【正文】 影響群體凝聚力的因素包括（ A．外部競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn) B．群體規(guī)模 C．領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 E．過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)） 有效團(tuán)隊(duì)具備的特點(diǎn)包括（ ABCDE） 在歸因理論中任務(wù)難度具有哪些屬性？（ A. B.E． 不可控） 知覺(jué)的基本特征主要包括（Ａ．知覺(jué)的選擇性Ｂ．知覺(jué)的理解性Ｃ．知覺(jué)的整體性 D．知覺(jué)的恒常性） 組織承諾的影響因素有（ ABCDE） 組織設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則有（ ABCDE） 組織文化是由（ A．符號(hào)指標(biāo) B．基本價(jià)值觀 C．行為規(guī)范 E．核心假設(shè)）構(gòu)成。改：個(gè)人 暈輪效應(yīng) 是指?jìng)€(gè)體把自己所擁有的特質(zhì)推而廣之到他人身上的傾向。） (2) 角色置換（角色置換是指站在別人的立場(chǎng)上，體驗(yàn)別人的角色，了解別人在特定情境中的情感與期望。 2 屈從壓力：團(tuán)體中存在著社會(huì)壓力，迫使少數(shù)服從的多數(shù) ：集體決策時(shí)，成員共同分擔(dān)責(zé)任，導(dǎo)致成員不像個(gè)人決策一樣有強(qiáng)烈、明確的責(zé)任感。（ 4）控制壓力的后果：控制壓力產(chǎn)生的后果是壓力管理的一種常見(jiàn)策略。實(shí)事示是、態(tài)度熱情，往往給人一 種依賴感和親近感，有利于交往的繼續(xù) 深入。它是組織為其成員設(shè)置的一套系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的福利與支持項(xiàng)目，主要通過(guò)專業(yè)人員對(duì)組織的診斷、建議和對(duì)員工及其直屬親人提供專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢，以幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問(wèn)題，提高員工在組織中的工作績(jī)效。二十年的人生軌跡深深淺淺，突然就感覺(jué)到有些事情，非做不可了。如果我們一味逃避生活中的悲傷，悲傷只會(huì)變得更強(qiáng)烈更真實(shí)—— 悲傷原本只是稍縱即逝的情緒，我們卻固執(zhí)地 耿耿于懷 By utilizing our breath we soften our experiences. If we dam them up, our lives will stagnate, but when we keep them flowing, we allow more newness and greater experiences to 。s plaint. In a statement the Russian side added: We found no racist insults from fans of CSKA. Age has reached the end of the beginning of a word. May be guilty in his seems to passing a lot of different life became the appearance of the same day。 (2)運(yùn)用目標(biāo)管理：從組織的角度來(lái)看，應(yīng)為管理者和員工設(shè)置明確的、特定的、具有挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)，并且為目標(biāo)完成的程度提供及時(shí)的信息反饋，可以增強(qiáng)員工的工作動(dòng)機(jī)，提高其工作的效率水平。（ 5）注意非語(yǔ)言信息：（非語(yǔ)言信息是揭示交流雙方內(nèi)心世界的窗口，理解別人的非語(yǔ)言信息是理解別人的一個(gè)重要途徑。休假和節(jié)假日也可以暫時(shí)使員工從工作壓力環(huán)境中撤出。 2 方案更多：集體決策以全面豐富的信息為思考對(duì)象，各抒己見(jiàn)，交換、比較、相互啟發(fā)，可以從多個(gè)角度提出可能的方案，使決策有更多的選擇余地。 “ 1+1+13”是指社會(huì)惰化又稱“社會(huì)性磨洋工”，是指?jìng)€(gè)體與他人共同工作時(shí)比自己?jiǎn)为?dú)工作付出的努力更少的傾向。改：群體凝聚力 社會(huì)惰化 是指?jìng)€(gè)體活動(dòng)效率因?yàn)槿后w中其他成員的影響而受到抑制減弱的現(xiàn)象。 處長(zhǎng)大李任現(xiàn)職已有五年 ...采取下列哪種領(lǐng)導(dǎo)方式較為合適？（ C．低工作、高關(guān)系 ） 當(dāng)個(gè)體獲得最佳工作績(jī)效時(shí)，應(yīng)該處于哪種壓力下？（ C.適度壓力） 獨(dú)立、果斷、勇敢、優(yōu)柔寡 斷等屬于性格的什么特征？（Ｂ．意志） 對(duì)“王師傅稱贊李廠長(zhǎng)”的原因分析中，這應(yīng)該歸因于（Ｂ．李廠長(zhǎng)的所作所為確實(shí)值得稱贊） 個(gè)體活動(dòng)效率因群體中其他成員的影響而出現(xiàn)提高的現(xiàn)象是（ C．