【正文】 娘覺得自己很幸福時，一個夜黑風高的晚上，一個強盜光顧了爺爺?shù)募遥λ懒藸敔??！苯又?，一位老爺爺走了出來，“ 可以嗎？”我問道。我讀完這本書之后受到了很多感受，而且在這篇文章中我還想到了小時候我自己的生活。我問媽媽：“媽媽，不能把種子放到最上面。 2021 年 5 月 12 日這一天，我們國家發(fā)生了汶川大地震，大地震中也有許多和我一樣失去親人的人們，我想他們也是和我一樣的心境吧，即使今后不能再見到我們最親愛的人，可是我相信他們永遠都活在我們的心里。大家見她很可憐，就每天幫助她，但還是沒有用。一個小女孩，救了一位化裝成老奶奶的仙子，并得到了快樂的秘訣，因此她每天都很快樂，別人問她，她說仙子告訴她的秘訣是每天都要笑一笑，心情就會好。 穿越童年的影子讀后感 6 讀完這本書，我想到了自己的童年。李老師有事，于是范老師來代課，由于范老師不公正，主人公跟她頂撞，后來李老師回來了，大家都很開心。當讀到寧湄的媽媽雨兒嬸嬸義無反顧地走出家門時，我的心里一片冰涼，為一個家庭的破裂而惋惜。劉老師覺得寧湄很可憐，不僅把她帶到自己家，還幫她復習功課，給她做飯吃?！薄拔液孟雽W啊。 第四篇：《穿越童年的影子》讀后感 《穿越童年的影子》讀后感 讀完這本書，我想到了自己的童年。李老師有事，于是范老師來代課，由于范老師不公正，主人公跟她頂撞，后來李老師回來了，大家都很開心。走到那座花園，媽媽也正好也下班走到這兒，媽媽說：“這兒的花真漂亮?！? 穿越童年的影子讀后感 2 《穿越童年的影子》這本小說的作者叫張潔，故事寫得很感人。讀完這本書，我想到了自己的童年，并覺得童年是我記憶中最快樂的時光。這說明我們不能因為失去親人，就放棄做人?！彼赃@樣想一想，氣就消了，就得讀書、上學、做好作業(yè)。 這是一本很美的故事書，故事情節(jié)是這樣的：主人公是一位小女孩，有一年的春天，她來到了一個園子前，覺得那個園子很美。我覺得小學生最主要的任務是學習，不要 被外界所干擾，一定要專心致志，堅持不懈。當讀到范老師用報復的心理對待“我們”班時，我感到憤憤不平。主人公失去了老爺爺后很快走出了陰影，恢復心情，依然很快樂。在童年可以無憂無慮的玩耍，什么事都不用管。 為什么要微笑？是因為快樂。但范老師和李老師有矛盾，因此不公正，使主人公想做壞小孩。 穿越童年的影子讀后感 3 “書籍是人類進步的階梯。”媽媽把土上面撒上一遍水，然后又從大袋子里面取出一部分土拿在手里面，接著均勻地撒在白菜種子的上面。在這 里住著一位老人，他是這里的“花匠”。她的表姐寧湄的媽媽走了，她也很傷心?！斑@樣可以讓白菜更輕松地發(fā)芽，而且里面還有水。一天我放學了，和好朋友一起回家，一位好朋友說：“咱們一起來打沙包吧！”“好啊！”。寧清利用所學的知識給這個園子取了一個好聽的名字叫《童話園》。第二部分是“說吧說你愛我吧”，講述了“我”的小表姐寧湄的爸爸媽媽離婚了，她跟了爸爸，別人都讓著她，為她著想，可她卻在“我”和別人不一樣這個念頭的趨使下，掉進“問題兒童”的泥潭里，越陷越深。她的表姐寧湄的媽媽走了，她也很傷心。范老師是個很兇的老師 ，大罵了馬娟娟一場，“我”是這個班的班長，卻在抽查作業(yè)時寫錯了一個字，搞得范老師大怒，從說我，說到全班，使我立心做一個最壞的孩子。”這句話一點兒也不錯，現(xiàn)在上班的人越來越多，笑的人卻少之又少，都繃著臉，難道是鋼筋水泥化的城市淡漠了人們的感情？有一次，我和爸爸去車站搭車去南京。她每個周末都去幫老爺爺收拾花園，老爺爺也借給她一些書看。雖然爺爺走了，可是他一直活在小姑娘的的心中。 在我的生活中也有這樣的經(jīng)歷。穿越童年的影子讀后感 5 篇范文 第一篇：穿越童年的影子讀后感 穿越童年的影子讀后感 細細品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。一次，媽媽說要教我種小白菜，我很愉快的答應了。 在我的心里也有這樣的傷感?？墒怯幸惶?，老爺爺被壞人殺害了，主人公傷痛欲絕。只見車站里的人皺著眉頭，無精打采，不是掏出手機玩 qq、發(fā)短信，就是神情呆滯，看著外面。 在我看來，這又是一樁童年小事，但在故事中的馬娟娟真是個不幸的孩子！不僅母親身患疾病，父親又不在，到了學校還要受到老師的批評??，不過，我想對馬娟娟說，在誰的童年里沒有傷心事和淚水呢？打起精神來，勇敢面對吧！的確是啊，沒有淚水就沒有成長，一定要用笑來面對不開心的事，用知錯就改的態(tài)度來面對每次的批評，這樣才能真正從一顆種子成長為一棵大樹啊！ 故事還寫了“我”的同學有 的是父母離婚，有的是家中火災，親人患病甚至自己出了車禍??哎，歡樂的童年中小插曲真不少！這該給那些孩子帶來多大的影響啊。劉老師覺得寧湄很可憐，就把她帶到自己家，幫她復習，給她做飯。第三部分是“做回壞小孩”，為我們敘述了“我們”的代課老師范老師和“我們”的原班主任李老師水火不相容，處處與“我們”做對，而李老師回來后“我們”又一陣高興，恢復了以前的日子的故事。然而，幸福時光卻是那么短暫，在寧清生病的那個周末，厄運降臨了 —— 在一個夜黑風高的夜晚，一個強盜光顧了老爺爺?shù)募?，并且害死了老爺爺。只不過沒玩兒一會，突然“安安！你在干什么？快點回家！”，沒過一會兒，欣欣說：“我也得走了，媽媽布置的作業(yè)我還沒做呢?！眿寢屨f。劉老師覺得寧湄很可憐，就把她帶到自己家，幫她復習，給她做飯。一天我放學了，和好朋友一起回家，一位好朋友說：“咱們一起來打沙包吧！”“好??！”?！斑@樣可以讓白菜更輕松地發(fā)芽，而且里面還有水?！边@句名言一直伴隨著我。后來李老師回來了，大家都很高興。那為什么要讀書呢？ 現(xiàn)在，上學的我們只因老師布置的作業(yè)多而繁而大發(fā)牢騷。想干什么就干什么，犯了錯也 沒有人