\039。 printf(**********退出程序。 ///門派 int renaining。 for(l=0。 **********\n)。 case 39。 case 39。 printf(\n**********密碼錯誤，請重新輸入 (還有 %d 次機會 ):**********\n,m)。 scanf(%s,player[I].number)。 } while(t==39。 } } if(k) {printf(**********沒有找到對應的信息 ,反回主菜單。 scanf(%s,amp。 I。 printf(**********姓名。 scanf(%s,player[j].time)。y39。 strcpy(player[k].number,player[k+1].number)。jI。j++) if(strcmp(ch,player[j].number)==0) m=0。j++) if(strcmp(ch,player[j].number)==0) m=0。 } } void browse() //瀏覽全部玩家 { int j。 break。: {printf(**********請輸入要扣除點數(shù)的游戲玩家用戶名 :**********\n)。: {printf(**********請輸入要充值點數(shù)的游戲玩家用戶名 :**********\n)。 player[k].renaining=player[k+1].renaining。jI1。 } printf(**********修改成功 !繼續(xù)修改是請按 y，否則請按任意鍵： \t)。 break。 for(j=0。 printf(**********刪除成功 !**********\n)。 } void del() ///////////////刪除 { int i,j,k。jI。 printf(**********繼續(xù)請按 Y，否則請按任意鍵。 } 11 void input() ///游戲玩家錄入 { char t。 default : printf(**********無該選項，請重新輸入。 case 39。 switch(a) { case 39。 **********\n)。 ///瀏覽全部玩家 void main() { while(1) password()。數(shù)據(jù)結構與算法 [M].北京 :科學出版社 [5] 王敬華 ,林萍 ,.陳靜 .C 語言程序設計 [M].北京 :清華大學出版社 教師評語及設計成績 教師評語： 課程設計成績： 指導教師： （簽名） 日期： 年 月 日 9 附錄 基于 C 語言的游戲玩家 管理信息系統(tǒng)源程序代碼： include include include typedef struct { char number[12]。 printf(**********點數(shù)充值和點數(shù)扣除。 putchar(39。 int I=0。 四、游戲玩家的瀏覽（查找數(shù)據(jù)）模塊： 任意輸入一個玩家用戶名，顯示符合條件的游戲玩家。依托互聯(lián)網(wǎng)，世界各地的人們可以同時互動娛樂。任意 輸入一個玩家用戶名 ， 顯示符合條件 的 游戲玩家 。 游戲玩家的錄入（增加數(shù)據(jù)） 。 調(diào)試分析：準備充分的測試數(shù)據(jù)對系統(tǒng)進行調(diào)試（對錯誤的數(shù)據(jù)輸入也要進行測試，保證程 序的容錯性），并通過測試對系統(tǒng)提出改進設想 工作內(nèi)容及時間進度安排 周 1：需求分析、小組分工 周 2周 4 ：設計、實現(xiàn)及測試 周 5 ：驗收答辯 課程設計成果 1．與設計內(nèi)容對應的軟件程序 2．課程設計總結報告 5 摘 要 隨著 Inter 和計算機網(wǎng)絡的普及，網(wǎng)絡以經(jīng)走進千家萬戶，人們的生活越來越離不開網(wǎng)絡。 三、 系統(tǒng)設計 3 1．系統(tǒng)模塊 一、系統(tǒng)初始化模塊模塊： 系統(tǒng)運行時，用數(shù)組元素初始化或文件讀入的方法把預先設置好的游戲玩家信息列表載入系統(tǒng)中。 ///門派 int renaining。 for(l=0。 **********\n)。在設計的過程中遇到過各 種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對一些前面學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結構體，數(shù)組……通過這次課程設計之后，我們把前面所學過的知識又重新溫故了一遍。 ///修改 void statistics()。 printf(**********游戲玩家的錄入。 printf(**********請按鍵選擇 :\t)。439。839。 if(m=1) { printf(\n**********密碼錯誤三次，請重新打開程序 !**********\n)。player[I].renaining)。 scanf(%s