【正文】 師的教學管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠，等等 。學校決策的傳達、教學管理上的安排，都要通過我來落實，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作 的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，良好地保證了上課的高效。在年級組群體中培養(yǎng)爭 先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟爭意識。 第三篇：九年級組長工作總結 九年級組工作總結 (2021— 2021 學年第一學期 )時間過得真快，轉眼間一學期工作即將結束。真正架起學校與家長溝通橋梁。 總之，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，九年級組的各項工作有一定成效。年級組會議上反復強調(diào)年級組是一個不能分割的集體，考核必須是捆綁式進行的，各辦公室教師之間一定要互相合作， 團結進取，榮辱與共，提高年級組的工作效能。本學年開學初，我們認真學習教育理論，認真學習學校的各項規(guī)章制度，認真學習學校及各部門的工作計劃，不僅提高了教師的思想認識，并且付諸教學實踐，使廣 大教師認識到，在教學工作中，應全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，用先進的文化科學知識和科學創(chuàng)新的思維意識武裝學生的頭腦。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎上，創(chuàng)造性的開展班級活動，倡導 建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。 二、以德為首，齊抓共管。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，在業(yè)務上加強督導，確保九年級學生成績整體上臺階。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。上下協(xié)調(diào)是做為年級組長的基本素質(zhì)。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力 ，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。 三、提高效率，把好質(zhì)量 九年級各學科老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學經(jīng)驗的教師。年級組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。年級組會議上反復強調(diào)年級組是一個不能分割的集體，考核必須是捆綁式進行的，各辦公室教師之間一定要互相合作，團結進取，榮辱與共，提高年級組的工作效能。 年級組長 邢益軍 2021年 1 月 1 日 第五篇：關于九年級組長工作總結 [大全 ] 關于九年級組長工作總結范文 時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，想必我們需要寫好工作總結了。（ 2）組織教師們學習和分析學校下達的各項任務和要求。 3．提高管理意識，認真督促檢查落實年級組教師做好各項工作。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組配合學校在十月初召開家長會議，把學校和年級組采取的措施告知家長。學校決策的傳達、教學管理上的安排，都要通過我來落實，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠，等等。雖然開學初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了很大的進步。 二、以德為首，齊抓共管。 三、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。 每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思與想對策，調(diào)整制 定下一步的教學計劃。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。年級組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。 21 世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。本學期主要圍繞培養(yǎng)刻苦學習的習慣為主題，全力改善年級風。明確本學期年級組的工作思路和方向?！皥F結產(chǎn)生合力，競爭產(chǎn)生動力”，這個是每一位教師都能認可的，其中團結是最重要的。比如學習風氣不正，教師奉獻精神還有待提高，有些班級常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學工作還有待于進一步改進。我們青年教師，也不斷向老教師學習，取別人之長、補自己之短。 教育以德為首。 加強個人備課及集體備課的力度。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質(zhì)量關。 四、在業(yè)務上加強督導，確保九年 級學生成績整體上臺階。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。 強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。工作體會： 一、作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。這學期，在學校上級部門的領導下，九年級組全體老師以人為本，強化服務意識，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學期工作總結如下 : 抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育 配合德育處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育。 存在問題： 學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在不少班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。我們將不斷總結，不斷進步爭取有更大進步。 二、年級班級管理 加強班主任工作，組織召開年級班主任會，及時了解和處理班級問題。明確本學期年級組的工作思路和方向。本學期主要圍繞培養(yǎng)刻苦學習的習慣為主題，全力改善年級風。 教育以德為首。雖然開學初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了很大的進步。有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠，等等。學校決策的傳達、教學管理上的安排，都要通過我來落實，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。一學期，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，及時召開年級教師會，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。在抓好課堂教學的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。 關注每一個學生的心理健康，任課老師積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。師德是基礎，抓好師德促工作。 以身作責，引導和倡導“以校 為家、以校為榮、以無私奉獻為職業(yè)基本道德規(guī)范、以人為本，構建一個和諧的團隊”。我們相信，有學校的正確領導，我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結協(xié)作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。這，正是我和我們年級教師在今后的教育教學工作中要 進一步認識和完善的地方，也只有做好了這個學問，我們才能正正地走上興盛。 2．認真貫徹學校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學校各科室完成各項任務 ,牢固樹立為師生服務的意識。(6)配合教務處完成了年紀組各班主任及任課教師的各種表格及材料的發(fā)放及回收工作 .(7)配合工會完成了慶元旦的安排部署工作 .(8)配合德育處完成了年紀組各班主任及任課教師的各種表格及材料的發(fā)放及回收工作等 架起與家長溝通橋梁 要教育好學生 ,學校、社會、家庭三者缺一不可。上下協(xié)調(diào)是做為年級組長的基本素質(zhì)。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，在業(yè)務上加強督導，確保九年級學生成績整體上臺階。教師與教師之間形成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的工作得以順利展開。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。