【正文】 社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就。尤 其對(duì)于臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來說，是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，所以今天把大家請(qǐng)到這里來，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個(gè)孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，獲得理想的成績。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。 一、召開家長會(huì)的目的 各位家長，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績進(jìn)入中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 最后祝各位家長工作順利，家庭幸福！祝我們的孩子健康成長！ 六年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長： 非常感謝大家來參加這個(gè)家長會(huì)，六年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去 7 周了，在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。 如果哪位家長覺得在教育孩子這個(gè)問題上您有什么好的建議或意見，請(qǐng)一定告訴我，我們也會(huì)盡最大努力改進(jìn)工作?，F(xiàn)在是你犯錯(cuò)了，告訴他有錯(cuò)必須改，改了老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了，你是個(gè)努力上進(jìn)的孩子，你要相信自己，相信老師。例如，當(dāng)孩子被老師批評(píng)了，孩子卻在家長面前辯解說某某也犯了什么錯(cuò)誤，老師也不批評(píng)他。所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，注意方法多交流孩子的情況，密切配合，讓小問題消滅于萌芽中。 作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。 如：今天，上課守紀(jì)律嗎？認(rèn)真聽了沒有？上操、路隊(duì)紀(jì)律好嗎？課間有沒有跟同學(xué)打鬧？作業(yè)認(rèn)真嗎？上課一定用心聽、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫了沒有？等等。我的教育理念是：將微笑帶進(jìn)課堂，將鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂，將競爭帶進(jìn)課堂。但不要在背后說，讓孩子對(duì)我們教師或者學(xué)校失去信任，這樣就不太好。但有時(shí)也是心有余而力不足，有時(shí)很難照顧到每位孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，學(xué)習(xí)有差距，我們老師也很著急。無論是鮮花還是小草，都會(huì)享受到老師愛的陽光。 作為孩子的老師，我們深愛著每一個(gè)孩子。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。 有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。 五、給家長的建議。 四、優(yōu)秀家長代表發(fā)言?，F(xiàn)在是你犯錯(cuò)了，告訴他有錯(cuò)必須改，改了老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了，你是個(gè)努力上進(jìn)的孩子，你要相信自己，相信老師。例如，當(dāng)孩子被老師批評(píng)了，孩子卻在家長面前辯解說某某也犯了什么錯(cuò)誤，老師也不批評(píng)他。所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，注意方法多交流孩子的情況，密切配合，讓小問題消滅于萌芽中。 作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。 二是要加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督，有家長可能要問，六年級(jí)題目家長不會(huì)做、不懂，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范，錯(cuò)的訂正沒有，對(duì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。 著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)好。所以整個(gè)的養(yǎng)成了習(xí)慣是不在乎，卷面是不整潔，亂七八糟，孩子養(yǎng)成了不良的書寫習(xí)慣。 （ 3）讀題不細(xì)，看到題就想做，什么意思都沒有理解。通過考試我們還可以看出： （ 1）書寫相差太大。另外分析問題的能力也有待加強(qiáng)，說明一部分同學(xué)對(duì)教材上知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用上還不是完全很透，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。 A 星以上的這些同學(xué) 計(jì)算題做的不錯(cuò)，分析問題的能力也比較好，但錯(cuò)的比較多的是第一題填空題。 說一說孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些表現(xiàn)。大部的網(wǎng)絡(luò)小說，沒有故事情節(jié)，學(xué)生還看的津津有味，這樣就形成了一種現(xiàn)象，看上精彩的地方，上課看、下課看，忘記了自己應(yīng)用先把什么做好，一天，有一個(gè)同學(xué)一下提來了 5 大本，我問他要，我說：先放在我這里，放學(xué)帶 回家，怎么也沒要出來，分散給其它同學(xué)的手里了。 課外書。希望家長們注意孩子的零錢，為了孩子。 零食太多 。為讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣，學(xué)校提供了我們這次鋼筆字比賽， 8 個(gè)班級(jí)我們班的成績很慘，因?yàn)椋阂皇菍W(xué)生沒有興趣練，二是不認(rèn)真練，三是不練，所以字會(huì)越來越差。