【正文】 天天十分寶貝地停在小區(qū)的車庫(kù)里，就算不要用，他也會(huì)時(shí)常去看一下，有沒(méi)有臟，有沒(méi)有損壞。我氣不過(guò)，到商店要求調(diào)換，誰(shuí)知老板竟推卸責(zé)任，說(shuō)是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物品不包換。根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條理》第二十二條第一項(xiàng)：“毆打他人，造成輕微傷害的，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留，二百元以下的罰款或警告。 媽媽，您不但教我許多法律知識(shí)，您還帶我踐行了怎樣用法律武器來(lái)保護(hù)自己?；饹](méi)壓住，既然兩位同學(xué)打起來(lái)了。法治化小點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是小孩子玩游戲要講規(guī)則，誰(shuí)都不遵守規(guī)則，大家都會(huì)不高興，游戲也就玩不成了。這時(shí)網(wǎng)管趕緊過(guò)來(lái)招呼說(shuō)：“同學(xué)們，玩多長(zhǎng)時(shí)間的 ?開(kāi)幾臺(tái)機(jī)子啊 ?”這濃重的外地口音里還夾雜著濃重 而又虛假的善意。我氣不過(guò)，到商店要求調(diào)換，誰(shuí)知老板竟推卸責(zé)任，說(shuō)是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物品不包換。根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條理》第二十二條第一項(xiàng)：“毆打他人，造成輕微傷害的，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留，二百元以下的罰款或警告。 媽媽，您不但教我許多法律知識(shí)，您還帶我踐行了怎樣用法律武器來(lái)保護(hù)自己?；饹](méi)壓住，既然兩位同學(xué)打起來(lái)了。法治化小點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是小孩子玩游戲要講規(guī)則，誰(shuí)都不遵守規(guī)則，大家都會(huì)不高興，游戲也就玩不成了。這時(shí)網(wǎng)管趕緊過(guò)來(lái)招呼說(shuō)：“同學(xué)們，玩多長(zhǎng)時(shí)間的 ?開(kāi)幾臺(tái)機(jī)子啊 ?”這濃重的外地口音里還夾雜著濃重 而又虛假的善意。果然，網(wǎng)管顯現(xiàn)出了不知所措而又驚慌的神情。”晚上，“青春”偷偷去了邪惡山谷，到那已經(jīng)凌晨了，“青春”被一個(gè)人請(qǐng)進(jìn)屋后就挨了一頓打，趕緊跑了，后來(lái)?? 我們必須遵守法，這一點(diǎn)要從小事做起，要合理安排時(shí)間，有些不遵守法的人，走上了犯罪的道路，在監(jiān)獄里度過(guò)青春，世上沒(méi)有后悔藥，很多罪 犯在犯罪時(shí)一點(diǎn)也后悔，卻在牢里失聲痛哭。我著急了，不小心把我手上的行為“監(jiān)督崗”套掉在那地上，我想到了主意啦 !在我心中暗暗自喜，我蹲下去，把手套撿起來(lái)，拍了 拍上面的灰塵，拿著對(duì)兩位同學(xué)說(shuō)：“知道這是什么嗎 ?知道的話趕快停手，不然，告老師去。這真是“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”啊，所以我覺(jué)得學(xué)好法律真是太有用了，您讓我明白了法律是保護(hù)自己的最好的武器，我一定要掌握更多的法律知識(shí)，讓法律這柄長(zhǎng)刀永遠(yuǎn)不要指向自己。一：要講文明，懂禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我去找政治老師，老師告訴我，這家商店的做法觸犯了消費(fèi)者公平交易權(quán)。果然，網(wǎng)管顯現(xiàn)出了不知所措而又驚慌的神情?！蓖砩?，“青春”偷偷去了邪惡山谷，到那已經(jīng)凌晨了，“青春”被一個(gè)人請(qǐng)進(jìn)屋后就挨了一頓打，趕緊跑了，后來(lái)?? 