【正文】 方面，您或許可以試試顧曉丹，命運對她是不公的。不過，沒有什么必要，最好不要找我談話，我怕我會動搖。不過，我正式辭職應在周一，因為我還有一點事沒做 完，那就是關于心理互助員那件事，那件事是我的告別演出，希望你捧場，不要錯過，表演的時間為周日中午或下午自修課。 對不起，讓您操心了。祝身體安康，教學有成 ! 此致 敬禮 ! 辭職人： ____ 辭職時間： ____年 ____月 ____日 班長的辭職信范文三 尊敬的領導們 : 您好 ~! 首先，非常感謝您這一年來對我的信任和關照。 我現(xiàn)在正式申請于下學期辭退現(xiàn)班長職務。 此決定已經(jīng)過長時間深刻思考，并非一時沖動之舉。 原因如下： 從入學以來，各項活動我都積極參與，但都計劃在 ..或 ..辭去一切職務，班長一職原計劃于初三辭去甚至堅持到底，但由于以下原因，提早決定辭去此職務。 自本學期來講， 2 班的紀律不再那么的好，各個老師的投訴屢見不鮮，同學們的思想也有了岔路，作為班長，我難辭其咎。開學初始，我激情全無，對班級管理能放且放，沒有做到本責。更因活動繁多以至于不能全心全意地管理班級。 我的威信降低了，作為班長，威信降 低意味著不再有較強能力管理班級，且自身有帶頭犯罪之責，更不能勝任班長一職。 多次舉辦班級活動，但在調(diào)動同學情緒方面卻每每不行。 現(xiàn)在我簡單的說一下我舉辦活動的意圖及結果 感動 02：想表彰同學們?yōu)榘嗉壸鞯呢暙I及肯定他們的能力及才華。 結果：由于經(jīng)驗欠缺，活動并不理想。 超級 02：為了推出新人，不讓同學們有人才就那幾個的想法，挖掘同學們的潛力，希望同學們的才華能夠得以充分展現(xiàn)，并發(fā)揚 2 班的個性。 結果：參與同學少之又少，同學們沒有被全部動員。但也挖掘了新人才：張一凡，于凡，陳鍵欣，伍彥韻，崔文杰等平時悄無聲息的人。 感動 02 表彰同學們?yōu)榘嗉壸鞯呢暙I及肯定他們的能力及才華。并采取不重復的要求，更多的同學得到鼓勵，因為我自己就是在一些人的鼓勵聲中從自卑走向自信，從內(nèi)向走到外向的。 由于以上原因，深知自己不能勝任班長一職 我決定從今天起主動撤離班長職務。一個人的光芒再刺眼也總有一天會熄滅，我決定從暖色調(diào)走向冷色調(diào)，一心學習，大目標是廣東省實驗，其次是石門中學。為心中所屬的大 學奮斗 ~~~為自己的人生目標奮斗 ~~~Aprehensivedesigner. 但希望老師能允許我在下學期主辦感動 02 以及中華藝術傳承 (欣賞課 )兩節(jié)主題班會。 只希望其余班干部能發(fā)揚原有的 2 班精神。 在此，深深地感謝所有曾給過我支持的同學們。 THANKS 此致 敬禮 ! 辭職人： ____ 辭職時間： ____年 ____月 ____日 第二篇：班長辭職信 關于我今日噶班長辭職信！我很開心可自由啦！內(nèi)容如下，希望高一（ 1）班的同學 看看！辭職信然而，在很多人的心目中班長一職應該是關心班集體，自身素質(zhì)高，并且能在班級中搞一些活動，活躍班級氣氛，為班級出謀劃策，也能關心同學成績，并根據(jù)每個人的不同情況而幫助同學??但是，我認為有這些還是不夠的！我個人認為作為一個班長最重要的是“威信”，班長辭職信。我作為高一（ 1）班的班長，威信是有的，自信也是爆滿的。我的個人組織能力也比較強，為人相處能力比較強，帶領能力好，可能老師看好我這個吧，班長我也當幾年了。一個班集體需要一個好班長，對這個班長的要求很高。他不只是掛個名，上臺領領流動紅旗就行了。他更需 要的是為班級著想，為班級考慮。而我在這方面是十分欠缺的，我曾經(jīng)有過很好的設想，但常常不能實踐，所以，很大程度上，整個班級的下滑是我這個不稱職班長的原因。今日某同學說老師你能讓這位十事帶九壞頭的學生來當班長，我覺得老師真是很無奈，很無言。你知道我的不好，知道我?guī)У姆较蜃咤e了，你一次一次地教導我，想把我扶上正路，但是我沒有聽你的教導把班集體帶好。這是我的失職，不是老師你的失職，這也不是你的寬容我們，這是你個人的思想方法和工作方法，每個人都有自己的處事作風，別人的評價是好是壞也只是參考品，我們要對自己的思想和處事 方法要有自信，辭職信《班長辭職信》。辭去班長一職，不是我一時的沖動，其實開學那天我就決定高中不在做班長了，但是因為老師你的堅持，我心軟了。也不是某人的一翻話，他還沒有這么大的能力，不要太看得起自己了，不要以為你在臺上說 2 句話，流 2 滴眼淚，就能改變什么。太天真了，因為你沒有“威信”，為什么你身為一個體委上體育課沒人聽你指揮呢？原因在于你本身，你的處事方法得不到同學們的認同，在同學之間沒有得到威信，這是你最大的弱點。不是你成績好，體育好，所謂的自身素質(zhì)高，關心班集體。那是真心的嗎？我認為你不是咯！點解？第一，你 每次調(diào)位都要求自己一位，可能被人會認為或者你自己都會認為這樣學習不會受別人的影響。但是你有想過如果你有個同位，同位問你問題時你會想到：教他（阻礙自己的學習時間）不教他（不關心班集體的同學）這兩者不是想矛盾嗎？第二，你經(jīng)常上課當眾用粗言辱罵老師，（很多學生都聽到的，這是事實）難道這就是你的自身素質(zhì)高嗎？第三，今天的班會課上你說的話，你侮辱全班所有同學都是垃圾，你鄙視我，你看不起這個高一（ 1）班，竟然你都說到這樣啦，你還留在呢個班做