【正文】 ，出現(xiàn)了教育時(shí)段向兩端的延伸，這就決定了教育必須根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要培養(yǎng)未來(lái)人的超前性。 A. 教育方針 B. 教育目的 C. 培養(yǎng)目標(biāo) D. 教育目標(biāo) E. 教學(xué)目標(biāo) 正確答案： B 滿(mǎn)分： 2 分 2. 規(guī)定一個(gè)國(guó)家教育發(fā)展性 質(zhì)、總方向、總目標(biāo)的是（ ）。 三、論述題 （共 2 道試題，共 30 分。人的全面發(fā)展不僅受到社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，也受到生產(chǎn)關(guān)系及由此決定的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的制約。綜合實(shí)踐活動(dòng)把獲得社會(huì)實(shí)踐知識(shí)、獲得社會(huì)認(rèn)知、掌握服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)作為學(xué)生發(fā)展的重要內(nèi)容。 A. 教師專(zhuān)業(yè)能力 B. 教師專(zhuān)業(yè)知識(shí) C. 教師職業(yè)道德 D. 教師專(zhuān)業(yè)精神 E. 教師專(zhuān)業(yè)態(tài)度 正確答案： ABD 滿(mǎn)分： 2 分 3. 下列答案中哪些屬于家庭教育的特點(diǎn)（ ）。 3. 當(dāng)代學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)表現(xiàn)在那些方面？ 答：（ 1）主體意識(shí)增強(qiáng)；（ 2）信息獲取方式多樣；（ 3）受多元文化沖擊較大；（ 4）受同輩群體影響較大。） 1. 2021 年全國(guó)“十杰教師”朱兆林曾教過(guò)一個(gè)叫趙寧的學(xué)生。恩師 +心碎，無(wú)顏見(jiàn)伊??敢望恩師，嚴(yán)加看管。這無(wú)疑是符合一個(gè)教師應(yīng)該具備的當(dāng)代學(xué)生觀(guān)的。） 1. 教育方針 是由國(guó)家或政黨根據(jù)一定社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)要求提出的，帶有法律效力的，關(guān)于教育工作的方向、目的、道路的總體規(guī)定。 （ 1）培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力；（ 2）建構(gòu)學(xué)生個(gè)性化的多元智力結(jié)構(gòu)；（ 3）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；（ 4）培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的形成。s contents on the stone wall of a white cloud cave in the mountains. He was then punished with guarding the book for life by the jade emperor for breaking heaven39。 violence, and lack of suitability for children39。（ 4）受教育者是教育任務(wù)完成的主體。 A. 《中庸》 B. 《論語(yǔ)》 C. 《學(xué)記》 D. 《說(shuō)文解字》 正確答案： C 滿(mǎn)分： 2 分 8. 在教育學(xué)發(fā)展史上，第一本以心理學(xué)的研究成果為基礎(chǔ)來(lái)論述教育問(wèn)題的教育學(xué)專(zhuān)著是德國(guó)赫爾巴特的（ ）。趙寧雖然各科成績(jī)倒數(shù)，但十分喜愛(ài)軍事，這就是趙寧的個(gè)性。痛心疾首，滿(mǎn)面流涕。 教學(xué)反思是促進(jìn)教師自我專(zhuān)業(yè)造就的重要手段。增強(qiáng)社會(huì)的各個(gè)方面的社會(huì)責(zé)任感，統(tǒng)一組織好社會(huì)教育的工作，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，從而切實(shí)作好家庭、社會(huì)、學(xué)校教育在方向上的協(xié)調(diào)一致工作，在 我國(guó)應(yīng)予高度重視?；顫姷模诤茈y出現(xiàn)的實(shí)地場(chǎng)景中，運(yùn)用學(xué)生的興趣、好奇來(lái)激發(fā)學(xué)生的獲取知識(shí) 、回憶知識(shí)的教學(xué)模式，符合新教改的精神。綜合實(shí)踐活動(dòng)是以體驗(yàn)為核心的活動(dòng)，為學(xué)生打開(kāi)了一條通往現(xiàn)實(shí)生活世界的通 道。“統(tǒng)一”的含義包括兩個(gè)要點(diǎn)，一是統(tǒng)一于個(gè)體，二是統(tǒng)一于物質(zhì)生 產(chǎn)的勞動(dòng)過(guò)程中。 A. 學(xué)習(xí)指導(dǎo) B. 職業(yè)生涯指導(dǎo) C. 心理咨詢(xún)與指導(dǎo) D. 