【正文】 因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。四年級上學期班主任工作計劃 _班主任新學期工作計劃20XX 范文合集 第一篇：四年級上學期班主任工作計劃 _班主任新學期工作計劃2020 四年級的學生已經(jīng)開始有了自己的思想，更加的獨立了，作為班主任要做好工作，需要提前做好計劃。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才 向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 1開展語文實踐活動朗讀比賽。 加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。 第四周 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。 第十四周 。學生兩極分化比較嚴重，尖子生大概 xx 個，頭腦靈活，反應(yīng)很快，每次期末考在年級中都名列前矛的 。 形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。 ：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非 淺。 ：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 班主任工作計劃 (二 ) 今年我繼續(xù)擔任八年級 x 班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領(lǐng)，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。 進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。 (6)嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率 。 初二學生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。到學校的第一件事就是到班上了解學生的早自習情況，對學生進行晨會教育。為此，我要走近學生，不將自己當做一個教師，而當做學生的一個大朋友，與學生隨心所欲的聊一些生活中的話題，讓學生對老師放松警惕，從而能夠獲得很多學 生生活中的信息。 抗挫教育，調(diào)適心理 緊張的初三，對于一些心理素質(zhì)較差的學生來說，每一次小小的失敗，都是一次沉重的打擊。與科任老師保持每天交流，及時溝通班級情況，全方面了解學情。 ，安全教育，養(yǎng)成教育。 (4)健康的心理素質(zhì) (1)通過“班主任信箱”了解學生。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，成為國家棟梁之才。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” 。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自 已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。 四、加強班級管理 ，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。 營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。（ 2）做好家訪記錄。小干部們選出來了。 四、允許學生犯錯誤 ；人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的；那么對于自控能力較差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的了。小學生的榜樣心理很 強，所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。具體做法如下：對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。（ 1）、提高學生的學習意識，重視學習的過程。 抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。 ，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長， 及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。 (三 )確保四項重點 加強班級管理， 班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。 (2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。 典型教育 向好學生學習，向第一看齊 信心教育 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 ： (1)寬容 (2)真誠 (3)期望 (4)要求適當 ：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。 c：現(xiàn)代教育科學理論。 ，并重視德育 工作的內(nèi)化過程。 科學用腦，加 強鍛煉 文理科交叉學習，左右腦輪換休息，體育鍛煉和知識學習相輔相成，這些科學用腦的思想教育依舊要進行，科學的休息法、記憶法、營養(yǎng)褡配，都要提醒學生注意。幫助學生樹立遠大的人生理想和明確的近期目標，變“要我學”為“我要學”，徹底改變學習狀態(tài)。我要定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。 二、加強學習教育 幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”。開學初重選班委會，重新調(diào)整組建班委，今年新增 6 個雜物長 ，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。 在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領(lǐng)先地位，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大，特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領(lǐng)先。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一 。用愛和關(guān)懷來引領(lǐng)他們。 (2) 結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理 調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施 。 (2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。 (5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。 第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉 和培養(yǎng)他們的能力。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。 四、具體措施 德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。 第十二周 ，吸取經(jīng)驗教訓。 ，早日進入正常秩序。 三、基本措施和做法 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 開展“實踐活動”。還有少數(shù)同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績不理想。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 充分利用課堂 40 分鐘向?qū)W生進行教育。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 第八周 。 。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚。規(guī)范班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的 。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。 (二 )、針對特殊學生，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。 結(jié)合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。 (1)嚴肅班級紀律。 班主任工作計劃 (四 ) 新學期已經(jīng)開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。 進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學生的責任心、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處。配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作 。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學生進行規(guī)范教育的好材料： (1)學生日常行為規(guī)范。 第三篇：初三上學期班主任工作計劃 _班主任新學期工作計劃 2020 初三是關(guān)鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領(lǐng)導和學生家長的重托。鼓舞其繼續(xù)努力的斗志。在初三一年，我定會時刻保持清醒的頭腦，盡心盡力，做到問心無愧。 三、工作措施 ，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。 教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架 在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立。 積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。 安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。為每名學生設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。 重點抓好兩類學生。 二、鼓舞學生信心 ：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。 第四篇：四級下學期班主任工作計劃 新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期工作計劃，以便于本隊更好地開展班隊工作，四級下學期班主任工作計劃。（ 4）加強課間操進出場紀律的指導 ，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。 組織和培養(yǎng)班集體。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學期班主任工作計劃如下： 一、幫助學困生樹立信心 隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。表揚是成功的陽光、空氣和水。人格尊嚴是平等的。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。（ 6）狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調(diào)查了解。全班學生學習基礎(chǔ)尚可，但上學期平均成績不夠理想。 ，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步 。通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握 。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。