【正文】 我的演講完畢，謝謝大家 ! 知禮儀演講稿 5分鐘 第二篇：知禮儀演講稿 5分鐘 禮儀是微妙的東西，它既是人 們交際所不可或缺的，又是不可過(guò)于計(jì)較的。走的是那么匆忙，那么突然?！惫沤窠逃摇W(xué)者非常重視幼兒早期教育對(duì)于人一生教育的基 礎(chǔ)性作用，認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將固而不化，長(zhǎng)大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。哪些是壞的，需要改正。學(xué)生，一步一個(gè)腳印。長(zhǎng)期超負(fù)荷的勞作，竟然把王書記累倒了。從此，湄江建設(shè)翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。 學(xué)校是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的搖籃，更是培養(yǎng)我們社會(huì)公德、文明習(xí)慣、樹(shù)立健康人格的教育殿堂，代表著民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要怎樣去接過(guò)人類文明的接力棒。相 信自己，我們一定能行，我們將挑起傳承禮儀的使命，不負(fù)于未來(lái)，不負(fù)于著教育我們親愛(ài)的母校。文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。無(wú)論是國(guó)家政治生活的禮儀還是人民生活禮儀都改變成無(wú)鬼神論的新內(nèi)容，從而成為現(xiàn)代文明禮儀。 中國(guó)古今餐桌禮儀 餐飲禮儀問(wèn)題可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。優(yōu)雅、大方、自然的儀態(tài)就是一種禮儀 瀟灑的風(fēng)度，優(yōu)雅的舉止，常常被人們羨慕和稱贊，能給人留下深刻的印象。 (2)兩腿不應(yīng)過(guò)于叉開(kāi)或長(zhǎng)長(zhǎng)地伸出去，萎靡不振地癱坐在椅子上。 矯正不良的走姿 走路最忌內(nèi)八字和外八字；忌彎腰駝背，歪肩晃膀；走路時(shí)不可大甩手，扭腰擺臀，大搖大擺，左顧右盼；雙腿不要過(guò)于彎曲或走曲線；步子不要太大或太?。徊灰_蹭地面、雙手插在褲兜或后腳拖在地面上行走。 四、著裝佛要金裝，人要衣裝。時(shí)間原則不同時(shí)段的著裝規(guī)則對(duì)女士尤其重要。佩戴首飾最關(guān)鍵的就是要與你的整體服飾搭配統(tǒng)一起來(lái)。上菜順序依然保持傳統(tǒng)，先冷后熱。我相信：莊嚴(yán)肅穆、氣宇軒昂的禮儀，源自于清風(fēng)兩袖、無(wú)欲則剛的廉政之心。所以說(shuō)李小姐，我以后怎么和你聯(lián)系，這都是平等話，其深刻含義就是小李，以后怎么才能找到你；你要看得起我，你給我；你要看不起我，你有退路。比如，在柜面工作中，當(dāng)你辦理業(yè)務(wù)出錯(cuò)時(shí)，你表示歉意，對(duì)方還之你以友好的微笑，并原諒了你的過(guò)失，而當(dāng)客戶急匆匆跑到柜臺(tái)辦理緊急掛失，你伸出熱忱之手幫助他解決問(wèn)題。 要構(gòu)建我們的和諧環(huán)境，人與人之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型關(guān)系。 春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。如今，隨著社會(huì)發(fā)展，人們社交面的擴(kuò)大，它在人際關(guān)系中的作用更是顯而易見(jiàn)。 談到商務(wù)禮儀，很多人認(rèn)為那是花拳秀腿，對(duì)企業(yè)的發(fā)展無(wú)足輕重；也有的人認(rèn)為企業(yè)不講商務(wù)禮儀，照樣能夠很好的發(fā)展；但是越來(lái)越多的朋友認(rèn)識(shí)到商務(wù)禮儀對(duì)企業(yè)的 發(fā)展非常重要，但是他們又很困惑，不知道商務(wù)禮儀該怎么樣操作，下面我將向在座的朋友們?cè)敿?xì)介紹什么是商務(wù)禮儀？商務(wù)禮儀的內(nèi)涵及其理念，商務(wù)禮儀的操作規(guī)則，商務(wù)人員的形象設(shè)計(jì)，以及商務(wù)人員在重要的禮儀場(chǎng)合，該怎么樣樹(shù)立自己的形象等，這都是各位朋友非常關(guān)注的話題。戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)，不是披甲列陣、刀槍劍戟，而是決心和勇氣；同樣，禮儀的精髓，不是舉手投足、言談進(jìn)退，而是真誠(chéng)和信仰！茍免而不懷仁，貌恭而不心服，虛假的謙恭、 偽善的寬容，這樣的禮儀只是逢場(chǎng)作戲、矯揉造作。 別穿球鞋應(yīng)聘，皮鞋也盡量不要選給人攻擊性感覺(jué)的尖頭款式，方頭系帶的皮鞋是最佳選擇。