【正文】 的語言與孩子交談，往往能調動他的積極性，使其大腦細胞活躍起來，從而提高做事的效率。對于重慶而言，重慶金融市場也存在利率市場化滯后、匯率改革進程緩慢等問題，而通過金融改革與創(chuàng)新以促進金融行業(yè)的市場化進程，呼聲越發(fā)高漲。 第 47 頁 共 55 頁 （二）做孩子值得信賴的朋友 小學生家長要學會與孩子交朋友，不要去欺騙他，而要以誠相待。 （一）不良家庭氛圍影響小學生的品德習性 小學生尚未形成成熟的抽象思維能力，意志的獨立性和自制性都還比較差，很容易在不良家庭氛圍的影響下形成不好的思想品德和生活習性。 家庭氛圍是由家庭中的多種因素共同組成的，主要包括五個不同維度：父母人格氛圍 指父母的性格、氣質、言行舉止；情感氛圍 指家庭人與人之間的一種關系和氣氛；心理氛圍 指家庭成員的態(tài)度、興趣等心理活動總和形成的情緒、情感狀態(tài)；知識氛圍 指父母的文化素養(yǎng)、求知欲望及家庭文化氣氛；秩序氛圍 指家庭內外環(huán)境整潔有序，生活安排有節(jié)奏、 有規(guī)律。除了學校教育外，家庭教育也受到越來越多的關注，因為家庭是是人生的第一所學校。因此，構建學習型黨組織內在動力機制必須要有完善的組織機構，和健全的組織制度。四是組織黨員學習黨章、黨員權利保障條例等規(guī)定，激發(fā)黨員的民主要重視加強黨員主體意識，教育意識和參與意識，提高黨員行使權利的能力，使廣大黨員自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺發(fā)揮先鋒模范作用，真正起到帶頭、骨干和橋梁作用。其次，在 變化的世界和現實社會生活中培養(yǎng)黨員的信仰自信。 2．先進的學習理念構成基層學習型黨組織發(fā)展的學習提升動力先進的學習理念是對學習的進一步認識，有助于形成共同的科學理想，是發(fā)展創(chuàng)新能力的前提和基礎。通過構建基層學習型黨組織內生動力機制，有助于進一步完善學習型黨組織的領導責任機制、教育典型示范機制、學習運行機制、考核評估機制、獎勵激勵機制和投入保障機制，建立統(tǒng)一培訓機制，形成對提升黨建水平行之有效的方法，形成構建學習型黨組織建設的長效機制，全面推進黨的建設新的偉大工程 。電石渣處理后可回收作為石灰膏使用，事故現場的污水需進行中和處理，檢測合格后才可排放，以免留下腐蝕危害。及時清除危險區(qū)內火源，控制水源，封堵鄰近下水道，避免散落電石與水接觸，可以對未燃電石采取圍堰筑堤或沙土覆蓋的保護措施。工業(yè)電石中還含有磷、硫等雜質，燃燒生成的硫化氫、磷化氫氣體不僅易燃易爆，而且毒性大，易導致人員中毒事故。電石為一級遇濕易燃物品，遇水反應劇烈，生成乙炔和氫氧化鈣，并放出熱量，每公斤碳化鈣水解放熱約為1962J。 （五）重點監(jiān)護，防止倒塌和火勢蔓延 轟燃產生的高溫對建筑構件和結構有巨大破壞作用，滅火過程中，要對建筑承重構件加強冷卻保護，并應指定人員 密切注意建筑破壞情況，一旦有倒塌危險就及時撤離。在搜救中注意檢查門窗附近有無昏 迷人員，當室內煙氣溫度過高時，不能進入火場內部太遠，嚴格按照作業(yè)時間行動，按時返回。轟燃后轉為全面燃燒，燃燒更為猛烈，無法深入開 展室內救援，而由于燃燒速率急劇增長，因燃料不充分燃燒會產生大量有毒氣體如： CO、 H2S、 HCL、 SO2 等，導致被困人員中毒、窒息，消防滅火救援時間更加緊迫，人員疏散更加困難。 、 McCaffrey、 Quintiere、 Harkleroad、 Thomas 等分別提出了基于熱釋放速率預測轟燃的經驗公式。 財務部門資產核算崗會同資產處置部門、資產使用部門核對資產處置情況，重點關注收款及實物交接手續(xù)。 財務部門配合資產相關部門定期對已報廢待處置資產進行盤點，第 5 頁 共 55 頁 防止資產毀損或流失 。 財務部門資產核算崗更新 (調整 )固定資產卡片，并與資產管理系統(tǒng)進行核對。 資產使用部門、實物管理部門、技術部門及財務部門負責對擬報廢資產進行技術鑒定，并對待報廢資產進行分析和提出處理意見。凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改單（不包括勘誤的內容）或修訂版均不適用于文件，然而，鼓勵根據本細則達成協(xié)議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。 資產報廢未經過有效審批。 主管領導對資產盤點表或資產清查報告審核。 公司固定資產管理委員會組織油站管理處、質量安全環(huán)保處、辦公室等相關業(yè)務部門對所屬單位申請報廢的資產進行聯(lián)合審查。 