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初二計劃匯總[范文大全](留存版)

2025-06-28 05:58上一頁面

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【正文】 開課常態(tài)化的基礎上,教研組設定公開課制度,并做好評課記錄。 “愛”是教育的主旋律。 同時,本人作為班主任,應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解我們的學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。 二、學情分析 八年級是初中學習過程中的關鍵時期,學生基礎的好壞,直接影響到將來是否能升學。對算理的理解和基本運算技能的掌握 四、教學措施 課堂內(nèi)講授與練習相結合,及時根據(jù)反饋信息,掃除學習中的障礙點。初二 11 班,平均分列第六,優(yōu)秀率第三,及格率第七名。能在學習中互相幫助,克服困難。能讀懂七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。 五、提高教學質量的可行措施及教改措施 一 )、面向全體學生,注重素質教育。還有兩個班級學生整體的惰性還夠好是很強,自覺性較差。 具體方案如下: 重視方法的指導,在單詞方面改變學生以前的背詞方法,盡量讓學生在課堂上掌握。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。作為他們的英語老師,本期要做好的是幫助轉變學生的態(tài)度和指導學生學習方法,使他們的英語水平得到較大的提高。 初二英語教學計劃 5 一、指導思想 以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養(yǎng),增強實踐能力和創(chuàng)新精神。通過初中一年半的英語學習,大多數(shù)學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。 不斷學習,加強自身素質和業(yè)務能力的提高。 能用普通話正確、流利、有感情的朗讀 。綜合性學習也有六個專題,分別是:獻給母親的歌、尋找春天的蹤跡、科海泛舟、到民間采風去、古詩苑漫步、背起行囊走四方。鼓勵學生利用課余時間常練習字,養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣。 一、聽課習慣 認真聽講,不溜號。落實自主探究合作的課堂教學模式,打造真實課堂,提高課堂效益 。 在知識方面,要使學生了解課本中有關重要作家作品的文學常識 ,了解描寫方法和修辭方法和詞句類的有關知識,詩歌、散文與小說等文體知識,熟練掌握課文中生字、詞的音形義。 重視朗讀的指導和訓練。在反復誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色。默讀有一定的速度 。 根據(jù)每個學生的具體情況,提出明確的學習目標,并督促學生為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習。 四、本學期教學的主要目的要求 初中語文教學要立足于學生的終身發(fā)展,為他們的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。 要養(yǎng)成讀書必動筆,經(jīng)常寫讀書筆記的習慣。這是初中三年的最后目的,本學期要締造一個良好的氣氛,打下根底。增加學生的日常積累。關心學校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事,就共同關注的熱點問題,搜集資料,相互討論并能進行成果展示。 能力目標: 通過學習掌握一定的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,積累一定的詞匯。 多與學生溝通,了解學生學習狀況和需求,及時改進教學中存在的問題和不足。本教材各單元話題靈活,貼近生活實際。對學困生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流 。能在合作中起草和修改簡短的文段,說明、指令、規(guī)則等。對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來 。 六 .教學進度安排 unit16課時第一周 第三周 unit25課時第三周 第四周 unit35課時第五周 第六周 unit45課時第六周 第七周 unit56課時第七周 第八周 reviewandmidtest5課時第九周 unit65課時第十周 第十二周 unit75課時第十二周 第十三周 unit85課時第十三周 第十四周 unit95課時第十五周 第十六周 unit105課時第十七周 第十八周 reviewandfinaltest11課時第十九周 — 第二十周 初二英語教學計劃 3 教學理念 : 在本學期的英語教學中,我將繼續(xù)秉承:“面向全體學生、整體設計目標、注重評價、激發(fā)動機、培養(yǎng)興趣”的理念開展課堂教學。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。 四、教學總體目標 學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。 突出學生主體,尊重個體差異 。同時在教學順序上,將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去。根據(jù)初二學生這一心理特點,本學期準備開展一次青春期教育講座。 家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應該首先做到。 :認真組織月考,及時對教學中反映出的普遍性問題進行思考和解決。通過溝通了解,共同促進學生思想發(fā)展和學業(yè)進步。 初二年級工作計劃 2 根據(jù)學校 __年工作思路,圍繞學校工作總目 標,結合本年級組實際,制訂八年級組下學期工作計劃。期中考試。學習《德育 考核細則》等學校有關的制度和班規(guī) 。開展幫學活動。 初二計劃匯總 5篇 第二篇:初二年級工作計劃匯總 為做好整個年級組的教育教學工作,提高年級的整體成績,做好計劃少不了。 認真讀課本: 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁,沒有讀課本的習慣。 ) 。新學期里,我打算每天都要運動,哪怕是只跑一組折返跑,只練一組體能練習。交際上,交了一大批朋友,在一起打球,侃山 ,像兄弟一樣 。讀的書愈來愈多,那么我也就會一點點的進步。所以,學會精讀和略讀是我的第二目標。 首先呢,原來是七門功課,今年多加一門物理,這可是一門全新的功課,原來的課程可以說已經(jīng)摸到了一些學習的門道,但是對于物理,真的沒什么把握。 初二計劃 4 眾所周知,初二是一道分水嶺。 ) 。 學習要講究科學性 學習也是一門科學,學習時應該注意反復性、體系性、理解性,學會嘗試回憶、學會整體安排等。 ,組織 任課老師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心,使每個人都教好課,育好人。結合科目實際,講究學習方法,端正學習態(tài)度,認真學習,努力向上,好好復習考好 期中考試。抓好年級籃球賽。新團員宣誓等。 ③抓好八年級學生地理、生物學科會考工作。