【正文】 。那一座座山?。∮蛛U(xiǎn)又陡，真佩服這大自然的鬼斧神工。 文具盒又分為兩層，每當(dāng)我打開(kāi)文具盒上的小鎖時(shí)，首先映入眼簾的是，那第一層里躺著的直尺哥哥，量角器姐姐，三角形弟弟，還有那可愛(ài)的圓規(guī)妹妹，它們一家都是我?guī)缀握n上的小貴賓。所以我們要以優(yōu)異的 `成績(jī)回報(bào)他們。 我愛(ài)這座立交橋，更愛(ài)我的家鄉(xiāng) —— 大連。 它還會(huì)有各種你意料不到的變幻。 說(shuō)明文作文 4 我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，我的家不僅有愛(ài)我的爸爸媽媽，還有疼我的爺爺奶奶，家里每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)。為了能讓我今年的生 日如愿以償，她每天只好天沒(méi)亮就上山砍柴，然后回家把木頭砍成木塊挑到集市去買。 這雙平安鞋，是一個(gè)項(xiàng)鏈，平安鞋被銀色的鏈子串著。于是我決定把平安鞋送給她，愿她手術(shù)平安，會(huì)有好運(yùn)。 媽媽為我付出了多少代價(jià)？而這個(gè)小玩意兒是多么的渺小，媽媽也只要我為她做這么一件小小的事，就滿足了。從南到北 ，就像彩虹一樣高高地架在天上。去年，我也有了一臺(tái)電腦，它給我?guī)?lái)了很多方便，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。它的身體是挺直的，高但是 10 厘米，四肢和身體幾乎連為一體了，正因它穿了 1 條長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子把下半身全遮住了，看起來(lái)就像一位美麗的公主。蘋(píng)果有超過(guò) 7， 500 個(gè)已知品種。 有了前兩次的親眼所見(jiàn)，我的好奇心越來(lái)越重，為什么面粉能有那么強(qiáng)的去污潛質(zhì)呢？ 我百思不得其解，就到網(wǎng)上查詢了一下方粉的資料，才知道面粉正因顆粒細(xì)小，而且吸附潛質(zhì)強(qiáng)，因此能去污。老師把著我的手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。這個(gè)電飯煲使用很簡(jiǎn)單，只要把菜放入電飯煲中的專用托盤(pán)，再在電飯煲正中央的寫(xiě)字板上寫(xiě)出這道菜的中文名稱，您就能夠隨它去了，甚至連水和鹽都不用放，前提是先要把鹽放入它的鹽包中，把水放進(jìn)儲(chǔ)水袋，就能夠了。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在 100 萬(wàn)朵花上采集原料。榴蓮的形狀和刺猬長(zhǎng)的很像，渾身長(zhǎng)滿小刺刺兒，摸起來(lái)很扎手。那榴蓮面面的、甜甜的，還有一種特別的香味。除鮮食的品種外，尚有烹調(diào)用的蘋(píng)果。 這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，人在世上生活，必須要學(xué)會(huì)理解、寬容，才能做個(gè)純粹的的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于他人的人。當(dāng)時(shí)，詞作家方冰和曲作家劫夫都在阜平縣工作，不久就創(chuàng)作出了《歌唱二小放牛郎》這首歌，王二小就成為我們太行山區(qū)少年英雄的代表。 ２．要選好說(shuō)明角度 事物的特征，往往是多樣性。 同學(xué)們?cè)陂喿x下面的短文后，可以對(duì)照前面闡 述的諸如說(shuō)明文的目的、特點(diǎn)，說(shuō)明順序和說(shuō)明方法等，分析一下文章主要的問(wèn)題是什么？缺點(diǎn)到底在哪里？然后對(duì)照一下文后的評(píng)折，總結(jié)一下自己對(duì)說(shuō)明文的認(rèn)識(shí)。我們?cè)诮榻B這類事 物時(shí)，不可能在一篇說(shuō)明文中面面俱到，只能根據(jù)需要，一次談一兩個(gè)特征。 ［評(píng)析］ 這篇說(shuō)明文抓住了“水是無(wú)色、無(wú)嗅、無(wú)味的液體”這一特征為文章的中心，圍繞這個(gè)中心組織材料，選擇了比較說(shuō)明的方法，拿水同木塊、石塊比形狀，拿水同牛奶比顏色，拿水同燒酒比氣味、比味道。 