【正文】 不得不引發(fā)我們的萬(wàn)千感慨吧 ! 秋天的風(fēng)兒是無(wú)可挑剔的溫婉。甚至在公司效益下滑 —— 金融危機(jī)最嚴(yán)重的時(shí)刻，員工集體主動(dòng)要求降薪。 “生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。而且讓同學(xué)們保持一定的休息時(shí)間，能使上課的效果更加理想。從“己所不欲，勿施于人”到“以言責(zé)人甚易，以義持己實(shí)難” 。顯然，他與他的父母都沒有仔細(xì)考慮過彼此的感受。實(shí)際上對(duì)別人的寬容，就是對(duì)生活的理解，而并不是吃虧。 生活中，人與人之間的交往難免會(huì)發(fā)生矛盾。應(yīng)該是三年前，讀初初二的時(shí)候，和同學(xué)約好了明天要去圖書館寫作業(yè)，從下午兩點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，大概九點(diǎn)半才到家，晚餐在外解決?！崩夏棠獭班病钡囟似鹜?，徑直朝里走去，不加理會(huì)。它其中包含的意思是 。 第三篇：換位思考演講稿 找準(zhǔn)定位，轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念； 換位思考，真情感染人心 大家好！我叫 XX，來自 XXX，是一名基層路政執(zhí)法人員。第三是受益者，良好的執(zhí)法服務(wù)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，促進(jìn)社會(huì)正常發(fā)展，最終受益的也是我們自己。服務(wù)沒有止境，服務(wù)的延伸體現(xiàn)的是一種態(tài)度，一種與人民群眾心連心的真誠(chéng)。 但正如站在對(duì)方的角度思考不是換位思考的全部，進(jìn)行換位思考也不等于所有問題馬上就解決了。 不同的生活經(jīng)歷會(huì)造就不同的生活習(xí)慣，所以我們都有被“冒犯”、“誤解”的時(shí)候，如果對(duì)此耿耿于懷，心中就會(huì)有解不開的“疙瘩”。假如我是服務(wù)對(duì)象，我希望自己看到的工作人員每一位都面帶微笑、樸實(shí)可親，不會(huì)出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的情況。作風(fēng)建設(shè)，須終生努力，我們，一直在路上。近日，全市 上下轟轟烈烈地開展“假如我是服務(wù)對(duì)象”換位思考活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)，為我們的工作指明了新的方向，為促進(jìn)水利工作提升服務(wù)水平、提高服務(wù)質(zhì)量，找到了切實(shí)可行的突破口和實(shí)現(xiàn)途徑 。聽說后來車上其余的乘客沒有走多遠(yuǎn)，就遇到了小山崩塌，結(jié)果全部喪命。 不一樣的生活環(huán)境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。三是換位服務(wù)。 這里面就存在一個(gè)定位問題，也就是我們要解決的第一個(gè)問題：我是誰(shuí)。想要自己被理解，首先要理解別人，要想別人尊重你，你必須要先尊重別人。又比如我與同學(xué)之間，討論時(shí)總是認(rèn)為別人是錯(cuò)的自己是對(duì)的，其實(shí)我們就是缺乏溝通。這個(gè)孩子四處看看，扯扯她的衣角，小聲說：“奶奶，拜托你小聲點(diǎn)。因?yàn)橛辛恕皳Q位思考”，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的充滿人情味兒。同是一朵花擺在面前，會(huì)有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的感懷，也會(huì)有“落紅不是無(wú)情物 ，化作春泥更護(hù)花”的深刻。然而一旦你睜開雙眼，你便能將大自然的風(fēng)景一覽無(wú)余。 如果我們總是站在別人的角度思考問題，許多沖突和矛盾都可以解決。其實(shí)，換位思考并不難 。同樣的，如果你只考慮自己的感受而不顧他人，你當(dāng)然不會(huì)理解他人的想法。你不能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷，你也不能否認(rèn)落紅護(hù)花的事實(shí)。 生活是需要“換位思考”的?！? 秋天的風(fēng)兒 可能夾雜著一點(diǎn)躁動(dòng)。 當(dāng)我們不理解他人，與 他人發(fā)生沖突時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考，替他人想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。如果你擔(dān)心自己的付出得不到回報(bào)，那請(qǐng)放心，上天是不會(huì)辜負(fù)一個(gè)善良的人的心，好人終究有好報(bào)。 干任何事情，首先就要端正思想，擺正位置，找準(zhǔn)定位。我希望執(zhí)法人員能夠設(shè)身處地的站在我的位置，想想我最希望得到一種怎樣的解答，需要一種怎樣的服務(wù)和幫助。同是一朵花擺在面前，會(huì)有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的感懷，也會(huì)有”落紅不是無(wú)情物，化春泥更護(hù)花”的深刻。女人說：咱們真幸運(yùn)，下車下的及時(shí)。 作為一名水利工作者，首先必須看清的是，我們的工作與上級(jí)的明確要求、單位的規(guī)章制度、百姓的殷切期望還有很多差距，查問題，找缺點(diǎn)，看不足，按照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的要求，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。 。 微笑，往往來自我們心底深處對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)同，對(duì)同事關(guān)系、各類情誼的珍惜。不然，就不會(huì)在哪個(gè)時(shí)刻恰巧經(jīng)過山崩的地點(diǎn)了??換位思考的實(shí)質(zhì)就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上?；蛟S我們只有學(xué)會(huì)換位思考，去體會(huì)一朵花的豐富內(nèi)涵，去感受如此多情的同一輪月，才能真正理解他們此情此景的心靈寄托。四是延伸服務(wù)。其次才是執(zhí)法者，但執(zhí)法者的身份卻不是天生就有的，而是法律為了保護(hù)社會(huì)公共利益賦予我們的。 用欣賞的眼光去看世界，世界是美好的，用欣賞的眼光去看別人，他們是可愛的，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看周圍的一切，我們就會(huì)心情舒暢，擁有快樂，擁有朋友。 己所不欲，勿失于人是論語(yǔ)中的一句話?！毙O子睜著大大的眼睛，半晌，才支支吾吾地說：“奶奶，我還要。 謝謝大家 ! 換位思考演講稿五篇 3 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 隨著年齡的增長(zhǎng)，到了青春期，我們與父母之間產(chǎn)生了代溝，在青春期的叛逆時(shí)期里，這代溝越來越大，越來越深，這時(shí)，需要我們和家長(zhǎng)都學(xué)會(huì)換位思考，