因而,本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題,要使八年級的教學質量穩(wěn)步提高,還要在學困生幫扶工作上加大力度。 :加強老師們理論學習和校本培訓工作。教書育人是教師的天職,而育人 應該是班主任的首要天職。 班干部培養(yǎng)工作計劃 對班級干部進行 大膽的使用和嚴格的管理,并作學生干部的堅強后盾。本班是剛剛接手,對班上學生不了解,從原科任老師處得知:優(yōu)生不多,但后進生卻較多,有少數(shù)學生不上進,基礎特差,問題較嚴重。 認真?zhèn)湔n、精心授課,抓緊課堂四十五分鐘,努力提高教學效果。初二 12 班整體情況較好,有 2 名滿分,但是不及格的人數(shù)比較多 。 能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。 二 )、以學生為主體,尊重學生個體差異。學生在情感態(tài)度 ,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。 學習對話時,多想辦法為學生創(chuàng)設情竟,以便掌握。 三 .教材分析 新人教版《英語》八年級 (下冊 ),全書共有十個單元。 五、教學措施 《課程標準》深入研究教材,密切聯(lián)系社會生活實際和學生實際,盡可能多的閱讀參考資料,提高自己駕馭教材的能力。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。 六、教學進度安排 unit16課時第一周 第三周 unit25課時第三周 第四周 unit35課時第五周 第六周 unit45課時第六周 第七周 unit56課時第七周 第八周 reviewandmidtest5課時第九周 unit65課時第十周 第十二周 unit75課時第十二周 第十三周 unit85課時第十三周 第十四周 unit95課時第十五周 第十六周 unit105課時第十七周 第十八周 reviewandfinaltest11課時第十九周 — 第二十周 初二英語教學計劃精選 5篇匯總 第四篇:初二語文教學計劃匯總 教師需要做好教學計劃,養(yǎng)成學習語文的良好習慣,并努力開拓學生的視野,注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng),提高文化的品位和審 美情趣。養(yǎng)成默讀 習慣,有一定的速度,閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于 500字 。該教材有以下突出特點: (1)立足學生實際 (2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(3)弘揚人文精神 (4)突出開放性 (5)注重策略引導。 優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學生自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每 課過關,單元過關。 積極思考,不懈怠。打造和諧課堂,提升課堂品質。 教學中進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學習語文的良好習慣。 充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。 教學措施 1).從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā) ,使學生在潛移默化的過程中 ,提高思想認識 ,陶冶道德情操 ,培養(yǎng)審美情趣 ,做到既教書又育人。 要注意說明的順序和方法 。注重寫作教學與閱讀教學相結合。每篇課文后的“研討與練習”與單元后“綜合學習 .寫作 .口語交際”設計相關的題目,幫助學生理解單元主題,提高自主獨立學習的能力,并從中提煉寫 作題材,進行相應的寫作訓練。 平時要多涉獵一些時文、雜志、文摘、新聞等讀物。開展安康特性,逐漸構成健全人格。因此,平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。 能自主的組織文學活動,在辦刊、演出、討論等活動過程中,體驗全作與成功的喜悅 。繼續(xù)加強朗讀、背誦的能力,增強語感,積累語言。 充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備,加強直觀教學,提高課堂效率。 三、教材簡要分析 《新目標英語》八年級 (下冊 ),全書共有十個單元,另兩個復習單元。準 確引導優(yōu)秀生,抓好中等生,輔導好學困生。另外,所教班的學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。能讀懂不同文體的小短文和簡單的英文報刊文章。堅持日測、周測、月測的形成性評價制度 。 ,加強自身素質和業(yè)務能力的提高。通過初中一年半的英語學習,大多數(shù)學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。 六、教學進度安排 Unit1第一周 第二周 Unit2第三周 第四周 Unit3第四周 第五周 Unit4第六周 第七周 Unit5第七周 第八周 ReviewandMidTest3課時第九周 Unit6第十一周 第十二周 Unit7第十二周 第十三周 Unit8第十四周 第十五周 Unit9第十五周 第十六周 Unit10第十六周 第十七周 ReviewandFinalTest11課時第十八周 期末復習第十九、二十周 初二英語教學計劃 2 一、指導思想 以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學 生,提高學生的人文素養(yǎng),增強實踐能力和創(chuàng)新精神。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章,用以訓練學生的閱讀能力,擴大學生的閱讀量。 整體設計目標,體現(xiàn)靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態(tài)度,學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎 。在教材中,通過體現(xiàn)“問題情境 ———— 建立數(shù)學模型 ———— 概念、規(guī)律、應用與拓展”的模式,讓學生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念,并進行探索一次函數(shù)及其圖象的性質,最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關現(xiàn)實問題 。因此,表面上看,他們并不互相接近,而是互相排斥,但是由于對異性的好奇和渴望,內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。同時認真抓好班會、團會等 ,并經(jīng)常開展形式多樣 ,生 動活潑的活動 ,使班主任工作的管理更合理化 ,規(guī)范化 ,藝術化。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做 !”可見,我們的言行對學生有多大影響。 :加強備課質量的監(jiān)控,強化教師個人的二次備課,既備課程標準,又備學生實際,既備有效教法,又備學法指導、預習作
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