【正文】 ，尤其是對(duì)枯燥理論課程的學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法在某些教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的教學(xué)上有一定的局限性。 采用 Authorware 進(jìn)行教學(xué)目的并不是完全替代課堂教學(xué)，很多內(nèi)容也不能通過在屏幕上進(jìn)行講解來達(dá)到教學(xué)的要求。 various senses， let the students learning efficiency is improved a lot。 Teachers using multimedia courseware in teaching is to let students understand more clearly the content of the study， In another more simple way to tell the students to learn knowledge。 教師利用課件進(jìn)行教學(xué)是為了解決傳統(tǒng)教學(xué)媒體無法再現(xiàn)以及較難解決的教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)；是為了優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，突出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的個(gè)別化教學(xué)、合作化 教學(xué)；是為了滿足教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的多層次需求。這就為 n 邊形的內(nèi)角和公式的證明打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)過程變得簡單明了 ,讓學(xué)生一看就明白其中的化學(xué)原理，從而使教學(xué)達(dá)到了最優(yōu)的效果。任何與教學(xué)目的無關(guān)或關(guān)系不密切的圖形、動(dòng)畫，越生動(dòng)、越漂亮，干擾越大，負(fù)作用也越大。好的課件應(yīng)具有豐富的藝術(shù)感染力，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和審美能力。 Visual basic具有多媒體功能的計(jì)算機(jī)語言 微軟公司的 Visual Basic 是 Windows 應(yīng)用程序開發(fā)工具， 是 目前最為廣泛的、易學(xué)易用的面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具。因此，腳本的創(chuàng)作一定要由具有豐富教學(xué) 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師來支持完成。這種超文本的結(jié)構(gòu)給學(xué)生從一部分跳轉(zhuǎn)到另一部分提供了極大的方便。另外，它還可以在 AIF、 AU、 MPRaw PCM、 SAM、 VOC、 VOX、 WAV等文件格式之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，并且能夠保存為 RealAudio格式。 實(shí)現(xiàn)個(gè)別化教學(xué) 個(gè)別化教學(xué)能充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位 ,把學(xué)生從老師的講授中解放出來 .教師在此充當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和幫助者 .在教學(xué) 平拋運(yùn)動(dòng) 一課時(shí) ,我為學(xué)生在多媒體計(jì)算機(jī)中設(shè) 置了了解 平拋 的 運(yùn)動(dòng)軌跡的動(dòng)畫 .練習(xí)題的設(shè)置是交互式的 ,及時(shí)的反饋外事實(shí)上 ,它也是一種培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的方式 .它為 21 世紀(jì)所提倡的自學(xué)模式和終身學(xué)習(xí)模式打下了基礎(chǔ) . 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，是運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助授課教師解決難點(diǎn)教學(xué)問題，因而應(yīng)讓計(jì)算機(jī)成為教師進(jìn)行課堂教學(xué)的輔助手段，而不能完全代替教師的授課。 選材的典型性 課件的選材必須具有典型性，必須是能揭示本質(zhì)的。 要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生真正的 “ 意義構(gòu)建 ” ，情景的構(gòu)建是很重要的，用多媒體課件去實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體手段不容易實(shí)現(xiàn)的情景的構(gòu)建，是設(shè)計(jì)多媒體課件設(shè)計(jì)的一個(gè)重要原則。課件應(yīng)向?qū)W生提供形式多樣、風(fēng)格各異的圖像，豐富多彩、生動(dòng)多變的畫面，言簡意賅的講解，悅耳動(dòng)聽的音樂等，使其達(dá)到百看不厭、常看常新的學(xué)習(xí)效果。我在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，要提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，有一個(gè)很有效的途徑，就是再現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程，讓學(xué)生在已有的知識(shí)上猜想結(jié)論，發(fā)現(xiàn)定理，從而提高創(chuàng)新能力，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能 力，有助于學(xué)生得到成功的喜悅和增強(qiáng)自信心，也有助于鍛煉學(xué)生克服困難，探求知識(shí)的毅力。真正做到使用方便，快捷，給人們的信息化起到一個(gè)引導(dǎo)的作用。 鄭州交通職業(yè)學(xué)院 畢 業(yè) 論 文（設(shè) 計(jì)） 論 文 （ 設(shè) 計(jì) ） 題 目 ： 多媒體課件的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn) 所屬系別 信息工程系 專業(yè)班級(jí) 10級(jí)大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 1班 姓 名 王佳星 學(xué) 號(hào) 202108060810147 指導(dǎo)教師 羅劉敏 撰寫日期 1013 年 3 月 摘 要 隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，徹底改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。 然而多媒體所表現(xiàn)的各種功能是非常強(qiáng)大的，而且制作出來的系統(tǒng)的實(shí)用性也是非常強(qiáng)的，而本次課題研究的商場商品的展覽系統(tǒng)，目的就是把多媒體中的各個(gè)功能都能夠發(fā)揮出來，能夠充分的利用各種軟件綜合起來把圖、文、聲真正的表達(dá)出來。 媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn) 能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 “創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”，站在世紀(jì)之交，展望世界，國際競爭，表面上看是綜合國力的競爭，實(shí)際上是國民素質(zhì)、人才創(chuàng)新能力的競爭，而創(chuàng)新的源泉?jiǎng)t是人的創(chuàng)造力，這就為現(xiàn)代的教