【正文】 年，這里成為清朝專門培養(yǎng)滿族海軍人才的昆明湖水操學(xué)堂；再之后，耕織圖地區(qū)的功能和歸屬幾經(jīng)變化，最終成為廠房和生活區(qū)，園林景觀完全喪失。 餐飲方面，頤和園園內(nèi)比較有名的是聽鸝館，在萬壽山下，無星級，主做宮廷菜，是個比較有特色的餐館。 三、 景區(qū)開發(fā)與管理存在的主要問題 頤和園作為一個 5A 級景區(qū)在景區(qū)開發(fā)和管理上存在著很多的問題。同時，要安排相關(guān)工作人員不定時的在園內(nèi)各個景點(diǎn)進(jìn)行檢查，遇到商販時要及時阻止其違規(guī)的銷售活動并處以相應(yīng)的處罰以阻止其繼續(xù)進(jìn)行影響公園形象的活動。 ，責(zé)任到人。經(jīng)營主體是景區(qū)管理機(jī)構(gòu)，并且隸屬于當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)、園林、文物等旅游資源主管部門。但數(shù)量眾多，基礎(chǔ)設(shè)施比較完善，住宿條件比較優(yōu)越。 桂花節(jié)的活動豐富多彩，包括景區(qū)花壇展擺、桂花文化展板及喝桂花酒、品桂花茶、桂花紀(jì)念品等，每年都要設(shè)定一個主題。東殿可到仁壽殿，西殿可到國家 5A 級景區(qū)頤和園景區(qū)開發(fā)與管理的調(diào)研報(bào)告 4 湖畔碼頭，正殿 后門 直對宜蕓館。建筑群依山而筑，萬壽山前山，以八面三層四重檐的佛香閣為中心，組成巨大的主體建筑群。 另外，對于一些特殊人群，頤和園有著十分詳盡的門票規(guī)定和優(yōu)惠政策，除了一般公園和景區(qū)均有的政策外，本文將其獨(dú)特之處列舉了出來，這顯示了頤和園管理上的獨(dú)特之處，也是其優(yōu)勢所在。頤和園擁有多項(xiàng)世界之最、中國之最。 主題景點(diǎn) 頤和園中景點(diǎn)眾多， 有萬壽山、昆明湖、東宮門、樂壽堂、玉瀾堂、清晏舫、十七孔橋、諧趣園、蘇州街等等。這些建筑使得頤和園具有了江南園林的氣質(zhì)。為了豐富首都春節(jié)期間的文化生活內(nèi)容，充分展現(xiàn)頤和園的文化特色。 （ 3） 新宮門入園 國家 5A 級景區(qū)頤和園景區(qū)開發(fā)與管理的調(diào)研報(bào)告 6 ① 新建宮門 —— 昆明湖東堤 —— 文昌院 —— 仁壽殿 —— 德和園 —— 玉瀾堂、宜蕓館 —— 樂壽堂 —— 長廊 —— 排云殿 —— 佛香閣 —— 蘇州街 —— 北宮門（約 小時行程）。綜合以上三種營銷途徑來說，微博是游客了解頤和園旅游信息最合適的地方，在這里，游客可以得到頤和園當(dāng)下活動的信息，有助于游客選擇適當(dāng)?shù)臅r間游覽。這在當(dāng)下來說也許可以幫助其吸引游客，但從長遠(yuǎn)上來講，沒有合格的營銷必定會使景區(qū)的發(fā)展出現(xiàn)問題。樹立頤和園在旅游景區(qū)中的形象和地位。 在頤和園內(nèi)， 很難找到相關(guān)工作人員幫助游客，為游客提供導(dǎo)覽或其他基本服務(wù)。 旅游商品方面，主要集中在蘇州街和萬壽山，因?yàn)轭U 和園原為清室皇家園林，因此園內(nèi)主要銷售一些滿族的特色物件，在蘇州街內(nèi)還賣一些江南特色的裝飾品，在萬壽山主要銷售佛教類紀(jì)念品。 ② 東宮門 —— 仁壽殿 —— 德和園 —— 文昌院 —— 玉瀾堂、宜蕓館 —— 樂壽堂 —— 長廊 —— 排云殿 —— 佛香閣 —— 石舫 —— 乘船至南湖島 —— 十七孔橋 —— 銅牛 —— 新建宮門（約 小時 行程）?；实塾涡視r開始“營業(yè)”。頤和園中的主要建筑物均薈萃于此，是頤和園中最重要的景 點(diǎn)。 二、 景區(qū)開發(fā)與管理現(xiàn)狀 （一）景區(qū)定位 一個景區(qū)的發(fā)展首先需要的就是精準(zhǔn)的景區(qū)定位，只有找準(zhǔn)景區(qū)的特 點(diǎn)對景區(qū)進(jìn)行了定位，才能在營銷時找到方向，并使得景區(qū)能夠在眾多景區(qū)中顯得獨(dú)樹國家 5A 級景區(qū)頤和園景區(qū)開發(fā)與管理的調(diào)研報(bào)告 3 一幟，從而吸引到更多的游客前往。 上海商學(xué)院 課 程 論 文 題 目 國家 5A 級景區(qū) 頤和園景區(qū) 開發(fā)與管理的調(diào)研報(bào)告 課程名稱 《景點(diǎn)景區(qū)開發(fā)與管理》 班 級 學(xué) 號 學(xué)生姓名 國家 5A 級景區(qū)頤和園景區(qū)開發(fā)與管理的調(diào)研報(bào)告 目 錄 一、 景區(qū)概況 ..............................................