社會(huì)交往指導(dǎo) E. 休閑指導(dǎo) 正確答案： ABCE 滿(mǎn)分： 2 分 14. 加德納教授的多元智力學(xué)說(shuō)，認(rèn)為每個(gè)人的智力都是如下多種智力的組合（ ）。（ 3）教育投入與成效的周期是漫長(zhǎng)的持續(xù)的。 一切先進(jìn)的科技與文化、現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力與非現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力都是由人所創(chuàng)造的，教育產(chǎn)業(yè)是所有其他非育人產(chǎn)業(yè)共同需要的上位產(chǎn)業(yè)、前提產(chǎn)業(yè)，即基礎(chǔ)性、全局性產(chǎn)業(yè)。 A. 穩(wěn)定性 B. 順序性 C. 階段性 D. 不平衡性 E. 個(gè)別差異性 正確答案： E 滿(mǎn)分： 2 分 13. 人類(lèi)歷史上的 “狼孩 ”事例，說(shuō)明了（ ）。（ 2）終身教育改變了教育的目的和功能。作為第一線(xiàn)的教學(xué)者和教育管理者，必須就這個(gè)問(wèn)題作一些深入的思考和有益的嘗試，并且作出明確的回答。 二、 簡(jiǎn)答題 （共 2 道試題，共 20 分。狹義的教育主要指學(xué)校教育，其含義是教育者根據(jù)一定社會(huì)的要求，有目的有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的活動(dòng)。 2. 現(xiàn)代學(xué)制有哪些發(fā)展趨勢(shì)？ 答：（ 1）教育社會(huì)化和社會(huì)教育化。讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”不能是一句口號(hào)，更應(yīng)該是一個(gè)目標(biāo)。 A. 教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾 B. 教育與自然之間的矛盾 C. 教育與課程之間的矛盾 D. 教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾 E. 教育與生產(chǎn)力發(fā)展之間的矛盾 正確答案： AD 滿(mǎn)分： 2 分 2. 影響教育發(fā)展規(guī)模的因素主要有（ ）。 A. 穩(wěn)定性 B. 順序性 C. 階段性 D. 不平衡性 E. 個(gè)別差異性 正確答案： BCD 滿(mǎn)分： 2 分 二、簡(jiǎn)答題 1. 人的身心發(fā)展的動(dòng)因及其規(guī)律 答：（ 1）人的身心發(fā)展的動(dòng)因是由內(nèi)因與外因構(gòu)成的，共同推動(dòng)人的身心發(fā)展（ 2）順序性 （ 3）階段性 （ 4）不均衡性（ 5）個(gè)別差異性。 由此可見(jiàn)，教育優(yōu)先發(fā)展已是現(xiàn)代社會(huì)的普遍規(guī)律。 A. 教育方針 B. 教育目的 C. 培養(yǎng)目標(biāo) D. 教育目標(biāo) E. 教學(xué)目標(biāo) 正確答案： A 滿(mǎn)分： 2 分 3. 人本主義者所持的教育目的觀(guān)是（ ）。） 1. 試述馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的思想。社會(huì)生產(chǎn)力的高度發(fā)展是人的全面發(fā)展的必要物質(zhì)前提；社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系促進(jìn)人的全面發(fā)展，為人的全面發(fā)展指出了明確的方向和無(wú)限廣闊的前景，共產(chǎn)主義 條件下將使人的全面發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)。學(xué)生通過(guò)多樣化的綜合實(shí)踐活動(dòng)，形成勇于擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的社會(huì)觀(guān)念和服務(wù)社會(huì)的基本技能與方法，使學(xué)生在獲得 社會(huì)適應(yīng)能力和生存能力的同時(shí)，形成公民應(yīng)具備的良好素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生在認(rèn)知、情感和能力等領(lǐng)域的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。 A. 全面性 B. 感染性 C. 權(quán)威性 D. 終身性 E. 針對(duì)性 正確答案： BCDE 滿(mǎn)分： 2 分 4. 英國(guó)“新學(xué)?！蹦Ｊ酵菩械慕逃绞绞牵? ） A. 教師中心 B. 兒童中心 C. 書(shū)本中心 D. 社會(huì)中心 E. 活動(dòng)中心 正確答案： BDE 滿(mǎn)分： 2 分 5. 道爾頓學(xué)校模式要求教師的工作堅(jiān)持三項(xiàng)原則，即（ ）。 四、 論述題（共 2 道試題，共 20 分。