社會(huì)助長(zhǎng)） 根據(jù)巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型學(xué)說(shuō)，強(qiáng)、平衡、不靈活的類(lèi)型是（Ｃ．安靜型 ） 根據(jù)巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型學(xué)說(shuō)，強(qiáng)、平衡、靈活的類(lèi)型是（Ｂ．活潑型） 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，當(dāng)職工很成熟時(shí)，下列哪？ (D授權(quán)式 ) 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，你認(rèn)為對(duì)剛參加工作的新員工下列 (、低關(guān)系 ) 管理方格圖中的貧乏型領(lǐng)導(dǎo)是（ D．對(duì)人對(duì)工作都不關(guān)心） 具有不愛(ài)與人交往、孤僻、多愁善感、富于聯(lián)想等特征的人屬于（ D．抑郁質(zhì)） 庫(kù)利的“鏡中我”理論屬于哪種自我認(rèn)知方式？（Ａ．他人評(píng)價(jià) ) 梅奧在霍桑實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的理論被稱為什么理論？（Ｂ．人際關(guān)系） 某公司來(lái)了一位新員工，工作一段時(shí)間后 ...最贊同進(jìn)一步采取以下哪種做法？（ A．及時(shí)肯定他的進(jìn)步，鼓勵(lì)他取得更大的成績(jī) ） 某民營(yíng)企業(yè)一位姓姚的車(chē)間主任 ...姚主任把他手下的工人都看作了是（ A．只有生理需要和安全需要的人） 能夠提供對(duì)某一個(gè)體、某一團(tuán)體或某一組織的詳盡分析 ...幫助的方 法是（Ｃ．個(gè)案法） 情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為，隨著下屬由不成熟到成熟，領(lǐng)導(dǎo)行為的軌跡是（ B．高工作低關(guān)系→高工作高關(guān)系→高關(guān)系低工作→低工作低關(guān)系） 群體動(dòng)力理論的創(chuàng)始人是德國(guó)心理學(xué)家（ D．勒溫） 熱情、正直、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真等屬于性格的什么特征？（Ａ．態(tài)度） 石家莊一廠長(zhǎng)這樣說(shuō)：“走得正，行得端 ...領(lǐng)導(dǎo)的影響力來(lái)源于（ D．參照權(quán)） 誰(shuí)首次以“管理心理學(xué)”命名出版了自己的專著？（Ａ．萊維持 ) 誰(shuí)提出了認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論？（ B．費(fèi)斯汀格） 通過(guò)培養(yǎng)整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氛圍 ...能持續(xù)發(fā)展的組織是（ B．學(xué)習(xí)型組織 ） 下級(jí)向上級(jí) 匯報(bào)工作， 出現(xiàn)報(bào)喜不報(bào)憂的情況，這種溝通障礙源于（Ａ .信息過(guò)濾） 下列哪種人格特征的個(gè)體容易體驗(yàn)到較大的壓力？ （Ｃ .A型人格） 下列哪種人格特征的個(gè)體容易體驗(yàn)到較大的壓力？（Ｂ .低自我效能感） 下面屬于群體的是（ C．同一支球隊(duì)的隊(duì)友） 研究者有目的地通過(guò)嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)條件 ...從而進(jìn)行研究的方法是 （ D．實(shí)驗(yàn)法） 一個(gè)人的態(tài)度最穩(wěn)固的階段是（ C． 內(nèi)化階段） 一個(gè)身穿游泳衣的人在海濱打水仗或游泳 ...到了以下哪種因素的影響？ （Ｃ．知覺(jué)情境） 以下哪種現(xiàn)象不能在需要層次理論中得到合理的解釋？ （ C．在陋室中苦攻“歌德巴赫猜想”的陳景潤(rùn)） 易激動(dòng)或心氣平和、精神飽滿或抑郁低沉等屬于性格的什么特征？（Ｃ．情緒） 用雙因素理論分析，下列選項(xiàng)中哪種是激勵(lì)因素？ （ B.工作成就感 ） 有明文規(guī)范規(guī)定產(chǎn)生的群體，是為完成組織賦予的責(zé)任、任務(wù)而組成的群體屬于（ B．正式群體） 有人對(duì)女性的評(píng)價(jià)是“年輕時(shí)唧唧喳喳 ...這屬于社會(huì)知覺(jué)中的（ D．社會(huì)刻板印象。改：能力 工作滿意 是組織 人員對(duì)所在組織及其目標(biāo)的認(rèn)同，并且希望保持自己組織身份的一種態(tài)度。每個(gè)人會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地把自己付出的勞動(dòng)和所得報(bào)酬與他人付出的勞動(dòng)和所得報(bào)酬作橫向比較或與自己過(guò)去的勞動(dòng)和所得報(bào)酬進(jìn)行縱向比較，通過(guò)比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的收支比例與他人的收支比例 相等，或現(xiàn)在的收支比例與過(guò)去的收支比例相等時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生公平感，因而心情舒