對于單項資產凈值未超過 50 萬元，年度匯總未超過 500 萬元的閑置資產和已報廢資產由公司固定資產管理委員會審批。 二、轟燃及相關研究 （一）轟燃定義 NFPA 921 中轟燃定義為：室內火災發(fā)展的一個過渡階段，熱輻射作用下的所有可 燃物在轟燃時幾乎同時著火，火焰迅速在室內所有物體傳播蔓延，室內形成一片火海。 （二）火場溫度高，滅火進攻困難 第 19 頁 共 55 頁 室內發(fā)生轟燃后，火勢突然猛漲，進入全面燃燒階段，產生的高溫能達到 1000℃ 左右。同時應派安全員密切注意轟燃發(fā)生征兆，轟燃的警報信號主要是高溫輻射、 “閃燃 ”和 “白煙 ”。送風可通入新鮮空氣，排煙可減少熱煙氣濃度，有利于室內散熱，所以在轟燃前采取合理通風排煙措施，比如打開門窗、啟動機械排煙裝置等都有利于滅火救援。然而，第 25 頁 共 55 頁 近幾年因電石在生產、運輸、貯存過程中發(fā)生的火災事故比較頻繁，造成了嚴重的經濟 損失。 （ 4）對人體皮膚具有腐蝕作用。需要偵查掌握的內容有： （ 1）詢問報警人、目擊者及知情人，簡要了解火災發(fā)生的經過和所采取的處置措施情況； （ 2）查清電石燃燒數量、包裝形式、散落、泄漏情況、火勢蔓延方向，周圍有無受到威脅的危險物品和易燃易爆品，附近有無水源、點火源； （ 3）密閉廠區(qū)內應利用可燃氣體檢測儀和有毒氣體偵檢儀，檢測空氣中乙炔、硫化氫、磷化氫等氣體濃度，并根據檢測情況確定安全防護等級，劃定警戒范圍； （ 4）查清現場有無受傷、中毒人員，受傷人員數量、分布位置和人 員疏散情況； （ 5）現場的風向、風速、空氣濕度、下雨征兆等氣象情況； （ 6）現場地勢、周圍建筑物、道路、交通狀況。 第 30 頁 共 55 頁 （四）安全防護和防爆 火災現場溫度高，生成的乙炔隨時可能爆炸，電石粉末對皮膚也有灼傷作用，在撲救火災過程中，救援人員必須穿戴好個人防護裝備，以免燒傷和灼傷。 （二）構建學習型黨組織內生動力機制是糾正當前學習型黨組織認識偏差的需要 通過激發(fā)學習型黨組織內生動力，有助于改變把 學習型黨組織 建設 簡單停留在 紙面上、詞義中 的錯誤認識，從思想上提高黨員對學習型黨組織科學內涵的正確理解；有助于改變 讀讀報、把學習僅僅等同于看看書 的一般性、傳統(tǒng)性認識，增強學習型黨組織所強調的主動學習、善于學習、積極學習、持續(xù)學習和與信息社會發(fā)展相適應的創(chuàng)造性學習理念；有助于改變流于形式、照搬學習型組織建設模式和管理思想的膚淺認識，增強學習型組織管理理念與建設服務型、創(chuàng)新型黨組織。從本質上講，基層學習型黨組織是社會系統(tǒng)的基本組織構成，適應系統(tǒng)內部的作用原理。 三、全面推進新時期基層學習型黨組織建設 （一）強化共同理想，增強組織認同，發(fā)揮黨組織的組織激勵動力一個組織如果沒有遠大的目標，一個人沒有堅定的信念就不可能成就一番偉大的事業(yè)，樣不可能創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。面對時代發(fā)展，只有不斷地學習新知識，增搞好各項工作的基礎，加新能量，主動學習、勤于學習、善于學習，才能提高解決問題和做好本職工作的能力。首先，把加強和改進黨導干部勝任領導工作的內在 要求，黨委中心組學習與建設學習型領導班子結合起來，以每月 研討一個主題、理清一條思路、推動一為主要任務，大力推進黨委中心組的學習活動。把建設學習型黨組織與黨員干部的評優(yōu)選先、政績考核、晉升提 鼓勵先進、拔結合起來。尤其是在小學階段，良好的家庭教育與學校教育相結合，才更有利于小學生的學習和健康成長。因為連續(xù)八代傳承良好的家庭氛圍，愛德華家族相繼培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才。 （二）家長文化素養(yǎng)高低不一、認識不一致 不同的文化 素養(yǎng)會對一個人看待事物的看法產生很大影響。重慶金融市場改革創(chuàng)新的成效對西南的經濟社會發(fā)展均有著較為緊密的管理。 