我們必須遵守法，這一點(diǎn)要從小事做起，要合理安排時(shí)間，有些不遵守法的人，走上了犯罪的道路，在監(jiān)獄里度過(guò)青春，世上沒(méi)有后悔藥，很多罪 犯在犯罪時(shí)一點(diǎn)也后悔，卻在牢里失聲痛哭。我著急了，不小心把我手上的行為“監(jiān)督崗”套掉在那地上，我想到了主意啦 !在我心中暗暗自喜，我蹲下去，把手套撿起來(lái)，拍了 拍上面的灰塵，拿著對(duì)兩位同學(xué)說(shuō)：“知道這是什么嗎 ?知道的話趕快停手，不然，告老師去。這真是“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”啊，所以我覺(jué)得學(xué)好法律真是太有用了，您讓我明白了法律是保護(hù)自己的最好的武器，我一定要掌握更多的法律知識(shí)，讓法律這柄長(zhǎng)刀永遠(yuǎn)不要指向自己。一：要講文明，懂禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我去找政治老師，老師告訴我，這家商店的做法觸犯了消費(fèi)者公平交易權(quán)。再后來(lái)，在他準(zhǔn)備再次作案時(shí)，被民警抓了個(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)擒獲。但是有些人總是克制不了自己，經(jīng)常小偷小摸，然后還會(huì)去網(wǎng)吧打游戲，當(dāng)父母不讓他去打游戲時(shí)，他甚至還會(huì)頂撞父母，更嚴(yán)重的還會(huì)打父母。不能過(guò)于盲目，過(guò)度反抗對(duì)自己和他人造成不必要的傷害。明明看到“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子，卻視而不見(jiàn)仍舊走在上面 。她的行當(dāng)是花旦，雖然她的穿著不算特別華麗，樣子卻顯得很機(jī)靈。 在地震來(lái)臨時(shí)應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢？許多人可能以為地震時(shí)跑是最重要的，但其實(shí)并非如此。 硝煙戰(zhàn)場(chǎng)血肉模糊，再稚嫩的 生命在這樣的氛圍中無(wú)不接受著熏陶 —— 主角就是這樣一步一步走來(lái)的！眼睜睜地目送著革命戰(zhàn)士爺爺離開(kāi)人世，又接連地目睹著姐姐犧牲了，姐夫犧牲了，首長(zhǎng)犧牲了，戰(zhàn)友們也都離開(kāi)了自己，英勇的人一個(gè)個(gè)都走了，卻以生命的代價(jià)，讓革命走向了勝利，讓中國(guó)走向了光明 —— 此刻才知道我們的生活是多么得來(lái)之不易！而那些戰(zhàn)死在硝煙中的人是多么地偉大，給我們快樂(lè)生活的紅軍是多么地偉大！ 在這部《我的長(zhǎng)征》中，最影響著我的莫過(guò)于小主角的成長(zhǎng)經(jīng)歷，雖然是新兵，但跟隨著紅軍的他一心向著毛主席，那些搬凳子、吃年糕的鏡頭看來(lái)也是多么的感人， 卻也無(wú)限鼓勵(lì)著成長(zhǎng)中的小主角，不論硝煙和子彈吞噬著這個(gè)少年周遭的世界，他依舊試圖尋找著活著的意義，從送年糕時(shí)一個(gè)人打下六名敵人，到后來(lái)堅(jiān)持不懈、爬山涉水地與敵人搏斗，雖戰(zhàn)友們一一離去，但是毛主席還在，紅軍還在，戰(zhàn)役還在，他的那種隨經(jīng)歷而增長(zhǎng)的意志力必定會(huì)隨著這戰(zhàn)火硝煙繼續(xù)蔓延擴(kuò)張，最后他必然是帶著這中堅(jiān)強(qiáng)意志走向成功，就想我們的長(zhǎng)征也走向了成功一樣地輝煌 —— 就這樣，小主角成長(zhǎng)著，這段現(xiàn)代人所沒(méi)有的成長(zhǎng)經(jīng)歷正會(huì)是他一生的啟迪吧！ 相比于同齡的我們，我們?cè)鯐?huì)體會(huì)他那時(shí)小米 xx 的艱苦生活 ——我們就只有去追 求那些高檔的物質(zhì)罷了，卻用那些垃圾物質(zhì)漸漸磨去了思想中那個(gè)叫做“意志”的東西?！敝挥形覀兠總€(gè)人都努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，做好份內(nèi)事，國(guó)家強(qiáng)大了，才能贏得別人的尊重。 《預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。刑事違法行為屬于嚴(yán)重的違法行為，是犯罪行為。 許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。 