三、提示： 本次作文是訓(xùn)練程序說(shuō)明文如何抓單過(guò)程和全 過(guò)程分層次說(shuō)明。 什錦小菜的制作工序是復(fù)雜的。好鹽鹵，每噸鹵水必須加入適量的花椒大料和茶葉。 實(shí)物說(shuō)明文，指的是說(shuō)明具有一定的形體，人們可以通過(guò)感官知道具體物品。泡桐樹(shù)栽下后，有的一年可長(zhǎng)到七米多高，三五年就能成材。筆桿成圓柱體，象一枚微型火箭筒。： 鋼筆（片段） ①鋼筆貯水的方法很簡(jiǎn)單。 ②泡桐渾身是寶，早在公元一 0 五 0 年前后，有一位叫陳翥的人在他著的《桐譜》一書(shū)中，對(duì)于泡桐的種類、生長(zhǎng)及其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，就有詳細(xì)的記載。所謂明，就是要在解說(shuō)時(shí)要言之有序，條理分明。至此，名揚(yáng)中外的什錦小菜就算做成了。從顏色上看，有淡綠的芹菜，淺綠的豇豆和蕓豆，深綠的小黃瓜，濃綠的油椒，有杏黃的姜絲，金黃的苤藍(lán)片；有褐色的地梨；有紫色的小茄子；還有雪白的杏仁。據(jù)此，你能做什么菜 ?請(qǐng)以菜名為題，將制作方法，按操作程序一一寫(xiě)清楚。怎樣來(lái)區(qū)分無(wú)色透明的燒酒和水呢？光憑肉眼是毫無(wú)辦法的。結(jié)果是哪一方面都沒(méi)有說(shuō)明白。 5．要運(yùn)用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)明 說(shuō)明文的說(shuō)明性、客觀性、知識(shí)性決定了它的語(yǔ)言的質(zhì)樸性、平實(shí)性、簡(jiǎn)潔性。你發(fā)現(xiàn)了美，可以說(shuō)你很幸運(yùn)，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛篇四：說(shuō)明文作 文指導(dǎo) 一課時(shí)作文指導(dǎo) 說(shuō)明的目的在于“以知益人”，它在很大程度上顯示著一個(gè)人的知識(shí)水平和思維的精確性、明晰性、條理性。此時(shí)，怒火在我心中燃燒，我?jiàn)^不顧身的沖上前去，和鬼子們拼了起來(lái)。我脫下襪子把腳放進(jìn)洗腳盆時(shí)，感覺(jué)好熱，很不適地抬起腳叫了聲：“好燙??！”無(wú)名火直沖腦門，“媽！以后能不能少放點(diǎn)熱水啊你是燒的殺豬水啊這點(diǎn)小事都做不好，你能做什么”我氣憤地抬起頭，兩眼直冒火，那陣勢(shì)如同餓了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，卻被兔子踹了一腳一樣。 蘋(píng)果喜光，喜微酸性 到中性土壤?！疤袅耍∥也幌氤?！”我小聲說(shuō)。文中多處用到了比喻、擬人等修辭手法，語(yǔ)言比較生動(dòng)。要說(shuō)家族中數(shù)量最多，職責(zé)最大的還是我們工蜂。咱們的不銹鋼全是由美國(guó)進(jìn)口的，如果評(píng)定等級(jí)咱們肯定是頂級(jí)。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細(xì)端詳。不到一分鐘，父親的手就奇跡般 的干凈了。蘋(píng)果開(kāi)花期因各地氣候不一樣而有很大差異，一般在 45 月份，每花芽有花 3~7 朵，且中心花先開(kāi)。但是你能夠打開(kāi)殺毒軟件，病毒就能夠消滅了，就像是給病人喝藥一樣。我還沒(méi)來(lái)得及把甘蔗洗了，就一口咬了下去，“誒喲”一聲慘叫，只留下了一個(gè)深深的牙印，媽媽見(jiàn)此，立馬跑了過(guò)來(lái)，心急如焚地說(shuō)：“這甘蔗可不是這么吃的，要先把周圍咬出牙印，再輕輕一掰的哦，照你這樣，你的牙就保不住了哦！” 我一聽(tīng)這絕妙的辦法，立馬嘗試了起來(lái)，“喀嚓”一小塊甘蔗便送到了我口中，之后反復(fù)咀嚼，吮吸著甘甜的汁水，這樣甜蜜的汁水就順著喉嚨慢慢地溜進(jìn)我的肚子，在遍布全身，這真是一種甜蜜幸福的滋味，等口中的甘蔗再也嚼不出汁水時(shí)，就只好戀戀不舍地把殘?jiān)鲁鰜?lái)。我高興地跳了起來(lái)，一路上都哼著歌。