【正文】 同的適應(yīng)性。 興趣是保證職業(yè)穩(wěn)定性和工作滿意度的重要因素 （四）職業(yè)興趣的形成和培養(yǎng) ? 職業(yè)興趣 _____是人們力圖了解某種職業(yè)的認(rèn)識(shí)傾向。 ?（ 2）美國(guó)心理學(xué)家洛特克在 1973年 《 人類的價(jià)值觀的本質(zhì) 》 中提出了十三種價(jià)值觀： 成就感、美感的追求、挑戰(zhàn)、健康、收入與財(cái)富、獨(dú)立性、愛家庭人際關(guān)系、道德感 、歡樂、權(quán)利、安全感、自我成長(zhǎng)、協(xié)助他人。測(cè)量人的問題解決、清晰知覺和思維、發(fā)現(xiàn)和利用自己所需信息，以及有效的適應(yīng)社會(huì)生活的能力。 ? B、教育與培訓(xùn)促進(jìn)職業(yè)能力的提高。 駕駛員、飛行員、公安員、消防員、求生員。 社會(huì)工作者、咨詢?nèi)藛T。 社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的職業(yè)發(fā)展與職業(yè)能力要求 ?培養(yǎng)良好的功能性能力：專業(yè)技能的掌握、學(xué)習(xí)知識(shí)與善于思考的能力 ?培養(yǎng)可遷移的能力：信息能力、人際溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、獨(dú)立分析思考能力、創(chuàng)新能力、冒險(xiǎn)精神 ?培養(yǎng)良好的適應(yīng)性能力：自我管理、觀察能力 （二）能力類型與職業(yè)匹配的原則 ?能力類型與職業(yè)相吻合的原則 ?能力水平與職業(yè)層次相吻合的原則 ?各人能力類型有所不同，同樣的能力有強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)之分。 ? 一般職業(yè)能力 ? 又稱智力，包括注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維能力，是從事任何職業(yè)都必須具有的能力。 ? 不同的成長(zhǎng)環(huán)境、教育背景和個(gè)性追求也有不同的擇業(yè)觀。 ?直接興趣和間接興趣可以互相轉(zhuǎn)化，也可以相互結(jié)合，從而更有效地調(diào)動(dòng)你的積極性。外向型性格容易溝通，好交際、坦率隨和，因而適應(yīng)外界廣泛接觸的職業(yè)，內(nèi)向型性格由于緘默自持的特征，更適合計(jì)劃的、穩(wěn)定的、不需要與他人多交往的職業(yè)。這時(shí)才不得不重視起個(gè)性對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響，重新尋找職業(yè)生涯的發(fā)展方向。 ? 在自測(cè)回答問題時(shí)，不要考慮別人會(huì)怎么認(rèn)為、別人會(huì)怎么想、怎么答才算正確、怎樣答才符合社會(huì)常理等等。 ? 智力測(cè)試 ? 又稱普通能力測(cè)試，包括對(duì)觀察能力、記憶能力、注意能力、想象能力、思維能力等項(xiàng)的考察。 ? ? 抑郁質(zhì) 人會(huì)唉聲嘆氣說：“唉，真倒霉。 ?表現(xiàn)在長(zhǎng)期從事某些特定的職業(yè)活動(dòng)會(huì)使從業(yè)人員按照職業(yè)的要求不斷鞏固或調(diào)整原有的性格，進(jìn)而形成一些新的特點(diǎn)?；蛘哒f是有關(guān)職業(yè)偏好的認(rèn)識(shí)傾向。 ?（ 3）日本的田崎仁在 《 升學(xué)求職心理測(cè)驗(yàn) 》一書中提到了九種職業(yè)價(jià)值觀： 獨(dú)立經(jīng)營(yíng)型、經(jīng)濟(jì)型、支配型、自尊型、自我實(shí)現(xiàn)型 、志愿型、家庭中心型、才能型、自由型。 韋克斯勒測(cè)量法，用于智能診斷和人才培養(yǎng)選拔，是企事業(yè)單位在招聘、選拔中最常用的一種測(cè)驗(yàn)智力的方法。 ? 職業(yè)能力與職業(yè)發(fā)展和職業(yè)創(chuàng)造的關(guān)系 ? 職業(yè)能力是人的發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)。 自我表現(xiàn)型 喜歡表現(xiàn)自己的愛好和個(gè)性，根據(jù)自己的感情做出選擇，能過自己的工作來(lái)表現(xiàn)自己的思想。 協(xié)作型 在與人協(xié)同工作時(shí)感到愉快，善于引導(dǎo)別人，并想得到同事們的喜歡。 ?職業(yè)能力是人們從事某項(xiàng)職業(yè)必須具備多種綜合，是擇業(yè)的基本參照和就業(yè)的基本條件，是勝任職業(yè)崗位工作的基本要求，也是個(gè)人立足于社會(huì)，獲取生活來(lái)源，取得社會(huì)認(rèn)可，謀求自我發(fā)展的安身立命之本?！皞€(gè)性心理特征”是指這個(gè)特性不是暫時(shí)的，而是長(zhǎng)久穩(wěn)定的，表現(xiàn)在只是從事某項(xiàng)活動(dòng)，這種特征就立即表現(xiàn)出來(lái)。 ? 不同時(shí)代、不同制度環(huán)境和不同自然條件下，會(huì)有不同的職業(yè)觀 。 ?興趣又可分為直接興趣和間接興趣。 ? 性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也 ? 行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn) ? 廣義的性格是指人與其他人不同的心理特征 ? 狹義的性格是指人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征的總和 ? 性格沒有好壞之分，不同的性格特征有各自的優(yōu)勢(shì)，又有各自的不足 ? 通常的性格類型：外向型和內(nèi)向型性格。就像小陳和小李，很多人兜了一圈才頓悟： 這樣的工作，不適合我 。 ? 如實(shí)做答，既自己認(rèn)為怎么答，就怎么答；而不是參照他人的看法去回答。 ? 能力測(cè)試 ? 一般能力測(cè)試，指對(duì)觀察力、記憶力、注意力、思考力、想象力等項(xiàng)的考察。剛出門就摔倒！” ? 賭氣回家，不上街了。 三 興趣與職業(yè) ? 看一個(gè)人的職業(yè)生涯適應(yīng)與否，一大標(biāo)志就是興趣。職業(yè)興趣是一個(gè)人成才的動(dòng)力。 （二）職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè) ? 職業(yè)價(jià)值觀在進(jìn)行職業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，支配著人們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界，去明確客觀事物對(duì)自己的意義，去進(jìn)行自我了解、定向與設(shè)計(jì)，并且為自己認(rèn)為是正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)選擇行為提供充分的理由。 ? 智商 IQ=MA/CA(智力年齡 /實(shí)際年齡 ) ? 140以上天才、 140— 120最優(yōu)秀、 ? 120— 110優(yōu)秀、 110— 90正常、 80— 90次正常、70— 80臨界正常、 60— 70輕度弱智、 50— 60愚魯、25— 50癡愚、 25以下白癡 ? EQ情緒商數(shù)、 AQ逆境智慧