【正文】 我們不敢有絲毫的懈怠，但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到，單靠老師的力量是不夠的，我們都知道好媽媽勝過(guò)好老師，好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師，希望大家 以后能多與孩子溝通，多與老師溝通，畢竟童年無(wú)法復(fù)制，教育不能重來(lái)！ 謝謝大家！ 四年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5 各位家長(zhǎng)： 大家好！ 今天，我和大家要交流的是：在接下來(lái)的時(shí)間里，孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我們需要怎樣配合?？墒堑搅巳哪昙?jí)，這知識(shí)還要我們教嗎？很多原先學(xué)不懂的知識(shí)，到了現(xiàn)在都成了不用教的內(nèi)容了。這一點(diǎn)細(xì)心美麗的蔡老師已經(jīng)想到我的前頭去了。 培養(yǎng)動(dòng)腦多思多問(wèn)的習(xí)慣。 現(xiàn)在，孩子手頭的作業(yè)有三樣： 一是數(shù)學(xué)作業(yè)本。陽(yáng)光計(jì)劃是作為孩子自主拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容的。不管學(xué)習(xí)的成績(jī)?nèi)绾危覀円欢ǘ家囵B(yǎng)孩子努力奮進(jìn)、堅(jiān)忍不拔的精神。 關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面：在上星期舉行的李大小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班同學(xué)宋長(zhǎng)欣奪得了四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)（共得了四十本小筆記本）在運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，孩子們練習(xí)比賽項(xiàng)目，興趣高漲。有些語(yǔ)句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)少，所以工作中難免不能面面俱到。這就使得很多孩子生活沒(méi)有獨(dú)立性，依賴性很強(qiáng)。 （二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。 嚴(yán)是愛(ài)，松是愛(ài)，不管不問(wèn)肯定變壞，由于 孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。對(duì)于計(jì)算，達(dá)到掌握方法這個(gè)目的還不行，我們要通過(guò)多練，通過(guò)量的積累達(dá)到孩子計(jì)算技能的提升。舉個(gè)例子吧，一年級(jí)的時(shí)候，我們讓孩子學(xué)習(xí)元角分的知識(shí)， 1 元等于十角，一角等于十分。（現(xiàn)在班級(jí)里果幣很受歡迎，我們可以和它掛起鉤來(lái)。 上課專心聽(tīng)講主要靠老師，但是我們家長(zhǎng)也很重要的事兒可以做。嗎》《絕望的分?jǐn)?shù)》《數(shù)字 —— 破解萬(wàn)物的鑰匙》等等。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要讓孩子當(dāng)天訂正。還不能解決，可以求助家長(zhǎng)和同學(xué)、老師。中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)??這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)： 一、重視孩 子的“健康” “健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。還希望老師對(duì) xx 及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！ 四，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但我并不一味追求成績(jī)。其中馮炳然同學(xué)有一次來(lái)的時(shí)間不晚，可他認(rèn)為自己來(lái)晚 了，用很抱謙的語(yǔ)氣和我說(shuō)：對(duì)不起，老師，我來(lái)晚了。下面我們就來(lái)看看同學(xué)們的一些表現(xiàn)和成果。但是還有一部分同學(xué)一直把學(xué)習(xí)任務(wù)推給別人，如：書(shū)忘記帶了，就說(shuō)是媽媽沒(méi)給放在書(shū)包里，沒(méi)有鋼筆，就說(shuō)是媽媽沒(méi)給買，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)就說(shuō)是和 媽媽爸爸一起出去吃飯了等等，這些都是孩子的習(xí)慣問(wèn)題。 孩子的課外書(shū)很多，能看書(shū)是好事，可是孩子看的書(shū)真的不適合他這個(gè)年齡。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師卻不這樣。 二、說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí) 我們知道，現(xiàn)在每個(gè)人生活都很忙碌，忙掙錢，忙娛樂(lè)，雖然忙得顧不上問(wèn)自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣，但是我知道，家長(zhǎng)們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識(shí)，能有更大的收獲。今天，把大家請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，就是要和各位家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。 ，盡自己最大努力與孩子一起活動(dòng)。 在我們這些孩子們當(dāng)中，有些孩子各方面都表現(xiàn)突出，例如：徐源、王治昊、王建起、遲浩樸、曹詩(shī)敏、卜小冉等同學(xué)：學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，積極參加班里的各 種活動(dòng)，參與班級(jí)管理，和同學(xué)之間的關(guān)系和諧友愛(ài)，家庭作業(yè)自己動(dòng)腦思考，自己想法解決，每次成績(jī)都很優(yōu)秀，所以今天我們請(qǐng)了部分家長(zhǎng)給我們傳授一些孩子學(xué)習(xí)、教育孩子方面的一些經(jīng)驗(yàn)，讓我們也學(xué)習(xí)借鑒一下。 （ 4）審題不明，沒(méi)看明白題目就做，做了之后不對(duì)再擦，擦了之后再寫(xiě)，要不就劃了去，再寫(xiě)?？谙闾?、零食上課吃、下課吃，吃的上課也顧不得回答問(wèn)題，下課到處是垃圾袋，這樣會(huì)對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生等方面帶來(lái)不利影響。