【正文】 項常規(guī)評比”活動內(nèi)容，我中隊開展了“爭做規(guī)范小標(biāo)兵”、“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動，有效地提高了學(xué)生的規(guī)范意識，并落實到日常行為中，所以本中隊在“十項常規(guī)評比”中多次獲得優(yōu)勝。 其身正，不令而 行。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。我是失去了很多，但我無怨無悔。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力 較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性 ,調(diào)動了班干部的積極性 ,工作起來輕松許多 ,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外 ,在班內(nèi)還開展各種活動 ,鼓勵同學(xué)們積極參加 ,這些活動大都由學(xué)生 們自己策劃 ,組織 ,總結(jié) ,收到較好的效果。小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。 加強(qiáng)班隊建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。 各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，不大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的 自尊心。努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)， 遵守紀(jì)律 ,講究衛(wèi)生，努力工作的良好品德和行為習(xí)慣，努力增強(qiáng)他們的主人翁意識和自律能力。 二、尚存在的問題： 本期雖然在班上做了大量的工作，但存在的問題尚不少，主要表現(xiàn) 在以下幾個方面： １．班上的組織建設(shè)和制度建設(shè)均不夠健全，尚待進(jìn)一步加強(qiáng)。 總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。 為了更好地管理學(xué)生，形成良好的集體氛圍，本期大力加強(qiáng)了學(xué)生小干部的培養(yǎng)。 （ 2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評。 （ 2）有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢 查，督促他們每周洗一次澡，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)。在各方面幫助非少先隊員，讓他們早日加入少先隊組織。因此嘗試以下的做法： 1．鼓勵班干部敢想、敢做。 總之，少先隊?wèi)?yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。 班會課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周二的班會課時間，對學(xué)生進(jìn)行教育。 發(fā)揮自身表率作用。 活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)、 增強(qiáng)班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。 俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范。因此，每學(xué)期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。帶動了學(xué)生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù)。同時，結(jié)合每月的主題出板報的過程，也發(fā)揮了學(xué)生的組織，設(shè)計，配合等綜合能力。 二、發(fā)揮班干部的引領(lǐng)作用，營造良好的班風(fēng)。六年級下期班隊工作總結(jié)（推薦五篇） 第一篇：六年級下期班隊工作總結(jié) 六年級班隊健康良好的班風(fēng)是學(xué)生不斷取得進(jìn)步的外在條件。 學(xué)期伊始，我就對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)進(jìn)行仔細(xì)觀察，留意了一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，熱于為班級服務(wù)的學(xué)生，并重新民主召開了班級班委干部選舉大會。 積極參加校運(yùn)會，既鍛煉身體又大顯身手。 建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。本學(xué)期由于少數(shù)學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊工作的一個主要特點(diǎn)，又是少先隊工作的基點(diǎn)。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個成員的日常學(xué)習(xí)生活都要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六 (1)中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。 小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。在上班會課之前，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。三年的班主任經(jīng)驗告訴我：在教育影響后進(jìn)生的過程中，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞，對小學(xué) 生來說，身心都在成長，應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點(diǎn)去教育學(xué)生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長抓不懈。 二、注重小干部的培養(yǎng) 每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。 第三篇： 2021 年下期班隊工作總結(jié) 2021年上期班隊工作總結(jié) 新民小學(xué)郭瑞利 本學(xué)期我擔(dān)任四年級二班的班主任 ,下面就針對我這一學(xué)期工作做個小結(jié) ,以此促使我在今后的工作中做得更好。不僅要做實干家 ,更要做決策者 ,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理 ,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展 ,什么想法和活動都可以討論 .這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性 ,調(diào)動了班干部的積極性 ,工作起來輕松許多 ,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外 ,在班內(nèi)還開展各種活動 ,鼓勵同學(xué)們積極參加 ,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃 ,組織 ,總結(jié) ,收到較好的效果 . 2．清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。 以上是我這一學(xué)期來擔(dān)任班主任工作的做法與感受，在今后的班主任工作中，我會繼續(xù)探索更好的管理教育方法，為取得更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備。對于每天的值日工作，做到專人專項，各負(fù)其職，要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚(yáng)。根據(jù)班上的實際情況，本期主要實行“值日班長”制，采用學(xué)生輪流“執(zhí)政”的方式管理班上的日常事務(wù)，讓“值日班長”參加日常管理，培養(yǎng)自身管理力及約束力，促進(jìn)各方面的發(fā)展。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系 ，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的發(fā)展環(huán)境，積極幫助他們樹立自信心，培養(yǎng)責(zé)任感，讓他們逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績，有效地促進(jìn)了后進(jìn)生的進(jìn)步和發(fā)展。 2021年 6 月 。一學(xué)期以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。 為了讓學(xué)生的品德行為能力和認(rèn)知能力得到不斷的提高，本學(xué)期繼續(xù)以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，狠抓了學(xué)生的思想品德教育。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評。 加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。這學(xué)期，經(jīng)過認(rèn)真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做一個總結(jié)。 3．鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信。在一定意義上說 ,創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素于是 ,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)” :通過幾次班干部例會 ,要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家 ,更要做決策者 ,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理 ,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展 ,什么