【正文】 招生數(shù) /年 建設(shè)目標(biāo) 機(jī)械工程系 1 機(jī)械設(shè)計與制造 408 院 級 重點(diǎn)、省級特色 材料成型與控制技術(shù) 100 1500 2 數(shù)控技術(shù) 467 計算機(jī)輔助設(shè)計與制造 50 3 汽車檢測與維修技術(shù) 241 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 50 4 焊接技術(shù)及自動化 63 5 模具設(shè)計與制造 65 電氣工程系 6 礦山機(jī)電 194 電氣設(shè)備應(yīng)用與維護(hù) 100 1400 7 礦井通風(fēng)與安全 55 檢測技術(shù)及應(yīng)用 50 8 電氣自動化技術(shù) 152 院級重點(diǎn)、 特色 生產(chǎn)過程自動化技術(shù) 50 9 機(jī)電一體化技術(shù) 688 10 電機(jī)與電器 10 11 煤炭深加工與利 用 21 12 煤礦開采技術(shù) 信息工程系 13 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 196 院級重點(diǎn) 旅游管理 100 900 14 電子信息工程技術(shù) 114 物流管理 100 15 藝術(shù)設(shè)計 58 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 100 16 圖形圖像制作 17 網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)技術(shù) 建筑工程系 18 建筑工程技術(shù) 316 院級重點(diǎn)、 省 級 特色 建筑裝飾工程技術(shù) 100 1800 19 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程 技術(shù) 55 鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù) 100 20 工程測量與監(jiān)理 190 樓宇智能化工程技術(shù) 100 21 工程造價 336 22 會計電算化 529 23 建筑工程管理 35 醫(yī)學(xué)技術(shù)系 24 護(hù)理 1519 院級重點(diǎn)、 特色 醫(yī)學(xué)營養(yǎng) 100 2400 25 助產(chǎn) 178 藥品經(jīng)營與管理 100 26 康復(fù)治療技術(shù) 58 27 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 115 28 眼視光技術(shù) 15 29 藥學(xué) 229 合計 29 6307 8000 15 （ 三） 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的主要保障措施 1．探索校企合作建設(shè)專業(yè)的辦學(xué)機(jī)制 建立專業(yè)教師與政府、行業(yè)企業(yè)人員共同組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會，形成校企共同培育人才、共同參與教學(xué)過程管理、共同分享辦學(xué)成果、共同承擔(dān)人才培養(yǎng)任務(wù)的緊密型專業(yè)合作辦學(xué)機(jī)制。 5．推進(jìn)行動導(dǎo)向的專業(yè)課程體系改革 制定課程建設(shè)規(guī)劃，不斷調(diào)整優(yōu)化課程設(shè)置，構(gòu)建新的 17 課程模塊。國家衛(wèi)生部規(guī)定，三級醫(yī)院藥學(xué)人員占專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)不低于 8%，二級醫(yī)院藥學(xué)人員占專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)不低于 5%，按此要求，藥學(xué)類人員的缺口很大。另一方面，藥學(xué)類專業(yè)需要更多的高職類藥學(xué)人才，在醫(yī)院藥房、社區(qū)藥房、社會藥店，從事基礎(chǔ)藥學(xué)服務(wù)工作，他們是改善我國目前藥物濫用狀況的生力軍，而這部分人才主要由相關(guān)醫(yī)學(xué)類高職院校培 養(yǎng)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積為 1000m2，儀器設(shè)備 232 臺（套），教學(xué)儀器設(shè)備總值 200 余萬元。 24 4．加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提高學(xué)生的動手能力 在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)新建或改建校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，并購置先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為學(xué)生提供動手操作的實(shí)驗(yàn)場所，圍繞實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系，以提高學(xué)生實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，通過適當(dāng)增加實(shí)訓(xùn)課時數(shù)，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，為培養(yǎng)藥品經(jīng)營與管理人才打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。