【正文】 間里，我利用學(xué)校給予的學(xué)習(xí)和鍛煉時(shí)間，學(xué)習(xí)了 一些新的東西來充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，生活的經(jīng)歷。系里老師總是說我們班的紀(jì)律很差，經(jīng)常有一些曠課、遲到的同學(xué)，各個(gè)老師的投訴屢見不鮮，同學(xué)們的思想也有了岔路，作為班長，我難辭其咎。對(duì)于任何事情，也許困難不是我最大的阻力，而是與其同時(shí)出現(xiàn)的各種事情。但是老師，世界上沒有那么容易的事，在這個(gè)職位上你就會(huì)感受到這種“兩面人”職位生活。 THANKS 此致 敬禮 ! 辭職人： ____ 辭職時(shí)間： ____年 ____月 ____日 第二篇：班長辭職信 關(guān)于我今日噶班長辭職信！我很開心可自由啦！內(nèi)容如下，希望高一（ 1）班的同學(xué) 看看！辭職信然而，在很多人的心目中班長一職應(yīng)該是關(guān)心班集體，自身素質(zhì)高，并且能在班級(jí)中搞一些活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，為班級(jí)出謀劃策，也能關(guān)心同學(xué)成績，并根據(jù)每個(gè)人的不同情況而幫助同學(xué)??但是，我認(rèn)為有這些還是不夠的！我個(gè)人認(rèn)為作為一個(gè)班長最重要的是“威信”，班長辭職信。開學(xué)初始，我激情全無，對(duì)班級(jí)管理能放且放，沒有做到本責(zé)。我曾經(jīng)想過寫詩給您，也想過一幅對(duì)聯(lián)：上聯(lián)糖果垃圾滿天飛 。在我眼中，班長應(yīng)該是關(guān)心班集體，自身素質(zhì)高，為班級(jí)出謀劃策，并且能在班級(jí)中搞一些活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，也能關(guān)心同學(xué)成績，并根據(jù)每個(gè)人的不同情況而幫助同學(xué)一個(gè)成功的班長帶領(lǐng)下的學(xué)生，個(gè)個(gè)生龍活虎，富有活力。而我在這方面是十分欠缺的，我曾經(jīng)有過很好的設(shè)想，但常常不能實(shí)踐，所以，很大程度上，整個(gè)班級(jí)的下滑是我這個(gè)不稱職班長的原因。 當(dāng)然，不當(dāng)班長后，我仍會(huì)熱心于班級(jí)事務(wù)，關(guān)心班集體，必要時(shí)會(huì)與您交流。 結(jié)果：由于經(jīng)驗(yàn)欠缺，活動(dòng)并不理想。他更需 要的是為班級(jí)著想，為班級(jí)考慮。正因?yàn)檫@樣我也是個(gè)失敗的班長，因?yàn)槲也幌朐偕钤谶@樣的職場(chǎng)上，這就是我辭職主要的原因。感謝班導(dǎo)的信任鼓勵(lì)，雖然以后我不在這個(gè)職位上，但是對(duì)于班 內(nèi)的事務(wù)我依舊會(huì)盡自己的所能。我自九月份擔(dān)任班長一職務(wù)至今，正是在這里我完成了一個(gè)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，工作上多有疏漏，但是我必須說明，不是因?yàn)槲业墓ぷ髯哌M(jìn)了死胡同所以才提出辭職，不是我無能，要留下一個(gè)爛攤子留給后來人收拾，而是我想有更多的自由時(shí)間接觸社會(huì)鍛煉自我，更多的時(shí)間接近同學(xué)走進(jìn)同學(xué)當(dāng)中，只是這是我很早的決定，已經(jīng)考慮了很久也也覺得足夠明智，不是我不能為同學(xué)做出多少的犧牲，而是我有我的追求，路是自己走出來的，我 想去好好的走自己的路，而這里的工作著實(shí)讓我受到了許多的束縛，也很抱歉辭職報(bào)告很早就已經(jīng)寫完，拖了很久才正式提出。