雖然孩子們矛盾多，但因?yàn)橛龅轿覀冞@些好家長，在處理各種問題上給我們工作的支持，心里很感動(dòng)，非常感謝。同桌前后說話，任課老師說了也不聽還對(duì)老師甩臉子，老師們沒法上課，班主任談話也不聽，接受不了正確的建議，我們有時(shí)也感到無奈。提醒拿出工具，也只是拿出來而已。突出的問題有： 課堂上學(xué)習(xí)懶散。 好多同學(xué)能夠自覺的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的責(zé)任。 三、交流近階段孩子們的表現(xiàn)。一是我們班的劉澍同學(xué)，二是我們班的徐苗嘉同學(xué)。比如我們班的莊嚴(yán)、費(fèi)玉元、朱亦凱、徐苗嘉、劉澍、宋昌霖、張亦新等家長，處理問題實(shí)事求事，先關(guān)心別人的孩子，再想自己的孩子，既讓孩子之間的矛盾化為無形，使孩子更加友好，又使我的班級(jí)工作順利進(jìn)行。還有平時(shí)的學(xué)習(xí)，家長們當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候就和我們一起分享，比如 :劉澍假期中把作文整理成一本書啦，陶醉每天早上堅(jiān)持讀英語半小時(shí)、陳新怡每天在家里堅(jiān)持練字、徐源學(xué)習(xí)主動(dòng)，難題都是自已動(dòng)腦解決，徐萌這學(xué)期主動(dòng)參加活動(dòng)啦，馮炳然每天堅(jiān)持騎自行車鍛煉身體啦等等，這些孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的地方我都和家長們分享著。為我們的節(jié)目添彩。例如：我們上學(xué)期的藝術(shù)節(jié)，安果的媽媽找了專門的老師為我們的大合唱做了無嘗指導(dǎo)。 （二）家長的支持。 本周我們又有一個(gè)收費(fèi)活動(dòng)，在這次收費(fèi)活動(dòng)中，同學(xué)們及時(shí)認(rèn)真的上交了所 收書目，使我的工作效率大大提高，以前有的孩子有事情都拖個(gè) 4 天，真的感謝家長們對(duì)我們工作的支持。說明我們的孩子缺少了鍛煉，希望我們的孩子在以后的生活中加強(qiáng)鍛煉。還有我們的圖書角，我們一說圖書角要捐書，好多同學(xué)把自己喜歡的書拿來了， 5 本以上的同學(xué)有：李佩瑤、陳思予、李孟奇、蘇迅，在美化圖書角的時(shí)候，韓靜同學(xué)打印這幾個(gè)字就打印了 3 遍，從沒有說一句怨言，這些鮮花也是同學(xué)們拿來的，王治昊、李佩瑤、韓靜、厲瀚、安果、韓雅南等同學(xué)，這些事情之所以能夠順利完成，是同學(xué)們的努力，家長們的支持，在此非常感謝，使我們的孩子能夠生活在這么和諧優(yōu)秀 的班集體中。我為這些同學(xué)而驕傲。正是這樣的勁頭，正是我們的孩子有這樣積極上進(jìn)的集體榮譽(yù)感，國旗儀式成功并獲得好評(píng)。因?yàn)檎檬勤s上大課間排練，主持人、班級(jí)風(fēng)彩展示、升旗手、護(hù)旗手等等都急需要訓(xùn)練，可是在家長們的配合下，孩子們都積極參與， 課間排，回家背。值勤一周，孩子們那認(rèn)真的工作態(tài)度，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的表揚(yáng)，我心里也真的非常感動(dòng)和高興，這首先歸功于各位家長朋友們對(duì)我們工作的支持，對(duì)孩子的支持和鼓勵(lì)。還有的同學(xué)早上顧不上吃飯，只是為了早到那 5 分鐘，還有宋文匯、李云叢兩人值勤的位置很關(guān)鍵，阻擋著孩子們注意車輛，他們把交警的手勢都用上了。（班干部責(zé)任制、競爭小組、學(xué)習(xí)互助小組） 二、匯報(bào)開學(xué)以來的工作 在各位家長的積極配合下，開學(xué)以來我們班參與了以下活動(dòng)： 開學(xué)第二周學(xué)生參與了學(xué)校值勤，共有 32 個(gè)同學(xué)參與，他們的積極性是那么高漲，早早到校整齊的站在那里，認(rèn)真的屢行自己的職責(zé)。 落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理。課堂上同學(xué)們學(xué)會(huì)留心傾聽、積極舉手并踴躍發(fā)言了，課下能比較認(rèn)真地完成作業(yè)。我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功。 六年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長： 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！ 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者 —— 學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。 家長與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)成績確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。 做人是孩子的立身之 本，欲使孩子成才，先教孩子做人。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。 三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理 解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。 二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 我們家原來有電腦，自從他二年級(jí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他要著迷，我就把電腦送給了別人。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠懇講話文明，對(duì)人寬容。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！ 從上一次家長會(huì)至今，學(xué)校舉辦了男子漢宣言，課外興趣小組，學(xué)習(xí)弟子規(guī)等活動(dòng)，對(duì)孩子有著深刻的影響，我在驚訝與孩子的可喜變化的同時(shí)，更感動(dòng)于老師們的良苦用心。