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正文內(nèi)容

本科生畢業(yè)論文摘要部分常見問題分析(留存版)

2025-08-02 17:26上一頁面

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【正文】 物傳感分析儀測量樣品中木糖和葡萄糖濃度 。 通過對所培養(yǎng)的微生物進(jìn)行初篩,鑒定出能產(chǎn)α 淀粉酶的微生物種類,然后把篩選出的微生物接種到相應(yīng)的液體培養(yǎng)基進(jìn)行搖床培養(yǎng),在不同 pH的基質(zhì)緩沖液和不同的培養(yǎng)時(shí)間下,來確定各類微生物產(chǎn)α 淀粉酶的最適 pH和最佳時(shí)間,最后通過測定菌懸液上清液的吸光度值并對測定結(jié)果進(jìn)行處理、比較,得出產(chǎn)α 淀粉酶能力最強(qiáng)的微生物。VEGFR2是促進(jìn) VEGF的主要功能受體,能夠介導(dǎo) VEGF,使血管內(nèi)皮細(xì)胞增生,趨化內(nèi)皮細(xì)胞和增加細(xì)胞通透性。 大多數(shù)學(xué)生 由于 平時(shí)缺乏論文寫作訓(xùn)練,因而對摘要部分的撰寫往往無從下手,或者錯(cuò)誤百出, 這在一定程度上影響了畢業(yè)論文的質(zhì)量。除此之外,其他內(nèi)容都不應(yīng)該寫入摘要。 該例文 前邊 六 句話 運(yùn)用了 200多字 , 都在介紹知識(shí)背景, 語言繁雜,只有 最后 一 句話才涉及論文的研究目的 ,而且 研究 目的 ( 探索 精確測定癌組織細(xì)胞中VEGFR1和 VEGFR2的表達(dá)量的檢測方法 ) 與 研究 方法 ( 以 GAPDH為內(nèi)參基因,通過基因克隆、構(gòu)建重組載體、連接、轉(zhuǎn)化以及實(shí)時(shí)定量 PCR等分子生物學(xué)手段 ) 相 混雜 。 如果修改成這樣: “ 通過初篩,鑒定產(chǎn)α 淀粉酶的微生物種類 ;初篩 的微生物液體搖床培養(yǎng),確定 其 產(chǎn)α 淀粉酶的最適 pH和最佳時(shí)間 ; 測定菌懸液吸光度 ,比較各自 產(chǎn)α 淀粉酶 的 能力 ” , 效果就非常好 , 研究方法 很 明確, 一目了然,并且 突出了 重點(diǎn)。我們無法判斷其研究與他人研究有何差異,導(dǎo)致文章失去了可信度。 指導(dǎo)教師要 加強(qiáng)論文寫作指導(dǎo) 由于生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文前未接受過專 門的論文寫作指導(dǎo),所以在 開始寫作 的時(shí)候 , 不了解論文 摘要 的書寫基本要求,這就對指導(dǎo)教師提出了較高的要求。 其次 ,看這些信息是否能滿足 摘要 的 四要素 ,如不滿足,則重新提取信息、補(bǔ)充完善。 因而, 在撰寫 摘要 時(shí) , 要條理清晰、重點(diǎn)突出, 語言 簡明扼要 、用詞準(zhǔn)確 ,句子之間要上下連貫、互相呼應(yīng) ,做到有頭有尾、有條有理 。撰寫摘要的目的和意義基本達(dá)不到。 例 5 本實(shí)驗(yàn)對還原法測定木糖進(jìn)行了研究,獲得硫酸水解玉米芯的最優(yōu)方案。 例 3 本 論文主要 比較幾種微生物產(chǎn)α 淀粉酶的能 力。 VEGFR1參與內(nèi)皮細(xì)胞的生長和血管的形成,是 VEGF 促進(jìn)癌細(xì)胞生長發(fā)展傳導(dǎo)通路中的一個(gè)重要媒介體。 我校本科畢業(yè)論文 要求字?jǐn)?shù)在 1萬字左右, 中文摘要要求 300字左右。 分析 發(fā)現(xiàn), 大學(xué)生們在摘要四要素的撰寫過程中 主要 存在 以下幾個(gè) 問題。 知識(shí)背景 應(yīng)該用最簡練的語言敘述,做到言簡意賅。 結(jié)果部分不夠具體 ,甚至缺失 結(jié)果部分是實(shí)驗(yàn)、研究的結(jié)果、數(shù)據(jù)、關(guān)系、得到的效
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