如襪子以透明近似膚色或與服裝顏色協(xié)調(diào)為好，帶有大花紋的襪子不能登大雅之堂。著裝要與職業(yè)身份相協(xié)調(diào)。風(fēng)華正茂的學(xué)生，青春靚麗，一般不必化妝?；旧弦韵サ偷耐戎紊眢w。兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝應(yīng)并攏或稍稍分開(kāi)，但女士的雙膝必須靠緊，腳跟也靠緊，臀部坐在椅子的中央 (男士可坐滿椅子，背輕靠椅背 )。 儀表側(cè)重指人的服飾、化妝、發(fā)型等外部修飾； 儀容側(cè)重指人的面部表情、神色、目光、情緒； 儀態(tài)則側(cè)重指人的心態(tài)、語(yǔ)態(tài)、體態(tài)等表達(dá)信息 請(qǐng)留意自己的舉止 未曾學(xué)藝先習(xí)德； 未曾習(xí)武先學(xué)禮； 未曾開(kāi)口先有禮 容止格言 面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必 結(jié)；頭容正、肩容平、胸容寬、背容直；氣像勿傲、勿暴、忽?。活伾撕?、宜靜、宜莊。三朝是嬰兒降生三日時(shí)接受各方面的賀禮?！叭Y”（《儀禮》、《禮記》、《周禮》）的出現(xiàn)標(biāo)志禮儀發(fā)展的成熟階段。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。 不知大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事沒(méi)有：有一位對(duì)生活，對(duì)未來(lái)失去信心的人，想在本市最好的公交車上結(jié)束自己的生命，他便帶上炸藥來(lái)到了車上，他上車后，便有一位小姑娘給他讓座，因?yàn)樗耐壬嫌袀@位小姑娘不僅讓了座，還送給他一些治療的藥品，最終讓這個(gè)小伙子放棄了死念頭。” 眾所周知，近幾年來(lái)，環(huán)境衛(wèi)生成為了我們關(guān)注的焦點(diǎn)，隨著環(huán)境越來(lái)越惡劣，人們的環(huán)保意識(shí)也被逐步“喚醒”。其中《馬方溪地質(zhì)科學(xué)考察記》、《水資源 探究活動(dòng)》等項(xiàng)目，分別獲得國(guó)家級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，贏得了全省親少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在湄江舉行。 20_年，作為普通職工的王書記親眼目睹了景區(qū) 20_年停滯不前的尷尬歷程，景區(qū)陷入了生死存亡的困境。師生見(jiàn)面，形同陌路的沒(méi)有了，互相親切的問(wèn)候、甜美的微笑多了 。 要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格 。他臉上常洋溢著幸福的笑容。 同學(xué)們，你相信一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)微不足道的文明動(dòng)作，會(huì)挽救人的生命嗎事實(shí)上證明，你不得不相信。從電視上動(dòng)畫版的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳短片，到報(bào)紙上關(guān)于“創(chuàng)衛(wèi)”的報(bào)道，再到街道上每天來(lái)回忙碌 的灑水車和環(huán)衛(wèi)工人不間斷辛勤工作的背影，再看看我們學(xué)校開(kāi)展的“三月衛(wèi)生月”活動(dòng)，校園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境一天天在改變，原本很干凈的校園顯得更加潔凈，空氣也更加清新，同學(xué)們都自覺(jué)的維護(hù)著校園的環(huán)境衛(wèi)生。 花香蝶自來(lái)，梧高鳳必至。她臨危受命，將景區(qū)建設(shè)的重任扛在自己肩頭。花壇之中，損花折樹(shù)的沒(méi)有了，澆水、施肥、除草的多了??這是多么 文明的校園啊 !看著這些動(dòng)人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊 ! 抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。我們組織全校學(xué)生開(kāi)展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦 活動(dòng)。播下一種 性格，收獲一種命運(yùn)。聽(tīng)他說(shuō)，他們一家約好“五一”一起去?？?。一起來(lái)看看知禮儀演講稿 5分鐘，歡迎查閱 ! 知禮儀演講稿 1 尊敬的各位評(píng)委、各位觀眾： 大家好 ! 我給大家演講的題目是《鏟除陋習(xí)》。 他的家，失去了往日的歡笑 。要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣。我校的班主任、任課教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。 常言道，三歲定八十。年底，她實(shí)在支撐不住了，到醫(yī)院復(fù)查，腫瘤居然長(zhǎng)到了 12 厘米。既然選擇了奉獻(xiàn)，就只管義無(wú)反顧。讓我們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生文明城市，為仙桃“五張名片邀天下，桃花源里好創(chuàng)業(yè)”再增添一張漂亮的名片吧 !這張名片就是我們，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧 ! 請(qǐng)大家跟我一起說(shuō)“講文明、懂禮貌 !講衛(wèi)生、樹(shù)新風(fēng) !” 知禮儀演講稿 5 各位老師，各位同學(xué)大家好： 今天，我演講的題目是《我與禮儀有個(gè)約會(huì)》。禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對(duì)他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感。他，再也看不到自己慈祥的父親了，就連一聲最起碼的“爸爸”也再也叫不出來(lái)了。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習(xí)慣如自然” ! 所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。 抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。師生密切配合，老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅(jiān)持不懈。年初的一天，她只身悄悄到醫(yī)院檢查，竟發(fā)現(xiàn)子宮里有個(gè) 3 厘米大的腫瘤，當(dāng)時(shí)她并沒(méi)在意，瞞著丈夫和同事依然 沒(méi)日沒(méi)夜地工作。 既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程 。 同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣，我相信，我們每個(gè)人邁出一小 步，就會(huì)使社會(huì)邁進(jìn)一大步，作為高年級(jí)的我們更應(yīng)為低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣，對(duì)不文明、不衛(wèi)生的行為，我們大家就要一起 SAY“ NO”。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 知禮儀演講稿 5分鐘 第三篇：知禮儀演講稿 “知禮儀懂禮節(jié)講禮貌”演講稿 蒙龍 有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它 —— 光彩奪目。講究文明在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成才有這不可忽視的作用。 祭天。據(jù)文獻(xiàn)記載可知，至少在周代，飲食禮儀已形成一套相當(dāng)完善的制度，特別是經(jīng)曾任魯國(guó)祭酒的孔子的稱贊推崇而成為歷朝歷代表現(xiàn) 大國(guó)之貌、禮儀之邦、文明之所的重要方面。人們往往 憑借一個(gè)人的儀態(tài)來(lái)判斷其品格、學(xué)識(shí)、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。 (3)坐下后不應(yīng)隨意挪動(dòng)椅子，翹二郎腿時(shí)不可頻繁搖腿。 表情 表情是人們內(nèi)心情緒的外在表現(xiàn)。 一個(gè)對(duì)生活充滿信心的人，他的服飾應(yīng)是整潔、美觀的；一個(gè)文化素養(yǎng)高的人，他的穿戴常常是端莊、高雅的。男士有一套質(zhì)地上乘的深色西裝或中山裝足以包打天下，而女士的著裝則要隨時(shí)間而變換。 總之，穿衣是“形象工程”的大事 。熱菜應(yīng)從主賓對(duì)面席位的左側(cè)上；上單份菜或配菜席點(diǎn)和小吃先賓后主，上全雞、全鴨、全魚等整形菜，不能頭尾朝向正主位?！扒屣L(fēng)兩袖朝天去”的于謙離開(kāi)了，留下的是北京城下死戰(zhàn)不退的威武；“ 壁立千仞、無(wú)欲則剛”的林則徐離開(kāi)了，留下的是虎門不怒自威的莊嚴(yán)。教授以后我跟你聯(lián)系吧，其深刻含義是，俺不跟你聯(lián)系。一來(lái)一回之間，通過(guò)人與人之間的互相原諒，互相包容，互相謙讓，建構(gòu)起了現(xiàn)代社會(huì)真正意義上的“和諧”。關(guān)心幫助有困難的人，讓他們感受到和諧環(huán)境的溫馨。 她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn) —— 寬容之和諧，竟妙不可言。 