【正文】 個“活”的生命?！扒锼痹谒牟┛屠锇盐彝扑]為“絕對的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。 狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團結(jié)他們使他們不 孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績好的幫助學(xué)困生。是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。 首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去 。我希望我自己能永遠(yuǎn)煥發(fā)高度的教學(xué)激情，能調(diào)動學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，能建立與各位老師良好的友情。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。 我和校長都是坦誠樸實、與人為善的人，我們有許多共同之處：不尚虛華，崇尚務(wù)實；不求發(fā)達，低調(diào)做人；不喜宴請，甘守清貧；勤于學(xué)習(xí)，心態(tài)年輕；觀念先進，樂于創(chuàng)新；助人為樂，注重友情。聯(lián)系我們學(xué)校的實際，我們覺得科學(xué)發(fā)展觀對開拓我們的思路、指導(dǎo)我們的教育管理和教育教學(xué)行為 都具有十分深刻的意義。在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子強有力的宣傳引導(dǎo)下，“增加班額，擴大招生”的行動方案得以順利推行。我們從“發(fā)展的意義”和“怎樣發(fā)展”兩個方面進行了全面的分析。有想法的老師在我們的耐心解釋下也明白了方案的合理性。 學(xué)校黨支部是學(xué)校政治思想工作的核心組織。一份耕耘一份收獲，我所帶的班級的語文成績年年居全年級前茅，特別 是近三年都進入了全鎮(zhèn)前三名。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學(xué)，讓他們相信我校，孩子都來 我校上學(xué)。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛?，互相留言，互相學(xué)習(xí)。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學(xué)，祝您身體健康 !”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上 送給我，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念。恪守著自己的職業(yè)道德。通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì)。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會對學(xué)生進行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同 學(xué)先做起，同時在學(xué)校里走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 XX 年至 201x 年參加了貴州廣播電視大學(xué)漢語言本科學(xué)習(xí)， 201x年通過自學(xué)提高，取得了普通話二級甲等。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。沒有太多的豪言壯 語 —— 只因為愛，所以我愿意 ! 第二篇：小學(xué)職稱教師述職報告 小學(xué)職稱教師述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好： 此時此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。平時要求各班長期堅持勞動教育，教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的，勞動最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動者，教育學(xué)生要珍惜勞動成果，愛護公共財產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。班上有的學(xué)生時常遲到，每天早上我 6 點左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，經(jīng)常開展朗讀、背誦、講故事等競賽活動，用表揚、激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。此外，我還參加了計算機的業(yè)余學(xué)習(xí)，為教育教學(xué)工作儲備了更多的能量。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗與開博客的體會。 我們在學(xué)生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交 融。因為這許多年來我每一項工作的完成，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持、鼓勵與幫扶。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像 xx 爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評價等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。努力提高自身素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新。我 想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。曾經(jīng)教一年級時，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時，有的學(xué)生不掃地，說不會掃，但我沒有責(zé)怪學(xué)生，沒有批評學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，也許是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日。清明節(jié)，要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時給我留言：老師，您教我兩年，您辛苦了 !老師，祝您身體健康，工作開心順利 !老師：祝您桃李滿天下，越過越年輕 !.......更有幾個學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗，此時，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重，教導(dǎo)工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有。我常常為此而感動。 迄今我已累計寫了 116 篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè) 。 學(xué)施教良同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語、計算機、普通話都取得了不小的成績。要求學(xué)生做的事，我身體力行。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府、中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團員”。我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過 qq 與我交流學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問與留言。我會帶好實習(xí)生，讓他們傳播雨東小學(xué)的積極努力與不屈的精神。為將來更好地學(xué)習(xí)語文打下堅實的基礎(chǔ)。這半年我以真誠、坦率的為人和勤學(xué)、務(wù)實的工作作風(fēng)贏得了同志們的尊重，大家給了我很多的支持和幫助。新的黨政機構(gòu)工作職責(zé)明確，重大的決策 先由支委會或校委會討論通過，然后提交職代會討論通過。為實施這個方案，我們在教師中做了大量的思想工作。這樣的效果是與我們把思想 工作做在前頭的策略分不開的。我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會上了一次專題黨課，題為“深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀”。這樣的黨政關(guān)系，自然帶動了全體中層干部團結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍，并努力做好自己的本職工作。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。其四，我改革了作業(yè)布置方式。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。 “我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”??任何形容我們教師的工作的語言都不為過。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學(xué)。我真誠地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我，我?guī)椭?。本人?XX 年 9 月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學(xué)期期末語文教案評選中為優(yōu)秀教案，201x年 3月 18日在山西學(xué)習(xí)報教研版發(fā)表論文《淺談小學(xué)語文三部曲》。從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更我的人受益。今年，我沒有訂學(xué)習(xí)資 料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的。 正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念 ,激發(fā)了孩子們的興趣 ,挖掘了孩子們的潛能 .讓他們對自我有了意識 ,深一點說 ,維護了他們健全的人格 ,讓他們的童年變 活 了 ,從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看 ,有 著絕對積極的意義 .如果他們學(xué)的好 ,不會是書呆子 .如果他們學(xué)得不好 ,也不會是自卑的 ,人格不健全的劣等生 ,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。蔡元培說過：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。 在平時的教學(xué)工作計劃中，我還注意促進學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對這一情況，我從正