【正文】 在過去的一個學期里，我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽?，同學們都愉快的度過了一個快樂的寒假，在春節(jié)期間肯定玩的很愉快。另外，本班學生比較好動，靜不下心。在注重為學生打好語文的“工具性”基礎(chǔ)的同時，人文教育因素蘊含其中：識字，運用多種方式，展示漢字魅力，使學生對漢字產(chǎn)生興趣并接受文化的熏陶 。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容，朗讀、背誦、默讀、復(fù)述、用鋼筆描紅、讀抄常用詞語、小練筆 等。 (1)繼續(xù)鞏固漢語拼音，說好普通話。會分角色朗讀課文。要讓學生通過新聞記者學表達，從讀中學寫。為教好學生做好充分的準備。 我認為在音樂教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求 ,從而進行審美教育和品德教育。面對的都是品學兼優(yōu)且家長都很重視的學生，家長也為此付出了很多。 四、教研工作方面 我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。 一、加強備課，向課堂教學要質(zhì)量。繼續(xù)重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。 (1)進一步規(guī)范學生的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整潔。通過上學期的語文學習，全班學生基本養(yǎng)成了較好的學習語文的習慣，特別是在習作方面，大多數(shù)學生基本養(yǎng)成了堅持寫日記、堅持每天讀書的習慣等。多一些合作和探究 。人自身就具備學習、發(fā)展語言的得天獨厚、無可替代的基本條件。 三、教學目標： 學習習慣。 (1)能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。 (3)能夠使用逗號、句號，問號和感嘆號。 能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動，如“舉辦童話故事會、編童話集”、“詞語接龍”等，在活動中學習語文，學會合作。用正確的口形 ,唱好 a、 e、 i、 o、 u?；厥?5 年來的教學工作和班級管理工作真是有失敗也有成功。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等，公正對待學生。平時備好課，上好課，向 40 分鐘要質(zhì)量。 二、加強作業(yè)設(shè)計的研討力度。教學中的重大問題及時教研。 總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。秋游活動在本學期是開展陶藝活動，通過陶藝活動讓同學們感受到藝術(shù)的美，以及陶冶同學們的情操。宣傳委員出好關(guān)于學農(nóng)的黑板報、手抄報，連同學習委員一起號召同學們寫學農(nóng)稿件，將學農(nóng)期間的所感所想寫成廣播稿，到廣播站進行播報。勞動委員負責場地衛(wèi)生，分配好任務(wù)隊大本營以及教室的衛(wèi)生進行打掃。加強以組織建設(shè)，著力構(gòu)建適應(yīng)時代要求的少先隊德育教育體系。 3 每位同學在這個月內(nèi)一定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。這是一塊評比的版面 ，以一天為結(jié)算，只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者，當天放學便可得到一顆星。與他人交往與交流的能力還需繼續(xù)培養(yǎng) 。 引導(dǎo)幼兒了解并注意交通安全，不在馬路上玩耍、亂跑，要在成人的帶領(lǐng)下過馬路。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。我班特色定為手工。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。 十一月份： 為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。 幼兒發(fā)展情況 : 經(jīng)過一學年的學習與培養(yǎng) ,班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步 ,可以獨立的進行進餐 ,午睡 ,區(qū)教活動等 ,幼兒的集體意識有所增加 ,孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。 通過一日的各種活動 ,訓練幼兒口語表達能力 ,聆聽故事 ,讓幼兒模仿其中的話語。 能夠集中注意力聽故事或兒歌 ,能夠理解故事內(nèi)容 ,會說短小兒歌、唱短歌 ,愿意表演和模仿。 學期末家長會。 完善班級環(huán)境布置 (環(huán)境中體現(xiàn)主題 )。 五、家長工作 目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。 三、安全工作計劃 我們始終都要把安全工作放在首要。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。語言表達能力、與人交往的能力、生活 自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。 引導(dǎo)幼兒初步感知和探究物體的特征，發(fā)現(xiàn)動植物變化，比較事物差異，練習分類。 教師班級工作計劃 3 現(xiàn)狀分析： 幼兒生活自理能力有所提高，情緒穩(wěn)定。 在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文 pk 園地。 每個小隊利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”，在社區(qū)中積極尋找黑色小廣告，并將它們撕毀。勞動委員負責場地衛(wèi)生。 文娛委員要事前到體育科領(lǐng)取開幕式出場式表演音樂，挑選好人員進行出場式，并設(shè)計好造型，動作等。紀律委員主要負責維持好課堂、集會、就餐、男生就寢休息的紀律，做好出勤登記。 班長負責在當天的起立問好時，向老師致以節(jié)日的快樂，文娛委員負責征收同學們的意見以及心意，向老師制作或購買小禮物以表心意。 (4)批改作業(yè)認真細致，及時，并做好評講工作，采取面批和 學生批改相結(jié)合的批改方式，從批改作業(yè)中獲取教學反饋，及時調(diào)整并改進自己的教學。繼續(xù)加強課外閱讀訓練，充分調(diào)動學生多看有益的課外書籍的積極性。嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。而現(xiàn)在的學情與現(xiàn)實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲。 以上是我對本學期的工作安排 ,我會盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子 ,把他們當成自己的孩子去愛他們 ,我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子。 二、對學生的要求 發(fā)聲訓練部分 :這個部分主要是運用于高年級的學生為主 ,培養(yǎng)練聲的興趣 。 遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學習規(guī)律，選擇教學策略。 (4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 (1)準確認讀本冊生字。各單元還都安排了寫鋼筆字和毛筆字的內(nèi)容。習作，鼓勵學生說真話、抒真情，既是歷練語言，更是學習做人 ?！北緝越滩呐c上冊教材一樣，還是習慣、課文、習作、單元練習 4 大塊。本期我接受了學校交給的繁重工作 —— 四年級的語文和四年級的班主任工作。 課堂上的情況。