縱觀中國(guó)五千年歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“禮”是人類歷史發(fā)展的一種客觀要求：從西周視禮為“國(guó)之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”；從荀子的“國(guó)無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。 交往藝術(shù)的重要功能 （商務(wù)禮儀演講稿） 各位朋友，晚上好！ 今天很高興在這里跟大家一起討論關(guān)于商務(wù)禮儀的問(wèn)題。 然而，僅僅是筆挺的西裝革履、僅僅是完善的禮儀手冊(cè)，就能詮釋禮儀的真諦嗎？不能！《孫子兵法》有言：“上下同欲者勝”。 襪子顏色最好和鞋、褲子的顏色一致，保持足夠的長(zhǎng)度，以襪口抵達(dá)小腿為宜。 配套齊全除了主體衣服之外，鞋襪手套等的搭配也要多加考究。著裝要與膚色相協(xié)調(diào)。 我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的身份地位、職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)性氣質(zhì)、特定場(chǎng)合來(lái)選擇不同的妝型，使妝扮適宜。右 (左 )膝低于左 (右 )膝，右 (左 )膝內(nèi)側(cè)靠于左 (右 )小腿內(nèi)側(cè)，形成左 (右 )膝高右 (左 )膝低的姿態(tài)，臀部向下。正確的坐姿規(guī)范是入座時(shí)，要走到座位前面再轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身后右腳向后退半步，然后輕穩(wěn)地坐下；入座后，上體自然坐直，雙肩平正放松，立腰、挺胸，兩手放在雙膝上或兩手交叉半握拳放在腿上，亦可小臂平放在椅子或沙發(fā)扶手上，兩臂微曲放在桌上，掌心向下。 個(gè)人的整體形象憑借個(gè)人的：儀表、儀容、儀態(tài)來(lái)衡量。誕生禮還包括“三朝”、“滿月”、“百日”、“周歲”等。因此，禮儀源于鬼神信仰，也是鬼神信仰的一種特殊體現(xiàn)形式。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，他就像潤(rùn)滑劑，是粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解，平等待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才能使班級(jí) 更團(tuán)結(jié)，同學(xué)間的友誼更加深厚。 知禮儀演講稿 4 共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生、和諧的生存環(huán) 境，構(gòu)建一座美麗、環(huán)保的山水園林城市，是我們大家義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，今天我演講的題目就是“創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市，我們一直在行動(dòng)。組建地質(zhì)公園青少年科學(xué)工作室，編印《湄江巖溶地質(zhì)科學(xué)》等鄉(xiāng)土教材 300 套，選擇長(zhǎng)春聯(lián)校作為鄉(xiāng)土旅游教育示范基地，精心組織“我是湄江小導(dǎo)游”活動(dòng)，開(kāi)展一系列青少年科研考察實(shí)踐項(xiàng)目，引起了國(guó)家和省市有關(guān)部門的高度重視。 今天，我要給 各位講述一個(gè)拓荒者的故事，她就是建設(shè)湄江國(guó)家地質(zhì)公園的領(lǐng)頭雁 —— 王先全書記。校園教室，隨手扔紙的沒(méi)有了，俯身?yè)旒埖亩嗔?。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計(jì)劃之中，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有反饋、有成效。詹姆士說(shuō)了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣 。 我曾有一個(gè)學(xué)生，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生，他有一個(gè)幸福美滿的家庭。 不知大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事沒(méi)有：有一位對(duì)生活，對(duì)未來(lái)失去信心的人，想在本市最好的公交車上結(jié)束自己的生命，他便帶上炸藥來(lái)到了車上，他上車后，便有一位小姑娘給他讓座，因?yàn)樗耐壬嫌袀?，這位 小姑娘不僅讓了座，還送給他一些治療的藥品，最終讓這個(gè)小伙子放棄了死念頭?！?