這個(gè)有著“領(lǐng)袖”能力的男生，曾經(jīng)帶著自己的足球隊(duì)員偷偷翻過(guò)圍網(wǎng)進(jìn)場(chǎng)踢球；曾經(jīng)為了保護(hù)“小同學(xué)”和人打架留下青紫的傷痕。下不為例，決不再犯！ 朱兆林讀著 這份整整 800 字的“檢查”，深受感動(dòng)。 4．為什么要尊重所謂的“差生”？從根本上說(shuō)，是因?yàn)閷W(xué)生是發(fā)展中的人，還不是成熟的個(gè)體，所以不能把一個(gè)學(xué)生暫時(shí)的狀況看“死”。教育方針是一個(gè)國(guó)家教育政策的總概括，是全國(guó)各級(jí)各類(lèi)教育活動(dòng)必須遵循的準(zhǔn)則和宗旨。 四、案例分析題（共 1 道試題，共 25 分。s law. In order to pass this holy book to human beings, he would have to get by the antagonist fox. The whole animation is characterized by charming Chinese painting, including pavilions, ancient architecture, rippling streams and crowded markets, which fully demonstrate the unique beauty of China39。s recall these colorful images that brought the country great joy. Calabash Brothers Calabash Brothers (Chinese: 葫蘆娃 ) is a Chinese animation TV series produced by Shanghai Animation Film Studio. In the 1980s the series was one of the most popular animations in China. It was released at a point when the Chinese animation industry was in a relatively downed state pared to the rest of the international munity. Still, the series was translated into 7 different languages. The episodes were produced with a vast amount of papercut animations. Black Cat Detective Black Cat Detective (Chinese: 黑貓警長(zhǎng) ) is a Chinese animation television series produced by the Shanghai Animation Film Studio. It is sometimes known as Mr. Black. The series was originally aired from 1984 to 1987. In June 2021, a rebroadcasting of the original series was announced. Critics bemoan the series39。（ 3）受教育者是學(xué)校和教師評(píng)價(jià)的主體?！?，該話(huà)出自（ ）。教育首先要尊重人，尊重人的個(gè)體生命和個(gè)別需求，尊重人的精神世界，尊重人的個(gè)性和差異。面對(duì)檢查，羞愧至極。 參與教學(xué)研究是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要途徑。二、三種教育力量的整合，有利于整個(gè)教育在方向上的高度一致。 “消防車(chē)”這一實(shí)際場(chǎng)景，因地制宜的，靈活生動(dòng)的一改原來(lái)準(zhǔn)備的教學(xué)計(jì)劃，而是生動(dòng)的。 第二，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，可以增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)。個(gè)體智力和體力的統(tǒng)一發(fā)展是全面發(fā)展的人的度的方面的規(guī)定性。 A. 研究性學(xué)習(xí) B. 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 C. 信息技術(shù)教育 D. 勞動(dòng)與技術(shù)教育 E. 社團(tuán)活動(dòng) 正確答案： ABCD 滿(mǎn)分： 2 分 13. 咨詢(xún)與指導(dǎo)的主要內(nèi)容有（ ）。（ 2）有人說(shuō)： “教育是生產(chǎn)力 ”，這一點(diǎn)都過(guò)分，因?yàn)闆Q定生 產(chǎn)力高低的人的素質(zhì)，即教育水平的高低，直接影響著生產(chǎn)力的高低。教育、科學(xué)、文化 、人的素質(zhì)的提高是直接推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的決定性因素，也是衡量一國(guó)綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。 A. 穩(wěn)定性 B