在我國(guó)，我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。 當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)請(qǐng)求國(guó)家保護(hù)。 隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。人身、財(cái)產(chǎn)安全，是公民在社會(huì)中生存的基 本條件。 我們要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使自己的監(jiān)督權(quán)利。從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。 姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利。 廣義的義務(wù)，既包括法律義務(wù)，又包括道德義務(wù)。社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。與道德、紀(jì)律等規(guī)則相比較，法律具有三個(gè)最為顯著的特征：一是法律由國(guó)家制定或認(rèn)可；二是法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；三是法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。 這里我要說(shuō)的還是豬笑天??對(duì)不起 f4 的粉絲，是朱孝天。這一天，正義終于得到了釋放，那些冤死的人們也得到了 慰藉。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，失去了就不在擁有。其中武打場(chǎng)面十分精彩，演員表演了各個(gè)武打動(dòng)作，雜技手法，翻跟頭等動(dòng)作呈現(xiàn)在我們面前，一個(gè)個(gè)精彩的京劇動(dòng)作，讓我們目不暇接，還有那武打動(dòng)作真讓人驚心動(dòng)魄。最后，這出戲快完了，表演者以一個(gè)舞蹈動(dòng)作謝幕。他成功地用法律的武器保護(hù)了自己，使犯罪分子受到了應(yīng)有 的懲罰。受到欺負(fù)時(shí)，如多我們一再膽小懦弱，只會(huì)助長(zhǎng)這種不良行為的氣焰。 最后，我們應(yīng)該時(shí)刻遵守法律，只有這樣，我們的生活才能更加美好。有法，國(guó)則昌盛，民則安居。記得一次在一家商店買了一支鋼筆，沒(méi)用幾天筆尖就裂開(kāi)了，墨水都吸不進(jìn)去。這一例，足以看出有些人的道德觀念是多么的落后，黨中央就此采取了措施。有時(shí)我做錯(cuò)了，您在盛怒之下，也會(huì)對(duì)我責(zé)罵，輕輕動(dòng)手，但我也敢大膽對(duì)您說(shuō)，您這樣做是不對(duì)的，您違反了《未成年人保護(hù) 法》，在虐待我，這時(shí)您聽(tīng)到就會(huì)忍不住笑起來(lái)，消了氣，還會(huì)跟我講道理，您又成了一個(gè)合格的媽媽。到了以后，我弄清楚了情況，原來(lái)是一位五年級(jí)的同學(xué)打羽毛球不小心碰到了六年級(jí)打乒乓球的同學(xué)頭上，六年級(jí)的同學(xué)居然罵了臟話，本想給這位同學(xué)道歉的。 法，對(duì)社會(huì)很重要，如果人人都遵守法，詞典上沒(méi)了“犯罪”這個(gè)詞及解釋，警察叔叔也不會(huì)這么忙了，如果人人都不遵守法，那么地球?qū)⒆兂尚皭盒乔?，搶劫、盜竊、毆打、賭博、殺人、放火等將成立家常便飯。乍一看，有 95%以上的都是中小學(xué)生，而且座位滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。記得一次在一家商店買了一支鋼筆，沒(méi)用幾天筆尖就裂開(kāi)了，墨水都吸不進(jìn)去。這一例，足以看出有些人的道德觀念是多么的落后，黨中央就此采取了措施。有時(shí)我做錯(cuò)了，您在盛怒之下，也會(huì)對(duì)我責(zé)罵，輕輕動(dòng)手，但我也敢大膽對(duì)您說(shuō)，您這樣做是不對(duì)的，您違反了《未成年人保護(hù)法》，在虐待我，這時(shí)您聽(tīng)到就會(huì)忍不住笑起來(lái)，消了氣，還會(huì)跟我講道理，您又成了一個(gè)合格的媽媽。