其實(shí)孩子在一起難免磕磕碰碰，但正是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)們這大度、寬容的胸懷把大事化小，小事化了了，正是家長(zhǎng)們這些了不起的人格影響著我們 的孩子，使我們的孩子也變的大度、寬容而真誠(chéng)。 在體育節(jié)上，我們共有 31 人參加了 14 個(gè)項(xiàng)目，但只有 3 個(gè)同學(xué)成績(jī)進(jìn)行前 3 名，他們是：陳思予、韓靜、張晶，還有李佩瑤跳高第五、跳遠(yuǎn)第 6，還有呂東辰、韓靜、王茗達(dá)、劉俊杭、徐源、劉澍、宋昌霖、卜小冉等同學(xué)獲得了前七名的成績(jī)。作為孩子們的老師，我由衷地感到高興！當(dāng)然，這也是各位家長(zhǎng)朋友悉心配合的結(jié)果，在這里我也一并表示感謝！感謝您一年多來(lái)對(duì)班級(jí)工作地支持和幫助，希望在這小學(xué)階段余下的時(shí)間里，我們繼續(xù)加強(qiáng)交流，緊密配合，打造一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體，讓每一個(gè)孩子更加出色！ 我們的班級(jí)管理措施是： 制定班級(jí)規(guī)章制度，營(yíng)造良好 學(xué)習(xí)氛圍。孩子考地不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。你們很辛苦，為孩子付出了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。實(shí)際上，這個(gè)本子，我是可以不收上來(lái)批改的。先求對(duì)，后求快。作為數(shù)學(xué)閱讀的最基本讀物 —— 數(shù)學(xué)書(shū)，很需要孩子認(rèn)真閱讀，而且還需要做些批注。我的要求很簡(jiǎn)單：讓孩子們?cè)趯W(xué)得懂的地方打個(gè)勾，在看不 懂的地方打上問(wèn)號(hào)。四年級(jí)了，孩子們已經(jīng)初步具備自學(xué)的能力了。實(shí)際上，孩子就像花，每一種花，花期總是不同的。 二、關(guān)于計(jì)算方面的問(wèn)題 在本冊(cè)書(shū)中，計(jì)算占了約三分之一的內(nèi)容，包括三位數(shù)乘兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘法。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。學(xué)生來(lái)上學(xué)，沒(méi)有筆怎么寫(xiě)字呢？還是希望家長(zhǎng)在家能夠注意你的孩子文具盒里有什么。千萬(wàn)不能讓孩子單獨(dú)燃放。但是，現(xiàn)在就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，所以要求這些基礎(chǔ)的家長(zhǎng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收，家長(zhǎng)能聽(tīng)寫(xiě)最好，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。所以，今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要說(shuō)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 一、班級(jí)基本情況介紹 我們班現(xiàn)有學(xué)生 10 人，其中男生 7 人，女生 3 人。如果老師沒(méi)安排，那么，孩子在家的復(fù)習(xí)可以做什么呢？ 讓學(xué)生對(duì)照課本回憶本單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)點(diǎn)？哪些知識(shí)自己學(xué)得不錯(cuò)？哪些沒(méi)學(xué)明白？之后，重點(diǎn)針對(duì)不明白的部分進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。如果是因?yàn)椴欢虿粫?huì)的，最好教一教，教不了的，一定讓孩子帶來(lái)問(wèn)老師。經(jīng)典數(shù)學(xué)系列有：《要命的數(shù)學(xué)》《特別要命的數(shù)學(xué)》《你真的會(huì)－247。 專心聽(tīng)講的習(xí)慣。當(dāng)孩子愿意去復(fù)習(xí)以前的知識(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)，你就給他點(diǎn)鼓勵(lì)。如果你的孩子是冬 天的梅花，那么，就請(qǐng)你要有足夠的耐心，等到冬天，他就燦爛。所以我們要仔細(xì)分析孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，幫助他查找問(wèn)題，如果孩子方法已經(jīng)掌握，但還是一直出錯(cuò) ，那就說(shuō)明孩子還沒(méi)有形成一定的計(jì)算技能。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，每天 4：能夠按時(shí)接孩子回家，接孩子時(shí)必須在家長(zhǎng)止步線以外等候。誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；但個(gè)別同學(xué)心胸狹窄，如別人碰了他一下，或弄臟了他的衣服，就大打出手。“隔輩親”的風(fēng)俗使得老人只會(huì)關(guān)心孩子的吃穿問(wèn)題，而忽略孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。 結(jié)束語(yǔ)：總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開(kāi)頭和結(jié)尾。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。所以，今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要說(shuō)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 一、班級(jí)基本情況介紹 我們班現(xiàn)有學(xué)生 10 人，其中男生 7 人，女生 3 人。但是，現(xiàn) 在就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，所以要求這些基礎(chǔ)的家長(zhǎng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收，家長(zhǎng)能聽(tīng)寫(xiě)最好，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。千萬(wàn)不能讓孩子單獨(dú)燃放。學(xué)生來(lái)上學(xué)，沒(méi)有筆怎么寫(xiě)字呢？還是希望家長(zhǎng)在家能夠注意你的孩子文具盒里有什么。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。 