開辦藥品經(jīng)營與管理專業(yè)是切實(shí)可行的，必將對棗莊及周邊地區(qū)的社會、經(jīng)濟(jì)及醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展起到積極地推動作用。在對職業(yè)崗位的知識、能力、素質(zhì)充分分析的基礎(chǔ)上，按照崗位工作任務(wù)和國家對?？茖哟蔚母叩冉逃默F(xiàn) 行要求，對傳統(tǒng)的課程體系進(jìn)行系統(tǒng)改革。 5 整理、分析、歸檔客戶資料及銷售記錄，簽訂銷售合同 。 藥品財 務(wù)計算 會計學(xué)基礎(chǔ)與財務(wù) 管理 32 綜上分析，根據(jù)醫(yī)藥行業(yè)對藥品經(jīng)營與管理從業(yè)人員的能力要求和高職人才培養(yǎng)的理念，融合醫(yī)藥商品購銷員等職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，以就業(yè)崗位能力需求為主線，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，構(gòu)建藥品經(jīng)營與管理專業(yè)課程體系。在討論之后設(shè)計學(xué)生互評和教師評價過程，以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和競爭意識。 （三）教學(xué)建議 法： 案例 教學(xué)法 、仿真模擬 教學(xué)法 、 小組 討論 教學(xué)法 。 （三）教學(xué)建議 ：項目教學(xué)法、案例分析教學(xué)法、小組討論教學(xué)法等。 學(xué)生的總成績 =理論考核（ 60%） +平時表現(xiàn)（ 40%）。實(shí)踐考核包括中藥材的性狀鑒定、真?zhèn)舞b定等，在期末考試前一周進(jìn)行。 （三）教學(xué)建議 ：小組教學(xué)法、案例分析教學(xué)法。 17 進(jìn)行在庫藥品的外觀檢查，記錄質(zhì)量工作臺賬和建立養(yǎng)護(hù)檔案 。 31 由典型工作任務(wù)到行動領(lǐng)域、學(xué)習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化如表 3 所示： 表 3 “典型工作任務(wù) → 行動領(lǐng) 域 → 學(xué)習(xí)領(lǐng)域”分析表 序號 典型工作任務(wù) 行動領(lǐng)域 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 1 處理客戶的來函、來電、投訴、退貨、換貨等事件 。 （ 3）專業(yè)素質(zhì)：具有本專業(yè)必需的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)思想牢固；對崗位工作任務(wù)具有較強(qiáng)領(lǐng)悟性，能迅速分析、解決本專業(yè)工程實(shí)際問題；能創(chuàng)造性地開展工作；具有人文素養(yǎng)和團(tuán)隊意識；具有良好的職業(yè)道德和綜合職業(yè)素質(zhì)；具有誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識，具有嚴(yán)謹(jǐn)；具有認(rèn)真的工作作風(fēng)和全心全意為患者服務(wù)的態(tài)度。 （ 4）入企辦學(xué)，建設(shè) 1 個“廠中校”。整合基礎(chǔ)課程、突出專業(yè)崗位能力、強(qiáng)化技能訓(xùn)練，做到前期趨同、后期分化，構(gòu)建根據(jù)學(xué)生的職業(yè)取向和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的工作過程系統(tǒng)化的課程體系。他們在完成教學(xué)工作的同時，積極申報教研、科研課題，進(jìn)行科學(xué)研究，撰寫教科研論文，編寫教材及專著，進(jìn)行技術(shù)推廣和改造，為醫(yī)院、藥企解決實(shí)際問題。 目前我國基層藥學(xué)從業(yè)人員大多缺乏醫(yī)藥相關(guān)知識，難以實(shí)現(xiàn)以“病人為中心”的藥學(xué)服務(wù)，成為全國范圍內(nèi)藥物濫用、醫(yī)藥資源嚴(yán)重浪費(fèi)的主要原因之一。山東省是我國藥品生產(chǎn)大省，同時也是藥品消費(fèi)大省。通過引進(jìn)、培養(yǎng)等手段，積極充實(shí)新辦專業(yè)的師資隊伍。 （二）專業(yè)建設(shè)的目標(biāo) 1．總體建 設(shè)目標(biāo) 繼續(xù)“十一五”期間的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展思路， 以創(chuàng)建 省級示范 校為契機(jī)，重點(diǎn) 建設(shè)以下 3 個服務(wù)板塊：機(jī)械、電氣等面向魯南先進(jìn)制造業(yè)尤其是滕州機(jī)械行業(yè)的專業(yè)板塊，礦山機(jī)電等面向能源企業(yè)的資源及測繪類專業(yè)版塊，建筑、醫(yī)藥衛(wèi)生、信息化物流等面向現(xiàn)代城市服務(wù)業(yè)的版塊。近三年來，政府累計向?qū)W 10 院投資 億元，用于新建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)綜合樓、圖書館、學(xué)生公寓樓和購買圖書、儀器，學(xué)院的辦學(xué)條件得到根本改善。 