到了以后，我弄清楚了情況，原來(lái)是一位五年級(jí)的同學(xué)打羽毛球不小心碰到了六年級(jí)打乒乓球的同學(xué)頭上，六年級(jí)的同學(xué)居然罵了臟話，本想給這位同學(xué)道歉的。 法，對(duì)社會(huì)很重要，如果人人都遵守法，詞典上沒(méi)了“犯罪”這個(gè)詞及解釋，警察叔叔也不會(huì)這么忙了，如果人人都不遵守法，那么地球?qū)⒆兂尚皭盒乔?，搶劫、盜竊、毆打、賭博、殺人、放火等將成立家常便飯。乍一看，有 95%以上的都是中小學(xué)生，而且座位滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。于是，他趕緊給每個(gè)學(xué)生幾元錢，連忙把他們轟走了。這樣做一舉兩失，既失去時(shí)間，又失去本身的價(jià)值?！? 他們終于停下這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。 法律中學(xué)生觀后感 5 我們是二十一世紀(jì)的少年，我們是 90 后，我們是祖國(guó)的希望，也將成為祖國(guó)的棟梁。二：同學(xué)之間有矛盾 要找老師或家長(zhǎng)解決，不能互相動(dòng)手打人，不能欺負(fù)小同學(xué)。于是我理直氣壯的去找商家，那老板肚子里也是有些墨水的，不想影響生意，于是給我調(diào)換了一支新筆。于是，他趕緊給每個(gè)學(xué)生幾元錢，連忙把他們轟走了。這樣做一舉兩失，既失去時(shí)間，又失去本身的價(jià)值?！? 他們終于停下這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。 法律中學(xué)生觀 后感 5 我們是二十一世紀(jì)的少年，我們是 90 后，我們是祖國(guó)的希望，也將成為祖國(guó)的棟梁。二：同學(xué)之間有矛盾要找老師或家長(zhǎng)解決，不能互相動(dòng)手打人，不能欺負(fù)小同學(xué)。于是我理直氣壯的 去找商家，那老板肚子里也是有些墨水的，不想影響生意，于是給我調(diào)換了一支新筆。 這位中學(xué)生因?yàn)橥当I，給自己的一生畫(huà)下了不光彩的一筆。然而法律是會(huì)約束他們的，如果情節(jié)嚴(yán)重是會(huì)坐牢的 !雖然他們剛開(kāi)始是小偷小摸，但是過(guò)一段時(shí)間他就會(huì)越來(lái)越控制不住自己，所以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 教育部發(fā)布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定小學(xué)生要尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，待人有禮貌，不打架，不罵人。高年級(jí)的同學(xué)向低年級(jí)的同學(xué)索要財(cái)物?? .不要以為這只是一些壞習(xí)慣，古人曾說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這些不良行為如果不改正，就很可能會(huì)觸犯法律。她向我們介紹了故事的起因：原來(lái)一位小姐的丈夫被人誣陷，小姐因見(jiàn)不到丈夫十分憂愁，小丫鬟小姐的丈夫在賣水，希望小姐能和賣水人見(jiàn)面。在地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該先躲避在堅(jiān)固的家具下或墻角處，或者轉(zhuǎn)移到承重墻較多、空間較小的廚房、衛(wèi)生間的處暫避，等主震后，才迅速地撤離到寬敞的戶外。小主角就是憑借在硝煙中所經(jīng)歷的才累積起這些足以戰(zhàn)勝敵人的精神的，而我們卻無(wú)法體會(huì)彼時(shí)的氛圍，也就無(wú)法抵達(dá)他的那種精神，但我們絕對(duì)可以學(xué)習(xí)那那種在硝煙中的精神 —— 不論是堅(jiān)持不懈或是剛毅堅(jiān)強(qiáng)，或是艱苦樸素，我們都得像影片中的小主角學(xué)習(xí) —— 硝煙不在，精神永在！長(zhǎng)征結(jié)束了，我們雖觸及不到，但我們也不能就這樣任性猖狂，我們必須要持有這種精神，那是中國(guó)的傳統(tǒng)也是長(zhǎng)征的烙印，我們不能沒(méi)有。這部電影提醒國(guó)人勿忘國(guó)恥家恨，勿忘歷史！我們應(yīng)該牢牢記住這些名字：土肥原賢 二、松井石根、廣田弘毅、東條英機(jī)、武藤章、板垣征四郎、木村兵太郎，記住并永遠(yuǎn)把