看見(jiàn)了一種小玩意兒，上面是一個(gè)字的，可以掛在手機(jī)等地方，那個(gè)攤上有好多不同的字。老板告訴我：“這平安鞋可以保平安，會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。 現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起薩卡斯，我就會(huì)想起我的奶奶。雖然我臉上充滿了微笑，但我還是露出遺憾的神情。每當(dāng)放學(xué)回家，看著路上的小孩自由自在地走著，唱著兒歌，我竟想起了自己，我也和他們一樣嗎是活潑可愛(ài)嗎回到家經(jīng)自己說(shuō)的一番話做的一件事。 說(shuō)明文作文 1 圓珠筆可以做什么？我們當(dāng)然知道，無(wú)非是寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。 慢行車道向兩側(cè)分開(kāi)， 8 個(gè)“ T 型”的一個(gè)比一個(gè)高的橋墩把它漸漸托起，越托越高，直到中央才轉(zhuǎn)變。什么事都要父母幫著做；見(jiàn)到什么感興趣的東西就哭著喊著要父母買；飯菜不合口味，就嘟著嘴巴不吃?? 他們可曾想過(guò)，父母辛苦工作是為了誰(shuí)？說(shuō)到底，還不是為了孩子！父母為了我們而辛苦付出，那我們是不是也付出了那么大的代價(jià)呢？不，我們沒(méi)有付出，我們，只有收回。 說(shuō)明文作文 7 我有一只漂亮的文具盒，它是我第一次不叫爸爸媽媽給錢，用自己平時(shí)節(jié)省下的錢買的。 還記得那個(gè)夏天，我們一家三口一起去張家界風(fēng)景區(qū)旅游。直到有一天，奶奶終于攢夠了錢，她決定到商場(chǎng)幫我挑上最好的。燒好了飯，媽媽就會(huì)來(lái)到我的臥室，輕輕把我叫醒，幫我穿好衣服，放好水，讓我洗漱，洗漱過(guò)后，媽媽就會(huì)把我的頭發(fā)扎好。 我和姐姐一起合作搭姜餅屋，我扶著姜餅，姐姐用白巧克力粘結(jié)，這樣我們很快完成了。 它也會(huì)“變形”，只要你說(shuō)出你想用什么筆，鋼筆、鉛筆、彩筆 ......它會(huì)通過(guò)筆尖隨意變化，在你需要的時(shí)候，立刻變身?，F(xiàn)在的我是關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)了。奶奶生活在農(nóng)村，每月沒(méi)有工資，但薩克斯又要幾千元。 里面有我的胎毛、乳牙，里面還有一雙小小的平安鞋。 直到上周，我聽(tīng)說(shuō)好伙伴丁鑠淇會(huì)動(dòng)眼睛手術(shù)，成功率不是很高，可能會(huì)失明。媽媽笑著說(shuō)：“我好感動(dòng)??！”雖然媽媽的這句話看上去像開(kāi)玩笑似的，但我能看出，媽媽是真的很感動(dòng)。這里多像一座迷宮??！一輛輛汽車排著長(zhǎng)隊(duì)在迷宮里飛馳，就像電動(dòng)玩具在跑道里飛馳轉(zhuǎn)動(dòng)一樣，太好玩了！ 從側(cè)面看，馬路上下分開(kāi)了，中間的車道慢慢向下，伸向?qū)γ妗? 第二篇 ：說(shuō)明文作文（通用） 說(shuō)明文作文范文（通用 10 篇） 相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方法的介紹事物、解釋事物的文體。為了讓自己更一步地學(xué)習(xí)。 說(shuō)明文作文 5 我夢(mèng)寐以求在生日那天能有一個(gè)薩克斯。吹出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲給奶奶聽(tīng)。到了最后一天，我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)紀(jì)念品都沒(méi)買。圓珠筆哥哥姐姐們，正躺在哥哥的身旁，好像在輕輕的聽(tīng)著哥哥說(shuō)的夢(mèng)話，又好像在喚哥哥快快起床，你聽(tīng)好像在說(shuō)：“別睡了，小主人來(lái)叫你去工作了，快醒、快醒呀！”在盒角的小刀弟弟在收起鋒利的刀片嘴也在呼呼大睡，它總不會(huì)有人來(lái)叫醒，只有在鉛筆妹妹的高跟鞋壞了， 才需要它的幫助，所以它常常整天無(wú)聊的睡大覺(jué)。圖畫(huà)。