【正文】 九屆課堂教學評優(yōu)中分別獲得三等獎、一等獎。下面就讓帶你去看看中學語文一級教師年終個人述職報告范文 5 篇，希望能幫助到大家 ! 中學語文一級教師述職報告 1 我名 ______， ____________經(jīng)省人事廳審批取得中學語文一級教師任職資格。 二、 工作實績： 教學工作 有了量的積累才能有質(zhì)的突破，在課堂教學實踐中，我潛心鉆研教材教法，積極探討教學教改問題，注重啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生能力，積極引導學生將生活與語文銜接起來。我便找來談話，我?guī)退治隹荚囀Ю脑?，樹立拼搏進取的信念。教師悉心指導學生寫作，及時發(fā)現(xiàn)學生作文中的閃光點， ____年共指導學生在省市級刊物上發(fā)表作文 25 篇，是學校發(fā)展史上最多的。 正是通過潛心鉆研教學業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育充電，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作能力。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙領(lǐng)先于同類學校。在班際籃球比賽時，我讓他代表 301 班參加比賽。 一、熱愛教育 為人師表 身為中共黨員，本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。具體而言，包括以下幾個方面的內(nèi)容： (一 )大膽為學生減負。⑤對學生當前語文學習狀況進行評估并提出指導性意見和建議。對于犯錯誤的班團干部要嚴厲批評，甚至嚴肅處理。 ____年年 12 月，論文《淺議如何做好中職班主任工作》在湖南省職成教學會中職分會德育教學與職業(yè)指導研究會論文評比中榮獲一等獎。對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處 。 為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補 自己在教學過程中的不足之處。補充遺缺遺漏，歸納知識要點。同時，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術(shù)，同時向有經(jīng)驗的老教 *學習。本人負責完成了《專用作文紙》、《優(yōu)秀論文集》、《優(yōu)秀教案集》 等研究成果。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，愛護學生。本人相關(guān)的論文《“雙體互促”在群體中培養(yǎng) 學生個體的主體性素質(zhì)》獲全國第二屆教學與管理優(yōu)秀論文二等獎，論文《“雙體互促”對培養(yǎng)學生主體性的意義》在《廣東教育學院學報》９９年增刊上發(fā)表，相關(guān)課例獲全校優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，其他一批論文獲學校的獎勵。后進生轉(zhuǎn)化率 100， 98 年孫偉強，小學時典型的“壞學生”，經(jīng)過轉(zhuǎn)變，思想進步，成績提高，以高分考入中山中專；99 年杜健標，曾經(jīng)無心上學，曠課遲到嚴重，甚至糾集社 第四篇：申報中學語文一級教師個人述職報告 一、德高尚，為人表 本人就任中學二級老以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方 針政策，積極參加政治學習，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。能用獨立制作教學課件，已經(jīng)制做的１０多件教學課件，用來輔助教學效果很好。 二、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研 本人大學中文系本科畢業(yè)，學歷達標，熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。在處理學生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的好評，有個學生這樣說：“以前班主任都看誰美麗（外表和內(nèi)在）就對誰偏心，現(xiàn)在卻大家都一樣（班關(guān)煥英。積極探索網(wǎng)絡(luò)教育的實施，在全市農(nóng)村中學中第一個建立了自己的網(wǎng)站三角中學語文教育網(wǎng)站，提供豐富的語文資料，實現(xiàn)網(wǎng)上同步教學。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的德。相關(guān)論文《讓作文教學早日走出困境》榮獲中山市第十一屆中學語文教學研究論文交流會三等獎，論文《構(gòu)建分組合作學習模式，提高教學效益》獲９９年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論文評審第一名（一等獎）?！眻猿肿雒恳粋€學生的思想工作，每個學期個別談心不少于 120 人次。 由于教學成績出眾，本人９６學年被評為?！跋冗M工作者”，９ ７年?！笆牙?*”，“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”，該考核為“優(yōu)秀”，９８年?！跋冗M工作者”。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關(guān)心和幫助。《“雙體互促”》９９年參加中山市立項課題評比，榮獲二等獎，后又被廣東省立項課題《珠江三角洲教育現(xiàn)代化模式》收為子課題。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人 *表，樂于助人 ， *結(jié)協(xié)作，集體觀 念強。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。 20____年 3 月，縣政府嘉獎 ____年 11 月， 邵陽市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育骨干教師培訓班結(jié)業(yè) ____年 12 月論文《新課程實施中的教師行為要求》獲縣一等獎。對于班團干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。高三語文教師的主要任務(wù)在于：①學生情緒的控制與誘導 ?，F(xiàn)將教學過程中的心得體會總結(jié)如下： 在閱讀教學中所作的改革是采用了集體性閱讀教學程序。我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。 __原是違紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。我 總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。為了提高教學能力，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著，汲取名師教法精髓。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學語文教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍，了解所 教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語文課堂教學方式的探究”已被確定為市“十一陳老師在第十屆課堂教學評優(yōu)學校預賽中名列語文組第五名，被學校聘為 ____學年度高二語文備課組長。我深知一名高中生對語文教師的期望，深知教師“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此時刻不忘充實自我，提升自我。在生活上，我能夠嚴以律已、以身作則，為人師表 。根據(jù)學校教師培養(yǎng)工作的要 求，我對 ____年、 ____年剛踏入校門的劉老師、陳老師進行了指導，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學生活，把握教材重難點，設(shè)計教學過程，授課后又商量教學流程的調(diào)節(jié)，還給她們上教學示范課。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍，男 籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如計算機初級、計算機中級、專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護等的培訓，以不斷的充實自己的知識中職教師述職職稱教師述職報告。此外，我還積極 參加學校和科組的政治學習，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。經(jīng)過努力，我撰寫的教學論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。 后進生是荊棘，更是帶刺的花。我的論文《淺談后進生的教育轉(zhuǎn)化工作》，也在縣教師德育論文評比中獲獎。____年參加新課程培訓 ,認真學習新課程標準和新課程標準下的教學理論 ,用現(xiàn)代教育思想武裝自己。這不僅能激發(fā)學生的激情、興趣，穩(wěn)固他們的信心，也大大地有助于存在的問題的發(fā)現(xiàn)、思索、解決，有助于富有針對性地展開新的復習。除了重視班會課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中，結(jié)合本班實際制訂了切實可行的班公約，將德育工作正規(guī)化、制度化、日?；ＲM織一個良好的班集體，還應(yīng)有完善的管理制度，為此，我建立起一套嚴格的考勤制度、紀 律制度和衛(wèi)生制度，由班長統(tǒng)一領(lǐng)導監(jiān)督，收到了良好的效果。 我認為，自己在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，教學效果一直好，合乎中學 語文一級教師資格，請領(lǐng)導、評委批準。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。提高學生自學能力 。 我深知，自己目前的水平距離我夢想的目標還遠，前面的路還很長。 由于教學成績出眾，本人９６學年被評為?！跋冗M工作者”，９ ７年?！笆牙?*”，“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”，該考核為“優(yōu)秀”，９８年?！跋冗M工作者”。”堅持做每一個學生的思想工作，每個學期個別談心不少于 120 人次。 由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校、中山市和三水市有關(guān)領(lǐng)導觀摩并給予較高評價。堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。《“雙體互促”》９９年參加中山市立項課題評比，榮獲二等獎，后又被廣東省立項課題《珠江三角洲教育現(xiàn)代化模式》收為子課題。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關(guān)心和幫助。 此外，本人還積極從