【正文】 展示 (五 )3:304:00 親子游戲 (六 )家長填寫開放日活動反饋意見表 (七 )教師小結，家長帶幼兒離園 具體活動內容如下： 歌表演：《洋娃娃和小熊跳舞》、《小星星》、《我是一個粉刷匠》 詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結合。 數(shù)學區(qū) :提供自 制計數(shù)器、瓶蓋若干（珠子）數(shù)字卡片供幼兒播珠練習。 在區(qū)域活動的材料投放中教師不僅根據(jù)教育意圖提供符合月份目標和幼兒發(fā)展需求的材料，而且考慮了材料的多用性、安全性和開發(fā)性。因此，我們決定農村幼兒園要發(fā)揮農村優(yōu)勢，充分利用農村豐富的社會和自然資源，開發(fā)民間教育素材，豐富農村幼兒園幼兒活動內容，創(chuàng)造性的組織和開展幼兒園幼兒活動，發(fā)展幼兒的綜合能力。 指導要點：鼓勵幼兒仔細觀察，主動探究，感受科學的神奇。 重點觀察指導區(qū)域： 1）角色區(qū)：當游戲出現(xiàn)場面凌亂時，教師以適當?shù)慕巧珔⑴c進去，提醒幼兒，促進游戲更有序的進行。在美工區(qū)里我新投放了白色的紙盒、紙袋、瓷磚，請你們設計青花。 指導要點：鼓勵幼兒大膽想象，在原有的基礎上根據(jù)想象進行創(chuàng)編。 通過這次觀摩學習，使我認識到區(qū)域活動能讓孩子學到更多的東西，讓每個孩子都能主動學習，主動參與，老師是區(qū)域活動的控制者、觀察者、指導者、完善者，在體現(xiàn)孩子的自主性的同時，也發(fā)揮了我們老師的作用。（ 2）組織幼兒整理材料和場地。 能專注、認真地進行 2，善于探索游戲材料的玩法。 增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況 。 游戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊，另一組為“自己穿衣服”比賽隊。 老師們會前將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的點，有針對性地安排家長會內容，用開放的形式和鮮明的主題，為家長提供學習交流的平臺，為家長提供實實在在的幫助。 為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，如果忘記請寫好當天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時間，進行簽字確認。 個別溝通。今天我們全體大班的家長歡聚一堂，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下，第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經(jīng)驗。 ④規(guī)律飲食和生活 請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習慣。 教師可分別從班級教學工作、幼兒行為習慣培養(yǎng)、收獲的知識、動手能力等方面進行總結和分享，讓家長了解幼兒的進步和成長。 家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。 ，交流一些育兒心得。 班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。 ，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。 具體負責：陳揮王靚陸蕓李菁 五、具體活動方案： ：首先，我代表全體老師對家長的到來表示熱烈的歡迎 !你們的孩子送到我們幼兒園轉眼已經(jīng)有兩個年頭了，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。 指出下一階段工作重點，明確工作內容。介紹本學期特別活動，如： 9 月份開展“快樂過中秋親子活動”、 11 月份向家長開放半日活動。 二、會前準備 調查問卷，了解家長的需求 為了提高家長會的針對性、實用性，在召開之前，可以給家長發(fā)放一份問卷，讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。 游戲：比比看 游戲目的：通過穿衣服比賽讓家長理解自我服務對于小班幼兒的意義。 大班家長活動方案 5 一、向家長發(fā)布“家長會通知單” 二、電話通知家長，登記參會人員名單 三、家長到指定簽到處簽到 四、老師宣布家長會開始，歡迎家長到來 五、簡要介紹本次家長會的主要內容 六、園長發(fā)言或致辭 七、帶班老師發(fā)言 班級情況分析 ①班級師資情況 (主班、配班、保育員介紹 ) ②班級基本情況介紹 (如人數(shù)、性別、發(fā)育特點等 ) ③午睡室、餐廳、活動室等的介紹 本學期教育任務及內容介紹 ①學期總目標概述 ②學習內容及任務概述 ③興趣班概述 幼兒一日生活作息安排 幼兒安全問題 (接送安全等 ) 介紹衛(wèi)生保健知識 (季節(jié)多發(fā)病、常見病、飲食等 ) 家園共育 (家園教育保持一致，需要準備物品等 ) 八、家長代表發(fā)言 九、家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問 十、給家長的建議 (賞識教育等 ) 大班家長活動方案設計 第 二篇：大班家長活動方案設計 家長活動，關心家長真正關心的問題，根據(jù)彼此困惑的問題或共同的關注點來選定話題，增強互動交流的針對性和實效性。 四、開會準備 開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備 。 語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。 請家長主動關注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。 三、家長會流程 做好人員分工，進行迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的參會體驗。 討論分享環(huán)節(jié)： 幼兒生活自理金點子 (分四組分別討論 ) A：幼兒進餐，您是如何做的 ? B：幼兒入睡，您是如何做的 ? C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的 ? D：幼兒整理使用過的物品，您是如何做的 ? 活動小結： 生活自理能力的養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)幼兒的責任感、自信心以及獨立處理問題的能力。詩詞：《涼 州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友 數(shù)學知識展示： 復習 110 順數(shù)、倒數(shù)。美工區(qū)：提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫。如益智區(qū)的飛行棋、跳棋等。 二、區(qū)域活動目標 通過自主選擇。 閱讀區(qū) 目標：讓幼兒都能在語言閱讀角中找到自己的興趣所在，專心閱讀。 2）美工區(qū)：如果對 個別幼兒有難度，教師可以個別指導或者降低要求。 活動流程 一）發(fā)起活動 小朋友們，我們又要開始區(qū)域活動了，今天重點開放的區(qū)域是美食廣場，在這里我需要三個服務員幫助工作，在售賣食物時一定要看清楚價格標簽，熱情為顧客服務。 玩法：幼兒按照自己的設計想法，根據(jù)教師準備的材料進行創(chuàng)作。同時有針對性的對某一活動內容進行詳細的分析，如：在播珠時，教師能不厭其煩地引導幼兒你播珠我找數(shù)字卡或我拿數(shù)字卡你播珠的兩種方法，從而留下了更 有利于活動開展的軌跡性材料。 整理環(huán)境、分享評價（ 1）提醒幼兒游戲結束