今天，我和媽媽去舅媽家玩，走的時(shí)候舅媽還送給我了一只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗，中間一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)旁邊都有些黑不溜秋的尖銳小刺，對(duì)于我這種經(jīng)?？床藞?chǎng)上的叔叔阿姨們拿著削皮刀，霸氣十足地對(duì)著甘蔗的皮猛削的我，都有點(diǎn)樂(lè)不思蜀了啦。電腦能夠上網(wǎng)，網(wǎng)上的資料更是豐富多彩。 開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)落葉喬木，樹(shù)高可達(dá) 15 米，栽培條件下一般高 3～5 米。這時(shí)候，奶奶提出一袋面粉走過(guò)來(lái)，倒在父親的手掌心上方，讓父親兩手使勁搓，不一會(huì)兒，雪白的面粉變成了黑黑的粉，父親的手也白了許多。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，著實(shí)被嚇到 了，教室里多了一架電子琴，原本單調(diào)的教室立刻變得極富詩(shī)的意境。我看您絕對(duì)是個(gè)家庭主婦，那我推薦您的的顏色是暗紅色，雖不像大紅色那樣喜慶，但是看上去暗透出一絲王者氣息，卻不乏一絲可愛(ài) 。 在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長(zhǎng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。人們都認(rèn)為榴蓮很臭，可是我卻喜歡上了它的香味。葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。 篇二：說(shuō)明文作文 600 字 對(duì)別人寬容也就是對(duì)自己寬容，只要每個(gè)人都退一步，那么世界將變得更加寬闊，讓我們學(xué)會(huì)理解別人，做個(gè)心胸寬闊的人。王珠說(shuō)：“跟我來(lái)。所以――美在我們的身邊。 4．要恰當(dāng)?shù)厥褂酶鞣N說(shuō)明方法恰當(dāng)?shù)?、靈活地使用多種說(shuō)明方法，有利于把事物（或事理）介紹清楚、剖釋生動(dòng)。在高山上，只要加熱到 80℃以上水就會(huì)沸騰；海平面上，只要 72℃左右水就沸騰；礦井里，水到 100℃以上才沸騰。如果把一根筷子插入牛奶里，我們就看不見(jiàn)它。 順便說(shuō)一句，說(shuō)明方法的選用，要根據(jù)實(shí)際需要而定。 )在事物發(fā)展過(guò)程的說(shuō)明中，有時(shí)為了把發(fā)生發(fā)展過(guò)程的脈絡(luò)說(shuō)得更清楚，常常需要把事物說(shuō)明與事理說(shuō)明結(jié)合起來(lái)。其余三種原料不必浸泡。由于說(shuō)明文是為了給人以知識(shí)，所以 ，對(duì)科學(xué)原理、物品等方面的介紹重在抓住特征。事理說(shuō)明文重在說(shuō)明事物的規(guī)律，分析事物的因果關(guān)系。這樣修改之后才符合總 分 總的基本結(jié)構(gòu)模式，也符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。有的筆頭小，有的筆頭大，形狀各異，有的似箭，有的像刀，有的呈菱形，有的為三角形。在那里，一個(gè)女?huà)氤鍪?，父母就為她栽下五棵泡桐，等女孩出嫁時(shí)，五棵泡桐就可以給她置辦一份十分可觀的嫁妝。 程序說(shuō)明文，指的是介紹某一行動(dòng)的程序的說(shuō)明文它。簍成形之后，里外用 毛頭紙糊好，然后，用通過(guò)處理的豬血浸泡，曬干后就是成品了。清雜：豇豆要除去根部，小黃瓜要摘去花，芹菜要切去根和梢，油椒掰去把柄，剝掉椒內(nèi)的隔膜。 說(shuō)明學(xué)習(xí)、工作或者生產(chǎn)的過(guò)程，也同說(shuō)明其他事物一樣，要說(shuō)出特點(diǎn)來(lái)。這里需要指出的是，比較的先決條件是要找出比較事物之間可以值得比較的共同點(diǎn)，然后方能通過(guò)比較的方法來(lái)同中求異，說(shuō)明事物的各自特點(diǎn)。比如水是一種液體，并且具有無(wú)色、無(wú)嗅、無(wú)味的特征，可以這樣來(lái)說(shuō)明：［例文］水 水是什么樣的物體呢？水是液體。地球上