2．本專業(yè)在我省特別是魯 南地區(qū)的布點(diǎn)少 。 在省教育廳和市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路”的辦學(xué)方針，瞄準(zhǔn)“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、特色鮮明”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持教學(xué)一個中心，大力加強(qiáng)軟件、硬件兩項建設(shè)，實(shí)施質(zhì)量立校、特色興校和人才強(qiáng)校三大 戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)校企合作、課程改革、人事分配制度改革和畢業(yè)生就業(yè)四個新突破，各項工作均取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展。全日制高職在校 生 5740 人。 特此申請。其中，護(hù)理、機(jī)械設(shè)計與制造、電氣自動化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)被列為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。 人才培養(yǎng)質(zhì)量： 學(xué)生“雙證”獲取率達(dá)到 95 %以上；畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 90 %以上；社會和企業(yè)對學(xué)生滿意度達(dá)到 90%以上。完善院內(nèi)咨詢制度、社會行業(yè)企業(yè)參與制度，建立和健全專業(yè)建設(shè)與管理工作制度，形成專業(yè)建設(shè)與管理工作規(guī)范發(fā)展、良性循環(huán)的新局面。在廣大青年學(xué)生中樹立誠實(shí)守信、崇尚技能 、職業(yè)神圣、勞動光榮、重視職業(yè)的社會意義和 社會貢獻(xiàn)的職業(yè)價值觀。加快發(fā)展新能源、新材料、電子信息、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展以生物技術(shù)藥、化學(xué)創(chuàng)新藥、現(xiàn)代中成藥為主的新醫(yī)藥系列和以蔬菜花卉育種為主的生物育種系列，支持益康藥業(yè)、千草堂中藥、杰諾生物酶、三九藥業(yè)、文爾達(dá)生物等企業(yè)建設(shè)。 2．教學(xué)科研成果顯著 藥學(xué)專業(yè)教師一直致力教育教學(xué)研究并取得了豐碩成果。 三、辦好藥品經(jīng)營與管理專業(yè)的主要措施 1．根據(jù)行業(yè)需求制定培養(yǎng)目標(biāo) 通過社會調(diào)研，我院與山東益康藥業(yè)有限公司、山東幸福人醫(yī)藥連鎖有限公司等藥品生產(chǎn)企業(yè)和藥品經(jīng)營企業(yè)合作，共同制訂人才培養(yǎng)方案、合作開發(fā)課程、合作編寫教材、合作科研，共同進(jìn)行藥品經(jīng)營與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索，確定了 “三位一體，一專多能”的人才培養(yǎng)模式，即培養(yǎng)藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有知識、技能、素質(zhì)（三位一體）及本專業(yè)學(xué)生適應(yīng)多種職業(yè)崗位的能力（一專多能）。 （ 3）引企入校，建設(shè) 2 個“校中廠”。 3．素質(zhì)要求 （ 1）思想道德素質(zhì)：熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線、方針政策。 設(shè)計調(diào)研提綱， 完善調(diào)研計劃， 完成抽樣調(diào)查工作 的能力 ； 對調(diào)查資料進(jìn)行簡單分析，并提出報告 的能力 ； 對客戶的質(zhì)量 保證體系、市場能力和資金信用進(jìn)行評價 的能力 ； 分析各種供銷渠道 ，協(xié)助 建立 適應(yīng)市場變化的銷售 構(gòu)架和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 的能力 。 藥品儲存養(yǎng)護(hù) 藥品儲存與養(yǎng)護(hù) 藥事管理與法規(guī) 藥物分析技術(shù) 14 按照麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品、戒毒藥品及其特殊管理要求保管藥品 。 學(xué)生的總成績 =理論考核（ 30%） +實(shí)踐考核（ 50%） +平時考核（ 20%）。在課程結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行 “中藥材專業(yè)市場實(shí)習(xí) ”，既可以熟悉市場上中藥商品的質(zhì)量和經(jīng)營管理的現(xiàn)狀，又可以將理論知識與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來 ， 為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。 ：將本課程的教學(xué)內(nèi)容劃分為 藥品經(jīng)營質(zhì)量管理概論 、 藥品進(jìn)貨管理 、 藥品儲存與養(yǎng)護(hù) 、 藥品銷售管理 、 綜合質(zhì)量管理 五個模塊，教學(xué)過程設(shè)置 課堂互動、實(shí)例解析、知識拓展、 學(xué)習(xí)小結(jié)、目標(biāo)檢測等 內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生 樹立全面藥品質(zhì)量觀念，掌握藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范及認(rèn)證管理的主要內(nèi)容，學(xué)會 GSP 認(rèn)證 的 方法與技術(shù) 。理論知識的考核通過期末考試來體現(xiàn)，建立全面的試題庫，使考試內(nèi)容更加全面，評價更客觀；實(shí)踐技能考核每個工作任務(wù)的完成情況，其評價包括教師評價（占 50%）、小組互評（占 40%）和學(xué)生自評（占 10%）；學(xué)習(xí)態(tài)度考核主要考查學(xué)生的出勤率、課堂表現(xiàn)及完成作業(yè)的情況等。 ：采用綜合考核方式，兼顧理論知識、實(shí)踐技能和學(xué)習(xí)態(tài)度。理論知識的考核通過期末考試來體現(xiàn)；平時成績主要依據(jù)小組討論環(huán) 37 節(jié)的表現(xiàn)，其評價結(jié)果包括教師評價（占 50%）、小組互評（占 40%）和學(xué)生自評（占 10%）。 （二）課程目標(biāo) 掌握藥品市場調(diào)查與預(yù)測的程序、方法；掌握客戶營銷心理，學(xué)會分析客戶的行為，心理，性格特點(diǎn)，決策特點(diǎn)；掌握醫(yī)藥市場營銷的技巧；學(xué)會書寫藥品市場調(diào)查與預(yù)測報告、促銷報告、制訂藥品營銷計劃。 8 設(shè)計調(diào)研提綱，完善調(diào)研計劃，完成抽樣調(diào)查工作，對調(diào)查資料進(jìn)行簡單分析，并提出報告 。 介紹常用藥品的作用、用途、不良反應(yīng) 、 注意事項 以及 新上市品種的特點(diǎn) ，并 進(jìn)行同類藥的比較 ； 處理客戶 的來函、來電 、 投訴 、 退 貨、 換貨 等 事件 的能力； 指導(dǎo)合理用藥及藥物的聯(lián)合應(yīng)用 的能力； 填報首營品種經(jīng)營審批表 ， 簽訂 購銷 合同 的能力； 設(shè)計調(diào)研提綱，完成抽樣調(diào)查工作 ， 并 對調(diào)查資料進(jìn)行簡單分析 的能力 ； 規(guī)定對重點(diǎn)養(yǎng)護(hù)藥品進(jìn)行養(yǎng)護(hù)， 并 建 立檔案 ； 對客戶的質(zhì)量保證體系、市場能力和資金信用進(jìn)行評 價 的能力 ； 制定促銷計劃 、 分析各種供銷渠道 的能力； 分析談判僵局 、 解決合同糾紛 的能力 ； 進(jìn)行商品保本保利銷售計算 , 正確進(jìn)行調(diào)價操作 ； 整理、分析、歸檔客戶資料及銷售記錄 ，簽訂銷售合同 的能力 。 醫(yī)藥商品 銷售員 27 藥品保管員 ，按規(guī)定對重點(diǎn)養(yǎng)護(hù)藥品和特殊藥品進(jìn)行重點(diǎn)養(yǎng)護(hù)和特殊保管，并建立檔案； ，確定庫存高、低限； ABC、量本利等現(xiàn)代分析法進(jìn)行庫存結(jié)構(gòu)分析； 、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品、戒毒藥品及其特殊管理要求，運(yùn)用特殊保管方法保管藥品； ，按規(guī)定的程序處理不合格藥品 及退貨藥品，并形成記錄； ，進(jìn)行有效期藥品的管理； ，能記錄質(zhì)量工作臺賬和建立養(yǎng)護(hù)檔案； 、倉庫的溫、濕度記錄及調(diào)控。以實(shí)踐教學(xué)為中心，兼顧校企利益，互惠共贏，聯(lián)合發(fā)展。能夠滿足學(xué)生進(jìn)行醫(yī)院 藥學(xué)、藥品生產(chǎn)、藥品檢驗(yàn)、藥 22 品經(jīng)營與管理等專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和專題實(shí)習(xí)的需要。本專業(yè)現(xiàn)有專職教師 20 人，其中教授 4 人，副教授 5 人，講師 6 人，具有中級以上職稱人數(shù)占教師人數(shù)的 75%。行業(yè)門檻的提高必將帶動對受過正規(guī)藥學(xué)專業(yè)教育、具有大專以上學(xué)歷的藥 19 品經(jīng)營與管理人才的旺盛需求，藥品經(jīng)營與管理專業(yè)就業(yè)的前景可觀。即“專業(yè)及實(shí)踐課和人文及綜合素質(zhì)課”兩個系統(tǒng)、“院級 達(dá)標(biāo)、 院級優(yōu)質(zhì) 、院級精品、 省級精品、國家級精品”五個級別的特色課程體系。對已有的與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合的專業(yè)，加大投入力度，充實(shí)辦學(xué)條件，深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；并根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展調(diào)整改造傳統(tǒng)專業(yè)，及時調(diào)整專業(yè)內(nèi)容和人才培養(yǎng)方向。 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)： 建設(shè)好 5 大校內(nèi)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地，