通過檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴重問題，并采取適當?shù)姆椒右愿恼⒓皶r鞏固。 鑒于畢業(yè)五年來的教育、教學實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好數(shù)學教學和班主任工作。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容，要求，目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè) 業(yè)，一絲不茍。 欣賞 :培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。 課堂形式設(shè)計豐富多樣 ,充滿知識性、趣味性、以及表演性。 扎實進行語言訓練，著重進行段的訓練 —— 讀懂一段話，寫好一段話，繼 續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。 閱讀。 (3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。 蘇教版小語教材非常重視讀書感悟、背誦積累、遷移運用，繼續(xù)把正確、流利、有感情地朗讀課文作為各課 教學的首項要求，其目的就是想方設(shè)法讓孩子與語言“親密接觸”，讓語言首先在孩子嘴上活起來，繼而在他們腦海中活起來，然后在他們心中活起來，最終嵌入他們生命歷程。 )體現(xiàn)了對讀寫結(jié)合規(guī)律的尊重。從整體看，大部分同學要求 上進，能在課堂上認真聽講。不過新的學期開始了，該收起心好好學習了。本學期需要在學習習慣的養(yǎng)成方面多化力氣，力求改善。寫字，在寫好字的過程中讓學生形成好習慣、涵養(yǎng)好性情 。 習作教材以“貼近學生生活，注重實踐，體驗”為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)的方式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多種選擇，在評價上強調(diào)要求適度。 (2)能熟記《漢語拼音字母表》。 (2)繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。用好例文，讓學生從中學到寫作的方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。使課堂保持愉悅性 : 在教學過程中 ,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習 ,都要使學生學的快樂。在課堂上采取一定的形式 ,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。然而，我清醒地認識到任重而道遠的現(xiàn)實是要實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的根本性進步，非一朝一夕之功。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，多聽課多請其他老師聽課，以便提高個人教學能力。 在備課方面，教師 要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究。特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)，審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養(yǎng)，為學生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。 (2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當，因人而異。班級班風正，學風濃，學生整體情況還算比較理想。少一些要求和限制。語文教學首要的一條就是借助人自身所具備的聽、說、讀、寫的基本條件，強調(diào)用好朗讀、默讀、復(fù)述、背誦等基本手段。 (1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣 。能講述課文所寫的故事。初步學習冒號，引號。 在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題，做個社會學生。 視唱、知識、練耳 : 讀譜知識 :知道音有高低 。但我敢說我是在盡全力在干。對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面，主動，健康發(fā)展。堅持周前備課，努力做到備課標，備教材，備學生，備教具，備教法學法。 堅決實行學校規(guī)定的語文作業(yè)不超過時的原則，提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，力爭把作業(yè)和課堂訓練點有機結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學的效果。 五、本學期的教研重點： (一 )抓作文教學 重視學生觀察能力的培養(yǎng)，教給學生觀察的方法 在學生積累素材的同時，教師適時的為學生提供材料。 2020教師工作計劃最新匯總 5 篇 第三篇：教師班級工作計劃最新 2020 匯總 教師班級工作計劃怎么寫 ?開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。秋游當天學校高一級會停課一天，組織同學到陶藝基地進行綜合實踐活動，因為需要外出，所以在紀律、安全等方面要有充分的準備。班長負責總的指揮、調(diào)配工作，負責課堂管理，與農(nóng)校教師交流，反饋意見。 英語節(jié)。 二、具體工作 九月份：民族月 1 出一期黑板報 2 寫一篇題為《我以領(lǐng)巾為榮》的文章 3 看一部愛國影片 4 舉行班級主題教育：《祖國在我心中》 活動目的：我國是世界上著名的文明古國之一，每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。 4 將這些讀書體會制成讀書小報，在班中張貼出來，以達到讀書交流的目的。 本學期，進一步充實班級網(wǎng)站內(nèi)容。觀察能力、比較能力需要進一步提高。 五、藝術(shù)領(lǐng)域： 音樂：引導(dǎo)幼兒學習、掌握 幾種打擊樂器的敲擊方法，會按簡單的固定節(jié)奏型為歌樂曲、舞蹈等作即興伴奏，表達情感和體驗。 二、保教工作： 保教工作中，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。 積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。 定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 繼續(xù)完善班級環(huán)境布置 (體現(xiàn)幼兒活動足跡 )。 二、具體要求措施 : A、健康領(lǐng)域 : 主要目標 : 在日常生活中幼兒學會安靜的用餐 ,糾正不正確的餐具使用方法 ,提高幼兒的自理能力 ,學習穿脫外褲 ,上衣。 教幼兒學說簡單的兒歌。喜歡模仿成人說話 ,個別幼兒能提出簡單問題。 幼兒身心發(fā)展評估。 十月份： 結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主 解決在活動遇到的問題。 耐心并 細心呵護幼兒成長。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌 。 三、科學領(lǐng)域： 能辨別 5 種圖形，比較遠近、快慢，區(qū)分今天、明天、昨天，發(fā)展時間方位知覺。 “貼心寶寶”負責講臺的清潔和整理。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標，那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己，從