二、關(guān)于計(jì)算方面的問(wèn)題 在本冊(cè)書(shū)中，計(jì)算占了約三分之一的內(nèi)容，包括三位數(shù)乘兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘法。實(shí)際上，孩子就像花，每一種花，花期總是不同的。四年級(jí)了，孩子們已經(jīng)初步具備自學(xué)的能力了。我的要求很簡(jiǎn)單：讓孩子們?cè)趯W(xué)得懂的地方打個(gè)勾，在看不 懂的地方打上問(wèn)號(hào)。作為數(shù)學(xué)閱讀的最基本讀物 —— 數(shù)學(xué)書(shū)，很需要孩子認(rèn)真閱讀，而且還需要做些批注。先求對(duì)，后求快。實(shí)際上，這個(gè)本子，我是可以不收上來(lái)批改的。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的接觸（學(xué)習(xí)、生活），大體上有了一些了解。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長(zhǎng)記著提醒自己的孩子 在夏季天氣炎熱，家長(zhǎng)一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，保持衣服的整潔。12 歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。零食對(duì)孩子的身體害處很大，控制孩子的零花錢是一種有效的手段；有的是給孩子錢用來(lái)讓他們買早餐吃，但是你確定孩子們是用來(lái)買早餐的嗎？還是希望家長(zhǎng)可以早起半個(gè)小時(shí)，給自己的孩子們做飯吃。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。 部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。 我們都知道，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。學(xué)得好的，會(huì)覺(jué)得越來(lái)越有意思，越來(lái)越有成就感。這類孩子跟班學(xué)習(xí)的困難自然會(huì)越來(lái)越大。本周，我已經(jīng)將課前預(yù)習(xí)當(dāng)作每天的數(shù)學(xué)作業(yè)布置下去了。 培養(yǎng)閱讀課本的習(xí)慣。口算訓(xùn)練是要求孩子在家里完成的。孩子做得對(duì)與不對(duì)，你也不知道。謝謝！ 第三篇：六年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用） 六年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文（通用 5 篇） 在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā) 言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功。我為這些同學(xué)而驕傲。比如我們班的莊嚴(yán)、費(fèi)玉元、朱亦凱、徐苗嘉、劉澍、宋昌霖、張亦新等家長(zhǎng)，處理問(wèn)題實(shí)事求事，先關(guān)心別人的孩子，再想自己的孩子，既讓孩子之間的矛盾化為無(wú)形，使孩子更加友好，又使我的班級(jí)工作順利進(jìn)行。為讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，學(xué)校提供了我們這次鋼筆字比賽， 8 個(gè)班級(jí)我們班的成績(jī)很慘，因?yàn)椋阂皇菍W(xué)生沒(méi)有興趣練，二是不認(rèn)真練，三是不練，所以字會(huì)越來(lái)越差。通過(guò)考試我們還可以看出： （ 1）書(shū)寫(xiě)相差太大?，F(xiàn)在是你犯錯(cuò)了，告訴他有錯(cuò)必須改，改了老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了，你是個(gè)努力上進(jìn)的孩子，你要相信自己，相信老師。但不要在背后說(shuō)，讓孩子對(duì)我們教師或者學(xué)校失去信任，這樣就不太好。 最后祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福！祝我們的孩子健康成長(zhǎng)！ 六年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長(zhǎng)： 非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，六年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去 7 周了，在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長(zhǎng)。尤 其對(duì)于臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，所以今天把大家請(qǐng)到這里來(lái)，把有關(guān)的情況跟各位家長(zhǎng)朋友交流一下。例如，當(dāng)孩子被老師批評(píng)了，孩子卻在家長(zhǎng)面前辯解說(shuō)某某也犯了什么錯(cuò)誤，老師也不批評(píng)他。 作為孩子的老師，我們深愛(ài)著每一個(gè)孩子。 作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。 說(shuō)一說(shuō)孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些表現(xiàn)。提醒拿出工具，也只是拿出來(lái)而已。例如：我們上學(xué)期的藝術(shù)節(jié)，安果的媽媽找了專門(mén)的老師為我們的大合唱做了無(wú)嘗指導(dǎo)。值勤一周，孩子們那認(rèn)真的工作態(tài)度，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的表?yè)P(yáng)，我心里也真的非常感動(dòng)和高興，這首先歸功于各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的支持，對(duì)孩子的支持和鼓勵(lì)。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。 二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 我們家原來(lái)有電腦，自從他二年級(jí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他要著迷，我就把電腦送給了別人。不管學(xué)習(xí)的成績(jī)?nèi)绾危覀円欢ǘ家囵B(yǎng)孩子努力奮進(jìn)、堅(jiān)忍不拔的精神。陽(yáng)光計(jì)劃是作為孩子自主拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容的。 現(xiàn)在，孩子手頭的作業(yè)有三樣： 一是數(shù)學(xué)作業(yè)本。 培養(yǎng)動(dòng)腦多思多問(wèn)的習(xí)慣。這一點(diǎn)細(xì)心美麗的蔡老師已經(jīng)想到我的前頭