關鍵詞：區(qū)域金融；改革創(chuàng)新；路徑；著力點 Abstract finance is an important driving force for economic and social development, and it is the difference of regional financial market, which is based on the regional economic development resources and economic development mode. The local government and financial industry are facing the current situation of financial market. The effect of the reform and innovation of the financial market in Chongqing has a relatively close management to the economic and social development in the southwest. This paper mainly based on the current situation and obstacles of the development of the financial industry in Chongqing, and put forward the path of regional financial reform, the focus of the paper. Key words: regional finance。 （三）家長不懂教育方法 雖然現在的家長朋友很少有人采用過去的棍棒教育，但是我們不少人并沒有掌握正確的教育方法，除了變相的高壓教育外，還有一些家長采用全方位保護的教育方式，使小學生遠離社會生活，易形成依賴心理。 （三）良好的 家庭氛圍有助于小學生的學習 學習是學生的天職。影響小學生家庭教育成果的因素有很多，家庭氛圍就是筆者作為學生家長非常關注的一點。 淺談良好氛圍在小學生家庭教育中的重要性 摘要：家庭氛圍主要是一個家庭中家庭成員之間的關系，以及其所營造出的人際交往情境和氛圍。領導干部可根據本職崗位和個人特長，運用最新理論成果，擬定講課主題，撰寫講稿，從授課內容的針對性、實效性和可操作性出發(fā)，為廣大黨員和人民群眾提供理論指導和政策解讀，為基層黨員干部提供可借鑒的學習經驗。既要從理論上突出中國特色社會主義理論、科學發(fā)展觀、社會主義核心價值體系、黨紀法規(guī)、以及中央的重大決策部署等內容，又要強化與時代發(fā)展相適應的經濟、文化、管理、科技等知識的學習。當前，一些黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用的動力不足，建設 中國特色社會主義事業(yè)的自信不第 37 頁 共 55 頁 夠，其根本原因就是缺乏共產主義遠大理想。 （二）基層學習型黨組織內生 動力機制的因素及相互作用 基層學習型黨組織內生動力源于黨組織全體黨員對黨的熱愛與忠誠，對共產主義遠大理想的堅定執(zhí)著，對中國特色社會主義事業(yè)目標任務的價值追求，在內心深處悠然生發(fā)的渴望并自覺追求組織愿景第 35 頁 共 55 頁 的原發(fā)動力。黨員是學習型黨組織的主體，黨員內生動力是黨組織的活力源泉，黨員內生動力不是與生俱來的，每名黨員迸發(fā)出來的精神力量需要我們去培養(yǎng)和激發(fā)。在深入廠房、庫房內部進行偵查，關閥斷料操作以及人員搜救時，個人防護等級不低于三級，重度危險區(qū)不低于二級防護，減少身體暴露在環(huán)境中，保護好皮膚、呼吸系統(tǒng)，減少傷害。工程技術人員和醫(yī)療救護人員要協(xié)助消防人員，加強處置中的技術指導。 三、電石火災事故的特點 （一）致災因素多，突發(fā)性強 由于 電石的遇濕易燃性，在生產、儲存、運輸中任一環(huán)節(jié)出現問題都可能引起火災，而且電石一旦燃燒，發(fā)展極為迅速。 二、電石的理化性質 （一）電石理化性質 電石是碳化鈣的俗稱，它是工業(yè)上廣泛使用的基本原料。 （四）小隊突擊，內攻滅火 通常對建筑火災最有效的滅火措施就是內攻，直擊火點，消滅火勢。同時，消防員進入室內時，還應密切關注是否有濃煙從門窗翻滾、溢出，或則濃煙中夾雜有較小火焰和閃燃現象，如果出現這些征兆，則說明此房間具有轟燃的危險。撲救建筑火災最有效的滅火措施是內攻，而轟燃產生如此的高溫會對消防員產生強烈的烘烤，加上可能從門窗噴出的火焰和高溫煙氣，消防隊員很難近距離滅火，內攻更加危險、艱難。 目前對轟燃還沒有統(tǒng)一的定義，比較常用的三種：（ 1）室內火災由局部火向大火的轉變，轉變完成后，室內所有可燃物表面都開始燃燒；（ 2）室內燃燒由燃料控制向通風控制的轉變；（ 3）在室內頂棚下方積聚的未燃氣體或蒸氣突然著火而造成火焰迅速擴 展。 資產處置收益或損失準確、及時地入帳。