也正是考慮到班級(jí)今后推進(jìn)的合理性，本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓領(lǐng)導(dǎo)因我而造成的決策失誤，我鄭重向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，望給予批準(zhǔn)。 此致 敬禮 申請(qǐng)人：周銳 2021年 10 月 15日篇三：班長辭職信 彭老師：您好，當(dāng)我提筆給您寫這封信的時(shí)候，我的心情無疑是不快樂的，因?yàn)槲覍⒉坏貌桓鎰e我一直珍愛的工作 —— 班長。他是那樣有能力，各項(xiàng)工作做得游刃有余，真讓人羨慕，他也一定有威信，有能力管好整個(gè)班級(jí)的，我和他相比，相差很多。 希望主任能夠原諒我在這個(gè)時(shí)候的辭職，也感謝主任在以前對(duì)于我的工作的支持、鼓勵(lì)和幫 助。但班級(jí)始終無法靜下來，吵哄哄，吵哄哄，我焦急無奈，茫然地站著，為什么別的班那么安靜，我們班這樣吵，為什么別的班班長那么有能力，而我卻無用 ?為什么 ? 就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來，當(dāng)您來后的瞬間教室里鴉雀無聲和先前的吵鬧天壤之別，恍惚中我覺得自己很像蒲松齡筆下的小促織，那是一個(gè)投井的傻小孩變成的精靈，有一點(diǎn)卡夫卡《變形記》的味道，這促織弱小，顫巍巍的，它的主人讓他與比他強(qiáng)壯十倍的“蟹殼青”較量時(shí)，也是抱著“顧念劣物無所用，拼搏一笑”，而可憐的促織也只能“伏地不 動(dòng)，蠢若木雞”，當(dāng)時(shí)看到這個(gè)荒唐的故事時(shí)，我還不以為然，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己多像那個(gè)弱小的促織。 范文網(wǎng)【】 最 近的三件事深深地觸動(dòng)了我。 請(qǐng)?jiān)徫以谶@個(gè)時(shí)候，以這個(gè)方式提出辭職。只要需要我仍然以飽滿的熱情為大家服務(wù)。我想你至今也不知道我擅長的是什么，我喜歡什么工作、厭惡什么工作；我比較喜歡自由的工作，沒有束縛，喜歡有施展自己能力的空間，這樣的職位才適合我。從著裝到言談行為舉止，如何能體現(xiàn)出 大學(xué)生的狀態(tài)呢？！有人對(duì)我講是我對(duì)自己對(duì)他人的要求太高，所以對(duì)很多事情都會(huì)覺得不由自主的失望，但是每一次的失望都讓我減弱了繼續(xù)帶領(lǐng)他們奮斗的信心！阿基米德曾經(jīng)說，對(duì)每一件事都要有百分百信心的投入才有可能獲得成功，但是在你的每一次投入之后得到的都是失望，我想不失望的人幾乎是不存在的，我不是圣人更不可能忍受每一次自己的投入都深受打擊，但是我卻還有很長的路要走，還有自己的追求，于是我不可能放棄了自己的追求去麻木的忍受這一切，我要活的精彩，要有更豐富的人生經(jīng)歷。 其次自 己的決斷能力不夠，該強(qiáng)硬的地方?jīng)]有強(qiáng)硬，甚至有時(shí)候放棄原則，遇到問題總想退縮。我是把心思全部放在一件 事情上面的人。但是你有想過如果你有個(gè)同位，同位問你問題時(shí)你會(huì)想到：教他（阻礙自己的學(xué)習(xí)時(shí)間）不教他（不關(guān)心班集體的同學(xué)）這兩者不是想矛盾嗎？第二，你經(jīng)常上課當(dāng)眾用粗言辱罵老師，（很多學(xué)生都聽到的，這是事實(shí)）難道這就是你的自身素質(zhì)高嗎？第三，今天的班會(huì)課上你說的話，你侮辱全班所有同學(xué)都是垃圾，你鄙視我，你看不起這個(gè)高一（ 1）班，竟然你都說到這樣啦，你還留在呢個(gè)班做咩？這也叫熱愛班集體嘛？很同學(xué)認(rèn)為你今日講這翻話是想激勵(lì)我們，但是我