【正文】 相關(guān)工作安排。 利用元旦文藝匯演以及運(yùn)動(dòng)會(huì)的大好契機(jī)，與學(xué)生融為一體。 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。 做好學(xué)生高考體檢工作。 開學(xué)初，召開“收心、備考”主題班會(huì)，及時(shí)把學(xué)生的心從 寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習(xí)中來。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，及時(shí)召開班研會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。 在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。我深信天道酬勤，但求無愧于心。 良 好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。維護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真值日 。 七、配合學(xué)校與年級(jí)組做好工作。 二、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，及時(shí)溝通 首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。 當(dāng)然，我們也不能不切實(shí)際的空喊口號(hào)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，給自己定一個(gè)更高一級(jí)的目標(biāo)，在這一年的時(shí)間里，時(shí)刻以此來鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的那一刻。 文化氛圍影響人：在教室粘貼一些對(duì)學(xué)生有激勵(lì)性的語言，讓這些正能量包圍著學(xué)生，學(xué)生也能時(shí)時(shí)處處受到正能量的熏陶，一邊學(xué)生也能調(diào)整、穩(wěn)定自己的情緒，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、端正態(tài)度，不要影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。就學(xué)生個(gè)體而言，經(jīng)過了一年高中生活經(jīng)歷，大都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但也存在著不同的問題。要加大對(duì)課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。 設(shè)計(jì)展板、板報(bào)，完善班級(jí)布置。 多與任課教師溝通，與學(xué)生溝通，盡快了解學(xué)生。 通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。 五、日常工作 開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。越到后期越要關(guān)注臨界生。 開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng) 。 合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。 2020高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以年級(jí)組提出的“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn) 。而且隨著距離高考的時(shí)間越來越近，學(xué)生心理承受壓力越來越大，這并不是學(xué)習(xí)好、差的事，面對(duì)人生的挑戰(zhàn)、父母的關(guān)心、社會(huì)的輿論??無形中的壓力都會(huì)伴隨著他們，這就要求我們要時(shí)時(shí)去關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)生。 代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。作為高考參與對(duì)象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績(jī)的好壞，社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三 教師，心理壓力確實(shí)比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。 三、日常生活中，幫助 學(xué)生解決實(shí)際困難。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)；對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。 ，了解學(xué)生生活實(shí)際。 ，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。課上認(rèn)真記好筆記，保留好筆記本 。全體同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到了良好的紀(jì)律是保證取得成績(jī)的保證。 年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。 對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。 二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍 吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 1高考前準(zhǔn)備工作 1填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿 (二個(gè)階段 ) 2020高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 3 時(shí)光流逝，歲月如梭。 三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。 。 做好一練前的準(zhǔn)備工作。所以本學(xué)期在監(jiān)管學(xué)生們學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)該鼓勵(lì)、提倡、培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。把每位學(xué)生的成績(jī)建立檔案，跟蹤指導(dǎo)。實(shí)行目標(biāo)管理，給不同程度的同學(xué)提出不同的目標(biāo)： 2~3 名爭(zhēng)取考本科，力爭(zhēng) 90%的學(xué)生都能上三 B線。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃： 一、目前班級(jí)學(xué)習(xí)情況分析 本班現(xiàn)有學(xué)生 86 人，其中男生 58 人，女生 28 人。時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總是有的。 通過印制班級(jí)小報(bào)、建設(shè)班級(jí)文化陣地等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。 通過座位的調(diào)配，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)。 高三年級(jí)的學(xué)生思想較成熟，想的問題也比較多，如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線。 四、落實(shí)中學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 男女生交往要大方、行為舉止符合中學(xué)生要求 。 班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。 加強(qiáng)學(xué)生自我管理 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作 。 一個(gè)不能少。 一、營(yíng)造高考氛圍 鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。 通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)， 將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。所以在以上工作之余我還應(yīng)注意： 向前任班主任詢問相關(guān)問題、落實(shí)相關(guān)學(xué)生情況。做高三學(xué)習(xí)教育。希望可以幫助大家。 積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研討活動(dòng)。 感化后進(jìn)生，給其以學(xué)習(xí)的勇氣和動(dòng)力，融洽師生關(guān)系。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還 及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 舉行高考沖刺主題班會(huì)，提出最后九十多天的復(fù)習(xí)要求。 四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流 通過電話短信等方式同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。 充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jī)。愛護(hù)公物 。 在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級(jí)組做好其它相應(yīng)的工作。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事，學(xué)會(huì)控制自己的時(shí)間。 在學(xué)生容易出問題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。 學(xué)習(xí)生活有節(jié)奏，有規(guī)律：督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成學(xué)習(xí)生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。 二、工作要點(diǎn) 加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。 發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 三、存在的問題 學(xué)習(xí)意志不堅(jiān)定；這是學(xué)生多年下來在家長(zhǎng)、社會(huì)、自身綜合素質(zhì)作用下的必然結(jié)果，大部分也曾無數(shù)次地痛下決心，但是都無法避免三分 鐘的熱血沸騰之后冷卻的結(jié)果，因此在班集體工作當(dāng)中，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意志力的培養(yǎng)是一項(xiàng)十分艱巨而又必須進(jìn)行的任務(wù)。 選任并培訓(xùn)班干部及班干部例會(huì)制度；時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候有全體學(xué)生民主選舉；班干部不搞終身制，選任班干部不拘一格，有能者居之；規(guī)定按學(xué)生座位順序進(jìn)行值日，負(fù)責(zé)考勤和紀(jì)律，以提高他們的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，擴(kuò)大班干部隊(duì)伍，以班干部帶動(dòng)全班同學(xué)，增 強(qiáng)集體凝聚力。 加強(qiáng)師生融洽整合，多方面、全方位的了解學(xué)生。 通過電話家訪的方式全方面了解學(xué)生情況。 二、做好服務(wù)。 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。 多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫 互助學(xué)習(xí)活動(dòng) 。 初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感 。注重過程管理，穩(wěn)定學(xué) 生的思想工作，保證了學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成績(jī)。不許將雜志等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶入教室，課上禁止使用隨身聽、手機(jī) 。平時(shí)多留心一些，多了解他們每個(gè)人心理承受點(diǎn)的不同，再?gòu)牟煌慕嵌?，理智的不失時(shí)機(jī)地去分析指導(dǎo)，使得壓力較大的同學(xué)能盡可能的輕裝前進(jìn)，使他們變壓力為動(dòng)力。 ，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，班主任要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 ，有規(guī)律。 人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。 督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。本學(xué)期必須 做好以下幾方面的工作： 一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。 認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無故拖欠甚至不完成作業(yè)，課代表對(duì)于無故不完成作業(yè)的同學(xué)，應(yīng)及時(shí)向班主任老師匯報(bào) .由班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)指正，兩次不改正者將匯同家長(zhǎng)一起處理 . 學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要需要的學(xué)習(xí)資料 。 我班的一個(gè)的不足就是有部分同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng)，通過這次學(xué)校年級(jí)組的大力支持，紀(jì)律不好的毛病已經(jīng)大為改觀。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會(huì)開得更有實(shí)效。 加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。 通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。 針對(duì)學(xué)生每一次周考、月考成績(jī)，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。