你們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，樸實(shí)的生活作風(fēng)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，時(shí)刻潛 移默化地影響著孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。 六年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿 1 尊敬的各位老師、家長朋友們： 你們好！ 我是張 xx 的媽媽，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。謝謝！ 第三篇：六年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿（通用） 六年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿范文（通用 5 篇） 在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā) 言稿對(duì)我們的作用越來越大，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。 最后，我想送給家長一個(gè)習(xí)慣：保持與老師的聯(lián)系。目前，為了讓我們的孩子在辛苦學(xué)習(xí)的過程中能體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)樂趣，我們需要一起努力。不管學(xué)習(xí)的成績?nèi)绾?，我們一定都要培養(yǎng)孩子努力奮進(jìn)、堅(jiān)忍不拔的精神。 家長怎么檢測呢？書上還沒做的，讓他做一做，已經(jīng)做了的，可以讓他講一講思路，如果講不明白的，就需要復(fù)習(xí)鞏固了。如果老師沒安排，那么，孩子在家的復(fù)習(xí)可以做什么呢？ 讓學(xué)生對(duì)照課本回憶本單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)點(diǎn)？哪些 知識(shí)自己學(xué)得不錯(cuò)？哪些沒學(xué)明白？之后，重點(diǎn)針對(duì)不明白的部分進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。 及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。這樣效果自然不好。孩子做得對(duì)與不對(duì)，你也不知道。這樣，等于是家長和老師有了合作了，孩子的發(fā)展自然會(huì)好一些。但是它對(duì)于鞏固課堂學(xué)習(xí)和提高孩子的思維能力是很 有幫助的。陽光計(jì)劃是作為孩子自主拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容的。如果前面有落下來的，也請(qǐng)你督促孩子訂正。如果是因?yàn)椴欢虿粫?huì)的，最好教一教，教不了的，一定讓孩子帶來問老師。如果，你發(fā)現(xiàn)你的孩子口算能力不大好的話，請(qǐng)你多多關(guān)注。要求孩子書寫要端正，準(zhǔn)確率要高。口算訓(xùn)練是要求孩子在家里完成的。作業(yè)要求學(xué)生做到認(rèn)真、準(zhǔn)確、完整。作業(yè)本是老師必須認(rèn)真批改的。 現(xiàn)在，孩子手頭的作業(yè)有三樣： 一是數(shù)學(xué)作業(yè)本。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、淘寶網(wǎng)上有。經(jīng)典數(shù)學(xué)系列有：《要命的數(shù)學(xué)》《特別要命的數(shù)學(xué)》《你真的會(huì)－247。有些時(shí)候，特點(diǎn)是在做陽光計(jì)劃練習(xí)的時(shí)候，先讀一讀數(shù)學(xué)書，對(duì)鞏固知識(shí)是很有幫助的。其實(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也離不開閱讀。 培養(yǎng)閱讀課本的習(xí)慣。低年級(jí)的時(shí)候，學(xué)生還比較敢問，到了中高年級(jí)，學(xué)生由于心理上的原因，怕問。甚至是有些夸大的鼓勵(lì)。 培養(yǎng)動(dòng)腦多思多問的習(xí)慣。在與孩子相處的時(shí)候，可以問問孩子：你今天舉手發(fā)言了嗎？今天哪位同學(xué)的發(fā)言很精彩呀？數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)誰了？今天數(shù)學(xué)課上，你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)呀？等等，通過聊天關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。 專心聽講的習(xí)慣。如果，他有自己的想法或問題，那就更好了，可以記錄到書本上，帶到課堂上來和同學(xué)們分享。請(qǐng)你抽空看看孩子的數(shù)學(xué)書，預(yù)習(xí)內(nèi)容完成了沒有，預(yù)習(xí)記號(hào)做好了沒有。本周，我已經(jīng)將課前預(yù)習(xí)當(dāng)作每天的數(shù)學(xué)作業(yè)布置下去了。我們要著重培養(yǎng)哪些習(xí)慣呢？ 課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。我們也要讓學(xué)有余力的孩子奔跑得更快一些，更穩(wěn)一些。這一點(diǎn)細(xì)心美麗的蔡老師已經(jīng)想到我的前頭去了。）這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地，可以補(bǔ)回來。當(dāng)孩子愿意去復(fù)習(xí)以前的知識(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)，你就給他點(diǎn)鼓勵(lì)?？蛇@需要靠您的耐心和鼓勵(lì)。自學(xué)可以解決這些問題。這類孩子跟班學(xué)習(xí)的困難自然會(huì)越來越大。以前的知識(shí)都還沒掌握踏實(shí)，新的 39。只是你的孩子花期不同?？墒堑搅巳哪昙?jí)，這知識(shí)還要我們教嗎？很多原先學(xué)不懂的知識(shí)，到了現(xiàn)在都成了不用教的內(nèi)容了。很多孩子都學(xué)得非常吃力。如果你的孩子是冬 天的梅花，那么，就請(qǐng)你要有足夠的耐心，等到冬天，他就燦爛。有的花春天開放，而有的