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正文內(nèi)容

高三級(jí)部主任表態(tài)發(fā)言(留存版)

  

【正文】 協(xié)力,步調(diào)一致,讓“人和”成為年級(jí)的特色。根據(jù)高考對(duì)各科要求,合理分配課時(shí)和訓(xùn)練時(shí)間,各科教師通力協(xié)作,學(xué)生才會(huì)全面發(fā)展。為了搞好高三年級(jí)管理工作,完成學(xué)校以及各級(jí)教育行政管理部門對(duì)高三年級(jí)制定的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo),根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況,結(jié)合兩天來(lái)聽(tīng)教授的講座,談?wù)剛€(gè)人接下來(lái)將做高 三年級(jí)主任的一些想法: 一努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。 4.切實(shí)加強(qiáng)教科研,引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)適度的研究、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究 ,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問(wèn)題。 (二)激發(fā)學(xué)生求知成才的欲望,激發(fā)學(xué)生探索未知世界奧秘的熱情。 2.注重學(xué)習(xí)兄弟校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為我所用。不以成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),而是充分發(fā)掘他們的潛能,使其確立自信心,使其得到尊重。我們有責(zé)任給這樣的學(xué)生一個(gè)較高的定位。我們的責(zé)任就是幫助學(xué)生跨過(guò)那堵墻,實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。如今,寶劍在手,離背水一戰(zhàn)的時(shí)刻還有 200 多天,這是我們實(shí)驗(yàn)人的又一次重大戰(zhàn)役,也許它將會(huì)很悲壯,但我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有充沛的精力,有創(chuàng)造奇跡的熱情,有堅(jiān)不可摧的斗志,就讓這戰(zhàn)爭(zhēng)的烈火鑄就我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的輝煌,作為我們成熟 的見(jiàn)證 ! 我堅(jiān)信明年六月的實(shí)驗(yàn)中學(xué),將如雄鷹一般,在遼闊的蒼穹,展翅翱翔。實(shí)現(xiàn)超越,不能只靠豪言壯語(yǔ);更多的是靠瑣碎而扎實(shí)的工作。 我希望各備課組要團(tuán)結(jié)一致,努力學(xué)習(xí),透徹研究,深入了解學(xué)情,廣泛搜集資料,系統(tǒng)整合知識(shí),精心制作學(xué)案,狠抓教材梳理,讓知識(shí)系統(tǒng)完整實(shí)用;狠抓每日訓(xùn)練,做到有練必查,有錯(cuò)必改;狠抓每日積累,將積累進(jìn)行到底;狠抓規(guī)范書(shū)寫,讓書(shū)寫成為大學(xué)的通行證;狠抓天天誦讀,讓誦讀成為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感的發(fā)動(dòng)機(jī);狠抓錯(cuò)題重溫,讓學(xué)生不在同 一個(gè)地方跌倒;狠抓師生交流,讓師生交流推動(dòng)成績(jī)提高和素質(zhì)培養(yǎng);狠抓各項(xiàng)事務(wù)的落實(shí)工作,抓落實(shí)要抓出血來(lái),不留任何遺憾在明年。七加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,爭(zhēng)取使家長(zhǎng)能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用,并盡量避免或彌補(bǔ)學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞,使之成為搞好年級(jí)工作的推動(dòng)力,而不是阻力。要注意對(duì)青 年教師的培養(yǎng)和幫助,既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí),又要充分發(fā)揮其長(zhǎng)處,使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高教學(xué)效果、教學(xué)水平,為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ)。做到: (一)真正尊重每個(gè)學(xué)生,培養(yǎng)參與意識(shí)。做到: 1.研究教材教法,為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。不以成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),而是充分發(fā)掘他們的潛能,使其確立自信心,使其得到尊重。 2.注重學(xué)習(xí)兄弟校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為我所用。高三級(jí)部主任表態(tài)發(fā)言 第一篇:高三級(jí)部主任表態(tài)發(fā)言 文章標(biāo)題:高三級(jí)部主任表態(tài)發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:上午好! 高三年級(jí)是高中階段最重要的一年,這一年的教學(xué)質(zhì)量,直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù)。 3.高度重視高考信息,了解掌握我市高考動(dòng)態(tài)。要定期不定期地召開(kāi)學(xué)生干部座談會(huì)、部分生座談會(huì)、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會(huì),聽(tīng)取不同層次的學(xué)生對(duì)教學(xué)和管理的看法,及時(shí)調(diào)整策略,從而形成師生目標(biāo)統(tǒng)一。加強(qiáng) 0 06 屆考試說(shuō)明的對(duì)比研究,明確內(nèi)容,科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計(jì)劃,注重分專題研究。 教師面對(duì)的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的、思想性格各異的主體的人,因而我們不能以整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們,評(píng)價(jià)他們。四加強(qiáng)教學(xué)研究,注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。八花大力氣,做好學(xué)生的思想教育以及心理輔導(dǎo)工作。 我希望每一位班主任,規(guī)范管理,用堅(jiān)定的決心、必勝的信心、足夠的耐心、高度的細(xì)心和一顆淡化自己的平常心,用死盯硬靠的方法,文化引領(lǐng)的理念,心理疏導(dǎo)的方式,科學(xué)有趣的活動(dòng),扎實(shí)細(xì)致的談心,竭盡全力幫助班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生成人成才。焚膏繼晷、廢寢忘食, 固然在所不惜;提高素質(zhì)、因材施教更需用心琢磨??窗桑鞘菍儆谖覀児餐妮x煌! 。 在此,我用一句古詩(shī)表達(dá)老師們的必勝信念,那就是:黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不斬樓蘭誓不還! 有人說(shuō),高考是高三學(xué)子面臨的一堵墻,跨越它,孩子們的人生才能輝煌。 對(duì)于那些成績(jī)較好、志存高遠(yuǎn)的同學(xué),我們應(yīng)當(dāng)告訴他:志在北大未名湖,夢(mèng)赴清華荷塘月。 教師面對(duì)的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的、思想性格各異的
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